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Detalles del recurso

Descripción

Neste texto, apresentam-se e discutem-se alguns resultados de um estudo sobre concessões de perímetro e de área e processos de resolução desenvolvidos por alunos, num contexto de aprendizagem utilizando materiais concretos. A experiência decorreu numa turma do 6.º ano de escolaridade duma escola urbana do Nordeste Transmontano.

Pertenece a

Biblioteca Digital do IPB  

Autor(es)

Pires, Manuel Vara - 

Id.: 70998398

Idioma: por  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras clavePerímetro - 

Tipo de recurso: conferenceObject  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: openAccess

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 07-mar-2018

Contacto:

Localización:
* Pires, Manuel Vara (1995) - Perímetro e área: conceções e processos de resolução desenvolvidos por alunos. In Mourão, A.; Rocha, I.; Fernandes, J. A.; Fernandes, J.; Almeida, L.; (Orgs.) V Seminário de Investigação em Educação Matemática: livro de atas. Braga: Associação de Professores de Matemática. p. 119-124

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