Monday, May 4, 2015

 

 



Soy un nuevo usuario

Olvidé mi contraseña

Entrada usuarios

Lógica Matemáticas Astronomía y Astrofísica Física Química Ciencias de la Vida
Ciencias de la Tierra y Espacio Ciencias Agrarias Ciencias Médicas Ciencias Tecnológicas Antropología Demografía
Ciencias Económicas Geografía Historia Ciencias Jurídicas y Derecho Lingüística Pedagogía
Ciencia Política Psicología Artes y Letras Sociología Ética Filosofía


Prácticum II : Psicología de la educación

1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario
    registrado en Universia


  Descargar recurso

Detalles del recurso

Pertenece a: RECERCAT  

Descripción: El tema elegido para la realización del Prácticum II es la elaboración de un programa de modificación de conductas para un alumno de 3º de la ESO con Síndrome de Down. Con el programa de modificación de conductas lo que realmente se ha querido conseguir es poder ayudar al alumno en su día a día, beneficiarle para obtener mejores relaciones con su entorno y ello le conduzca a una mejor integración tanto con los profesores como con el resto de compañeros y pueda extrapolarse a su vida personal, redundando en un mejor aprendizaje desde una posición más positiva.

Autor(es): Cavacasillas Rodríguez, Antonio - 

Id.: 55206124

Idioma: spa  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras clavesíndrome de Down - 

Tipo de recurso: Bachelor thesis  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 29-ene-2013

Contacto:

Localización:


Otros recursos que te pueden interesar

  1. Enfoque clínico de niños con síndrome de Down en el consultorio dental This study intends to describe the characteristics of Down syndrome children and relate them to oral...
  2. JUEGO Y PSICOMOTRICIDAD (Primera parte) Jugar es para todo niño una necesidad esencial y la herramienta que le permitirá conocerse a sí mism...
  3. Análisis comparativo de la coordinación óculo-segmentaria en tres grupos de población: Síndrome de down, Deficiencia mental y sin discapacidad El trabajo consiste en la aplicación del Balance Psicomotor de Vayer a un grupo de sujetos con síndr...
  4. Juego y psicomotricidad. Propuesta y análisis de un programa de trabajo (Segunda parte) En la primera parte de este documento se ha justificado la importancia que tienen las actividades lú...
  5. Interatividade digital do Método das 28 Palavras como motivador na aquisição da leitura em crianças portadoras de Trissomia 21: um estudo de caso Projecto de investigação no âmbito da Pós-Graduação em Educação Especial da Escola Superior de Educ...

Otros recursos de la misma colección

No existen otros recursos

Valoración de los usuarios

No hay ninguna valoración para este recurso.Sea el primero en valorar este recurso.
 

Busque un recurso