1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

El programa contribuye a dar respuesta a la definición de criterios para el enfoque preventivo y terapéutico de la obesidad. Lo novedoso del mismo es que parte del tratamiento basado en tres pilares: educación nutricional, técnicas de modificación de conducta y ejercicios físicos, a diferencia de otros programas tradicionales donde los sujetos son sometidos a ejercicios físicos estáticos o utilizando bicicletas ergométricas dentro de gimnasios y con ingresos hospitalarios. Este programa es ambulatorio y se sustenta en la utilización de la energía a expensas de los lípidos de reserva mediante ejercicios aerobios (marcha rápida y trote) al aire libre, con aumento gradual y progresivo de las cargas físicas de trabajo de forma individual, donde los sujetos ponen en movimiento grandes grupos musculares. El programa consta de dos fases: la primera de 18 semanas y la segunda comprende un seguimiento de por vida con cortes semestrales. Después de cuatro años de trabajo ha sido aplicado satisfactoriamente a 124 pacientes, 107 mujeres y 17 hombres, siendo los resultados alentadores, toda vez que han mejorado sus capacidades motrices y de trabajo físico sin tener que lamentar ningún caso de lesión o trauma osteomuscular ni rechazo psíquico al mismo.

Pertenece a

DIALNET OAI Articles  

Autor(es)

Soler Saavedra, Mario M. -  Rolando Castillo, Héctor - 

Id.: 55210576

Idioma: spa  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo de recurso: text (article)  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Relación: [IsBasedOn] Apunts: Educación física y deportes, ISSN 1577-4015, Nº 25, 1991, pags. 99-104

Fecha de contribución: 24-mar-2015

Contacto:

Localización:
* (Revista) ISSN 1577-4015

Otros recursos que te pueden interesar

  1. Hacia una idoneidad didáctica en una clase de Física We present a methodology to assess the events that occur in the classroom during a class or during t...
  2. Ambientes de aprendizaje en Física: Evolución hacia ambientes constructivistas The relevance of the learning environment research can be found in its influence on the human behavi...
  3. Actitudes de profesores de Física de secundaria sobre ciencia, tecnología y sociedad In the PISA 2006 were evaluated both scientific competence includes understanding the nature of scie...
  4. Directores Escolares y Padres que Logran Resultados Óptimos: Lecciones Aprendidas de Seis escuelas Norteamericanas que han Implementado Prácticas Inclusivas Inclusive education contributes to numerous benefits for students with and without disabilities, inc...
  5. Caracterización físicoquímica, funcional y nutricional de harinas crudas obtenidas a partir de diferentes variedades de yuca (manihot esculenta crantz), batata (ipomoea batatas lam) y ñame (dioscorea alata), cultivada en Venezuela The physicochemical, functional and nutritional characteristics of raw flours obtained from differen...

Otros recursos de la misma colección

  1. Análisis estadístico de examen diagnóstico para valorar la capacidad de transferir conocimientos abstractos a sus aplicaciones en diversos contextos Several assessments to students of the Institute of Engineering and Technology at the University of ...
  2. Identificación de metales y no metales en las atmósferas de las estrellas. Un proyecto de colaboración docente del Instituto de Astronomía y del CCH Naucalpan para el curso de Química I In this collaborative proyect is entended that freshmen high school subsystem CCH, UNAM study differ...
  3. Hacia una idoneidad didáctica en una clase de Física We present a methodology to assess the events that occur in the classroom during a class or during t...
  4. Entendimiento conceptual y dificultades de aprendizaje de Electricidad y Magnetismo identificadas por profesores The results of conceptual learning workshop attained by participants to the Active Learning Electric...
  5. Ambientes de aprendizaje en Física: Evolución hacia ambientes constructivistas The relevance of the learning environment research can be found in its influence on the human behavi...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.