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Detalles del recurso

Descripción

En este trabajo se presentan los resultados de una investigación-acción que se realizó durante dos semestres con dos cursos de lectoescritura de la Universidad Nacional de Colombia. Se buscó diseñar una propuesta curricular basada en desempeños auténticos comunicativos para el desarrollo de todas las habilidades comunicativas académicas en español de estudiantes de primer semestre. La construcción de la propuesta curricular se sustentó sobre la base de una visión constructivista del aprendizaje y de análisis comunicativo de la lengua. La concepción de currículo que se adoptó es aquel que adquiere forma y significado educativo en la práctica pedagógica, por lo que este trabajo describe el proceso de construcción de la propuesta a partir del trabajo colaborativo de los profesores y la reflexión de su práctica. Los resultados se presentan a través de una narración que muestra un camino hacia el logro de una mayor autenticidad en la construcción de la propuesta curricular de un semestre a otro. Esta construcción dependió completamente de la habilidad del grupo de profesores de analizar desempeños que en realidad fueran auténticos para los estudiantes y sus necesidades de inserción a la vida universitaria. Para sustentar las decisiones que se tomaron en la práctica, se utilizaron datos observacionales narrativos, grabaciones de las reuniones semanales de profesores, párrafos reflexivos de los estudiantes al final de cada semestre, y dos textos de reflexión escritos por de dos profesoras del curso.

Pertenece a

Repositorio Institucional UN  

Autor(es)

Sierra López, Lizbeth Paola - 

Id.: 71396267

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo:  application/pdf - 

Palabras clave37 Educación / Education - 

Tipo de recurso: Tesis/trabajos de grado - Thesis  -  NonPeerReviewed  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

Formatos:  application/pdf - 

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Relación: [References] http://bdigital.unal.edu.co/63649/

Fecha de contribución: 13-jun-2018

Contacto:

Localización:
* Sierra López, Lizbeth Paola (2017) Propuesta curricular basada en desempeños auténticos comunicativos para el desarrollo de habilidades comunicativas académicas en español en estudiantes universitarios. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

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