Friday, August 28, 2015

 

 



Soy un nuevo usuario

Olvidé mi contraseña

Entrada usuarios

Lógica Matemáticas Astronomía y Astrofísica Física Química Ciencias de la Vida
Ciencias de la Tierra y Espacio Ciencias Agrarias Ciencias Médicas Ciencias Tecnológicas Antropología Demografía
Ciencias Económicas Geografía Historia Ciencias Jurídicas y Derecho Lingüística Pedagogía
Ciencia Política Psicología Artes y Letras Sociología Ética Filosofía


Propuesta orientativa para la recuperación de los alumnos de primer año de enseñanza media (15 años de edad), que presentan problemas de aprendizaje en Matemáticas en Brasil. Atención e importancia de necesidades socio-educativas

1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario
    registrado en Universia


  Descargar recurso

Detalles del recurso

Pertenece a: DIALNET OAI Articles  

Descripción: Los objetivos del estudio son identificar, en el contexto de la problemática de la repetición escolar, los factores de bajo rendimiento y, a partir de esto, establecer directrices y estrategias para programas de orientación correctiva y para la formación de profesores en matemáticas de la 1ª serie del 2º grado, en Santa Catarina, Brasil. Los datos teóricos fueron buscados en la literatura pedagógica e interdicisplinar, nacional e internacional, y los empíricos vinieron de la investigación de campo en puestos de trabajo, administración pública, currículo oficial, empresas, comercio y, principalmente, de las escuelas (alumnos repetidores, profesores de matemáticas y especialistas en educación) a través de cuestionarios.

Autor(es): Ribeiro, Ana María - 

Id.: 55207970

Idioma: spa  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo de recurso: text (article)  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Relación: [IsBasedOn] Apunts: Educación física y deportes, ISSN 1577-4015, Nº 99, 2010, pag. 100

Fecha de contribución: 24-mar-2015

Contacto:

Localización:
* (Revista) ISSN 1577-4015


Otros recursos del mismo autor(es)

  1. Diabetes gestacional : determina????o de fatores de risco para diabetes mellitus Objetivos Identificar fatores preditivos do desenvolvimento de diabetes mellitus (DM) em mulheres co...
  2. Estágio pedagógico em contexto educativo O presente relatório, elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Física e de Química no 3º ciclo d...
  3. Primata, roedores e litopternas do mio/plioceno da amazõnia sul-ocidental (formação solimões, bacia do acre), brasil
  4. New material of Tapirus (Perissodactyla: Tapiridae) from the Pleistocene of southern Brazil New material of Tapirus from the late Pleistocene of Rio Grande do Sul State is described, and other...
  5. Serviço público : aproximações entre o tratamento da noção no direito francês e no direito da União Europeia O presente estudo tem por finalidade analisar as aproximações entre o tratamento conferido à noção d...

Otros recursos de la misma colección

  1. Valoración de los proyectos de grado sobre educación ambiental en la Universidad aplicando la hipótesis de progresión This paper aims to explain the implementation of the hypothesis of progression in the evaluation of ...
  2. Tesis centrales del empirismo lógico Given the importance of the philosophical movement known as Logical Empiricism, in the past and pres...
  3. Educación de la competencia socioemocional y estilos de enseñanza en la educación media The purpose of this paper is to present some results of a research project which analyzed the relati...
  4. La confianza en el aula como eje transformador del mundo escolar In a study conducted by the Ministry of Municipal Education of Armenia, it showed levels of difficul...
  5. Referentes de formación en educación superior. Área de conocimiento: Turismo Tourism is an economic sector that energizes the world economy in Europe is considered as the second...

Valoración de los usuarios

No hay ninguna valoración para este recurso.Sea el primero en valorar este recurso.
 

Busque un recurso