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Detalles del recurso

Descripción

Recent developments in computer and internet technology have resulted in many education reforms. Classrooms have been equipped to allow technological advances. Yet these rapid technological developments have not been accompanied by teachers’ education. The migration of teachers’ traditional resources to “digital” students is not always achieved. In this context, Geographic Information Systems (GIS) is powerful technology to enhance the teaching and learning of several subjects, promotion of interdisciplinary approaches, and combination of research and online maps to motivate students to learn. In this article, Portugal’s territory GIS education context is analysed along with an experience with primary students.Primary education; Geotechnologies; GIS; Teaching and learning; Spatial thinking.

Pertenece a

Repository ESEPF Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti  

Autor(es)

Ribeiro, Vítor -  Azevedo, Luísa -  Osório, António - 

Id.: 71198370

Idioma: eng  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveEnsino básico (1º ciclo) - 

Tipo de recurso: article  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: openAccess

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Relación: [References] http://eudl.eu/doi/10.4108/eai.19-12-2017.154461

Fecha de contribución: 13-abr-2018

Contacto:

Localización:
* Ribeiro, V., Azevedo, L. & Osório, A. (2017). Teaching and learning with geotechnologies on primary education: Students’ perceptions. EAI Endorsed Transactions on e-Learning 17(16): e4. doi 10.4108/eai.19-12-2017.154461
* 10.4108/eai.19-12-2017.154461

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