Detalles del recurso
Pertenece a:
Universidad Nacional de La Plata
Descripción: Docentes investigadores de Psicología Educacional de Facultad de Psicología de Universidad Nacional de La Plata proponen como problemas para compartir con docentes del Ciclo Avanzado y la comunidad educativa en general, un conjunto de reflexiones producto del análisis de la experiencia pedagógica y a la vez vertebrador de propuestas futuras de enseñanza-aprendizaje. Son vectores que orientan nuestro “oficio de enseñantes”: * mejora de la calidad educativa, * inclusión de “todos” en la herencia cultural; * igualdad como punto de partida - no homogeneidad -; * atención a la diversidad de sujetos y situaciones y enriquecimiento del aprendizaje por interacción de diferencias; * intercambio y construcción de sentidos en experiencias educativas.
En el escenario socio-histórico-cultural Argentina Siglo XXI, se enfoca la función del “trabajo de campo” en la formación de psicólogos, como un dispositivo situado y de cognición distribuida entre diferentes escenarios institucionales - la Universidad y las escuelas -. En ese dispositivo inter-cultural, el “aprendizaje por expansión”, en el que los sujetos se apropian a través del descubrimiento, la crítica y la práctica de aquello que aun no está y será construido (Vigotsky, Engestrom) inter-actúan sujetos, vínculos y artefactos culturales entre genuinos “sistemas de actividad”
Autor(es): Erausquin, Cristina - Piro, María Cristina - Denegri, Adriana - García Munitis, Ana María - Urtizberea, Facundo Esteban - Iglesias, Irina - Espinel, Cecilia -
Id.: 55258475
Idioma:
español
-
Versión: 1.0
Estado: Final
Palabras clave: dispositivo escolar - psicólogos en formación - heterogeneidad - apropiación participativa -
Tipo de recurso:
Objeto de conferencia
- Objeto de conferencia
-
Tipo de Interactividad: Expositivo
Nivel de Interactividad: muy bajo
Audiencia:
Estudiante
- Profesor
- Autor
-
Estructura: Atomic
Coste: no
Copyright: sí
Requerimientos técnicos: Browser: Any -
Relación:
[References] II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata "Psicología y Construcción de conocimiento en la época"
Fecha de contribución: 11-abr-2013
Contacto:
Localización:
