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Detalles del recurso

Descripción

Este trabalho trata-se do estudo de caso de um projeto de Educação Ambiental em uma escola do campo em Brasília, Brasil. Utilizou-se a pesquisa-ação, a escuta sensível e a observação participante, para analisar a receptividade e apropriação da escola e sua comunidade de tecnologias sociais da Permacultura e Agroecologia. Pretende-se com esta pesquisa observar a ocorrência de mudanças na prática pedagógica e no pensar/agir socioambiental dos alunos, professores, gestores, servidores e da comunidade em decorrência do projeto. Embora a pesquisa esteja em andamento, notou-se a dificuldade de adequação do calendário proposto pelo projeto às mudanças necessárias a dinâmica escolar; e alguns obstáculos decorrentes da construção da proposta sem a participação da escola e sua comunidade. As dificuldades apresentadas em geral são decorrentes do edital do órgão financiador; e do oscilante apoio e motivação dos gestores e professores nas escolas públicas.

Pertenece a

Universidad Nacional de La Plata  

Autor(es)

Esteves, Adriana M. - 

Id.: 69703388

Idioma: portugués  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveagroecología - 

Tipo de recurso: Objeto de conferencia  -  Objeto de conferencia  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Relación: [References] http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/52154
[References] V Congreso Latinoamericano de Agroecología - SOCLA (La Plata, 2015)

Fecha de contribución: 11-mar-2017

Contacto:

Localización:
* 978-950-34-1265-7

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