1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

Esta dissertação tem como objetivo apresentar a implementação de uma proposta de ensino de leitura e de escrita, a partir dos pressupostos da Linguística Sistêmico-funcional de Halliday (HALLIDAY, 2014, 2008, 1978) e da Teoria de Gêneros, proposta pela Escola de Sidney (MARTIN; ROSE, 2008, 2012). A implementação visa a investigar como a Pedagogia de Gêneros, baseada no Ciclo de Aprendizagem, pode auxiliar nos processos de letramento em sala de aula. Procura-se compreender o funcionamento do Ciclo de Aprendizagem para o desenvolvimento da leitura e da escrita de notícia jornalísticas, discutir quais dificuldades ou facilidades os sujeitos apresentaram e analisar os textos produzidos pelos aprendizes. A Usina do Texto, projeto oferecido aos alunos do sexto ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de ensino de Porto Alegre, foi o ambiente no qual foi implementada a metodologia prevista no Ciclo de Aprendizagem e nos ciclos de interação. O projeto tem como base teórica os pressupostos a Pedagogia de Gêneros da Escola de Sidney e constituiu-se como o contexto da presente pesquisa. A partir de uma pesquisa qualitativa-interpretativa, procurou-se compreender o funcionamento do Ciclo de Aprendizagem no desenvolvimento da leitura e da escrita das notícias. As análises dos textos produzidos pelos alunos auxiliaram na análise proposta e é estabelecida a partir da noção do Contexto de Cultura, gênero, e do Contexto de Situação, registro. Desta forma, como resultado das observações e das análises textuais, percebe-se que os aprendizes mobilizam os recursos contextuais, semânticos e disponíveis, abordados ao longo das etapas do Ciclo de Aprendizagem. Acredita-se que esta pesquisa possa contribuir nas discussões teóricas sobre gênero sob o viés da Escola de Sidney.

Pertenece a

Lume, repositório digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)  

Autor(es)

Pires, Carolina Zeferino - 

Id.: 70970305

Idioma: por  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo:  application/pdf - 

Palabras claveAprendizagem - 

Tipo de recurso: Dissertação  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: Open Access

Formatos:  application/pdf - 

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 08-feb-2018

Contacto:

Localización:
* 001056836

Otros recursos que te pueden interesar

  1. Estilos de aprendizagem e o gosto por aprender de profissionais face ao emprego Neste artigo desenvolveu-se a problemática da importância do gosto por aprender no contexto da ativi...
  2. Conceções de Ensino e de Aprendizagem de Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico Partindo dos principais modelos pedagógicos (tradicionais, behavioristas, cognitivistas e construtiv...
  3. EduCarTe: Educar com tecnologia Apresentando-se o ato de educar, hoje, como um enorme desafio que não se torna possível através de ...
  4. Micromundos AIA: Ambientes Integrados de Aprendizagem (Análise de uma Investigação) Micromundos AIA é um projecto de investigação que pretende construir, desenvolver, implementar e ava...
  5. Mapear o estudar no ensino superior: abordagens dos alunos ao estudo numa E.S.E. p.23-38

Otros recursos de la mismacolección

  1. Engajamento à brasileira : paternalismo, promessa revolucionária e cultura popular em Jubiabá O objetivo do presente trabalho é realizar uma leitura crítica pelo viés materialista dialético do r...
  2. Encenação literária e encenação autoral em Christian Kracht : de Faserland a Imperium No centro deste trabalho, estão os romances de Christian Kracht, que poderiam ser analisados sob div...
  3. Leitura de arquivo e espaços de legitimação : o discurso jornalístico produzido a partir do Wikileaks Ancorada nos aportes da Análise do Discurso, esta pesquisa busca analisar como os documentos reunido...
  4. Divulgação tecnológica para agricultores familiares : análise de terminologias sob a ótica da linguística sistêmico-funcional Este trabalho descreve a apresentação de terminologias, de acordo com padrões temáticos, em textos d...
  5. Poesía verbal y visual del surrealista chileno : Roberto Sebastian Matta Euchaurren Este é um estudo entre o poema e a tela pintada, um jogo de relações mentais, onde o artista Roberto...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.