SciELO - Scientific Electronic Library Online
(52,285 recursos)
SciELO (Scientific Electronic Library Online) is an electronic library covering a selected collection of Brazilian scientific journals. The objective of the site is to implement an electronic virtual library, providing full access to a collection of serial titles, a collection of issues from individual serial titles, as well as to the full text of articles. The project envisages the development of a common methodology for the preparation, storage, dissemination and evaluation of scientific literature in electronic format.
Mostrando recursos 61 - 80 de 197
61.
Causação Mental: Onde Estivemos e Onde Estamos - Amaral,Felipe
O presente trabalho tem como propósito situar o problema da causação mental dentro do debate contemporâneo em filosofia da mente.
62.
O Efeito Foucault: Desnaturalizando Verdades, Superando Dicotomias - Coimbra,Cecilia Maria Bouças; Nascimento,Maria Livia do
Este artigo parte de idéias contidas em algumas obras de Foucault, levantando questões referentes à produção de verdades, a hegemonia da ciência positiva e aos binarismos presentes no mundo contemporâneo.
63.
Os Dois Conceitos Freudianos de Trieb - Gomes,Gilberto
Discutem-se o sentido e a tradução de "Trieb" (pulsão, instinto) e analisam-se os conceitos de pulsões sexuais, de autoconservação, de vida e de morte, nas obras de Freud.
65.
Se e Quando: Sinônimos?!!! - Gouveia,Edilaine Lins; Roazzi,Antonio; O'Brien,David Paul; Moutinho,Karina; Dias,Maria da Graça Bompastor Borges
As sentenças condicionais e temporais são idênticas, exceto pela conjunção: os eventos antecedentes cuja ocorrência é certa são introduzidos pelo quando e os de ocorrência incerta, pelo se.
66.
Eficácia Comunicacional na Docência Universitária: A Perspectiva de Estudantes e Professores - Arménio,Rego
O artigo está animado por três objectivos inter-relacionados: a) confirmar a valia psicométrica do instrumento de medida da eficácia comunicacional dos professores do ensino superior proposto por Rego (2000); b) aferir o grau em que os comportamentos comunicacionais subjacentes ao instrumento são valorizados pelos professores e estudantes; c) explorar caminhos de melhoria da qualidade no ensino superior, especialmente no plano do processo ensino-aprendizagem.
73.
Da psicologia social à psicologia societal - Doise,Willem
O principal fator que diferencia os psicólogos sociais, para além dos diferentes paradigmas científicos, é sua posição em relação à legitimidade e à necessidade de uma psicologia societal.
74.
Psicologia social e formas de vida rural no Brasil - Albuquerque,Francisco José Batista de
No Brasil, onde aproximadamente um quarto de sua população reside em municípios com menos de 20 000 (vinte mil) habitantes, é importante que esta dimensão deva ser incluída na pauta de trabalhos e de estudos da psicologia brasileira.
75.
Iniciação escolar e a notação numérica: uma questão para o estudo do desenvolvimento adulto - Fávero,Maria Helena; Soares,Maria Tereza C.
O analfabetismo particulariza uma questão para o estudo do desenvolvimento cognitivo adulto: a interação da aquisição do sistema numérico com os já existentes, as funções evidenciadas e a razão da persistência de erros na notação.
76.
Compreensão de leitura: estratégias de tomar notas e da imagem mental - Ferreira,Sandra Patrícia Ataíde; Dias,Maria da Graça Bompastor Borges
Objetivou-se verificar e comparar o efeito do treinamento das estratégias de Tomar Notas e da Imagem Mental sobre a compreensão de leitura entre crianças de oito a 14 anos com dificuldades nesta área, de escolas públicas e particulares.
78.
Escala de autoconceito no trabalho: construção e validação - Costa,Patrícia Cristiane Gama da
Neste trabalho, a proposta é apresentar uma escala para a mensuração do autoconceito no trabalho, construída a partir da transposição do modelo de L'Écuyer (1978).
80.
Contextos de abstinência e de recaída na recuperação da dependência química - Rigotto,Simone Demore; Gomes,William B.
Foram entrevistados nove homens e três mulheres, residentes na região da cidade de Caxias do Sul - RS, todos diagnosticados como dependentes de substâncias, segundo critérios do DSM-IV, para que descrevessem suas experiências de abstinência e recaída nas tentativas de recuperação da dependência química.
61.
