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Mostrando recursos 141 - 160 de 214
141.
A eletrostática na corrente elétrica em fios - Leal Ferreira,G. F.; Figueiredo,Mariângela T. de
O artigo refere-se à questão 'Quem cria o campo elétrico que move as cargas na corrente elétrica em fios?'.
142.
Esfera em plano inclinado: conservação da energia mecânica e força de atrito - Silva,Wilton Pereira da; Silva,Cleide M. D. P. S. e; Precker,Jürgen W.; Silva,Diogo D. P. S. e; Soares,Ivomar Brito; Silva,Cleiton D. P. S. e
Este artigo propõe um experimento visando demonstrar que a força de atrito estático é conservativa.
146.
El aprendizaje del concepto de campo en física: una investigación exploratoria a luz de la teoría de Vergnaud - Llancaqueo,Alfonso; Caballero,Mª Concesa; Moreira,Marco Antonio
Se presentan resultados de una investigación del concepto de campo, con alumnos de Bachillerato y primer año de Universidad, en el marco de la teoría de campos conceptuales de Vergnaud, adoptada como referencial teórico para comprender y explicar el proceso de aprendizaje de este concepto fundamental de la física.
147.
Introdução à Mecânica dos ''quanta'' parte II - Ramos,Theodoro
Neste segundo artigo da série discute-se detalhadamente a equação de Schrödinger e a interpretação da função de onda de acordo com Born.
148.
Wheeler, Tiomno e a Física brasileira - Bassalo,José Maria Filardo; Freire Junior,Olival
Este artigo examina as relações do físico norte-americano John Archibald Wheeler com o físico brasileiro Jayme Tiomno.
149.
Os problemas de espalhamento quântico em potenciais elementares - Ribeiro,M.A. Cândido; Franzoni,V.C.; Passos,W.R.; Silva,E.C.; Aleixo,A.N.F.
Neste trabalho estudamos o espalhamento quântico de uma partícula por um potencial generalizado que engloba em si todas as formas de potenciais retangulares unidimensionais.
151.
O que vemos quando nos miramos em um espelho côncavo? - Silveira,Fernando Lang da; Axt,Rolando; Pires,Marcelo Antônio
É bem compreendido em óptica que, para ver nossa face em um espelho, o olho deve estar posicionado de tal modo que a luz proveniente da face possa entrar nele após sofrer reflexão.
152.
Argumentando sobre a realidade dos potenciais - Ferreira,G.F. Leal
Argumenta-se que, da mesma forma que o efeito Aharonov-Bohm mostrou ser o potencial vetor detetável microscopicamente, os nossos transformadores parecem indicar que ele o é macroscopicamente através de sua derivada temporal.
153.
Eriômetro de Young - Robert,Renê; Berleze,Sérgio L.M.
Sugere-se um experimento clássico de difração de Fraunhofer, de baixo custo e fácil execução experimental, que fornece como resultado a determinação do diâmetro de micro-partículas de forma geométrica e dimensões semelhantes entre si.
155.
Gases bosônicos armadilhados - Sousa,A.G. de; Bagnato,V.S.
O espectro dos modos coerentes para gás atômico de Bose diluído, confinado em uma armadilha harmônica não isotrópica é determinado e utiliza-se da teoria de perturbação otimizada e a técnica das raízes aproximantes auto-similares.
156.
Comparação entre a mecânica relativista e a mecânica newtoniana - Ferreira,G.F. Leal
Comparação entre as mecânicas Relativista e Newtoniana é realizada num dado sistema de coordenadas, sem nenhuma preocupação com eventuais outros sistemas de coordenadas inerciais em movimento relativo, o que permite percepção mais direta das diferenças entre elas.
158.
A evolução dos jogos de Física, a avaliação formativa e a prática reflexiva do professor - Ferreira,Marli Cardoso; Carvalho,Lizete Maria Orquiza de
Este artigo analisa um processo reflexivo vivido ao longo de uma trajetória de desenvolvimento de jogos, sobre questões de Física, que foram criados por iniciativa de uma professora (MCF), em diferentes realidades do ensino médio.
159.
Engajamento interativo no curso de Física I da UFJF - Barros,J. Acacio de; Remold,Julie; Silva,Glauco S.F. da; Tagliati,J.R.
Neste trabalho descrevemos uma série de modificações no ensino de Física I para alunos do curso de Física da UFJF.
141.
