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SciELO - Scientific Electronic Library Online (52,285 recursos)
SciELO (Scientific Electronic Library Online) is an electronic library covering a selected collection of Brazilian scientific journals. The objective of the site is to implement an electronic virtual library, providing full access to a collection of serial titles, a collection of issues from individual serial titles, as well as to the full text of articles. The project envisages the development of a common methodology for the preparation, storage, dissemination and evaluation of scientific literature in electronic format.

Mostrando recursos 21 - 40 de 214

21. O efeito termoiônico: uma nova proposta experimental - Lima,E.F. de; Foschini,M.; Magini,M.
O efeito termoiônico desempenha um importante papel no desenvolvimento da ciência e da compreensão das propriedades da matéria.

22. As equações dos estados quase-permanentes e uma visão alternativa da indução eletromagnética - Ferreira,G. F. Leal
Apresenta-se o sistema de equações que descreve consistentemente os estados quase-permanentes, campos e potenciais, abrangendo a eletrostática, a magnetostática e a lei de indução de Faraday.

23. Uma introdução aos métodos de cálculo da energia de Casimir - Passos Sobrinho,J.J.; Tort,A.C.
O efeito Casimir é um dos aspectos mais intrigantes da física moderna.

24. Fractais no laboratório didático - Amaku,M.; Moralles,M.; Horodynski-Matsushigue,L. B.; Pascholati,P. R.
É discutida a conceituação de objetos com estrutura fractal, tendo em vista sua utilização em experiências motivadoras no laboratório didático.

25. A dinâmica dos fluidos complementada e a sustentação da asa - Weltner,Klaus; Ingelman-Sundberg,Martin; Esperidião,Antonio Sergio; Miranda,Paulo
A explicação convencional da sustentação da asa, usando a lei de Bernoulli, apresenta equívocos graves que são aqui analisados.

26. Uma proposta para o ensino de mecânica quântica - Greca,Ileana Maria; Moreira,Marco Antonio; Herscovitz,Victoria E.
Em decorrência dos avanços da tecnologia quântica, como fazer para que estudantes de cursos de Ciências Exatas e Engenharia compreendam melhor conceitos centrais da Mecânica Quântica tem-se convertido em um tema atual de pesquisa na área de ensino de Ciências em nível internacional.

27. Compreensão de termos científicos no discurso da ciência - Leite,Maria Salete S. C. Pinheiro; Almeida,Maria José B. Marques de
Neste trabalho são feitas considerações sobre a importância da compreensão da linguagem científica e da metalinguagem envolvida no discurso científico de professores e alunos e são relatados os resultados de dois estudos efectuados com o fim de detectar o grau de compreensão dos estudantes do Ensino Secundário e do Ensino Universitário de termos vulgarmente usados nas aulas e nos textos de Física.

28. O último trabalho de Mário Schenberg - Fleming,Henrique
A idéia de que as estruturas matemáticas, como identificadas pela escola Bourbaki, transcendem a matemática e estabelecem uma hierarquia entre as teorias da física, era cara ao grande físico brasileiro Mário Schenberg.

29. Quantas dimensões tem a escola real? - Villani,Alberto; Pacca,Jesuina Lopes de Almeida

30. Introdução à eletrodinâmica atmosférica - Mendes Jr.,Odim; Domingues,Margarete Oliveira
A Eletrodinâmica atmosférica governa os processos físicos na Terra, afetando a vida, instalações e serviços tecnológicos.

31. Um cálculo  da  espessura  da  camada  limite - Ferreira,G. F. Leal
Revisita-se o problema da camada limite viscosa sobre um perfil plano, derivando-se as equações de Prandtl e depois a de Blasius.

32. A estabilidade do átomo de hidrogênio segundo a eletrodinâmica estocástica - Silva,Roberto da; França,Humberto M.
Neste trabalho evidenciamos a importância da radiação de ponto-zero para a estabilidade do átomo de hidrogênio do ponto de vista clássico.

33. O comprimento da trajetória de um projétil - Bruno,Antonia D. S.; Matos,J. Mauricio O.
Neste trabalho apresentamos o cálculo analítico do comprimento da trajetória de um projétil onde, nas equações do movimento, é incluída uma força de atrito diretamente proporcional à velocidade do projétil.

34. Medidas de intensidade luminosa: polarização - Costa,Eden V.
Neste artigo vamos determinar os estados de polarização da luz por meio de medidas da intensidade luminosa.

35. Schwinger's oscillator method, supersymmetric quantum mechanics and massless particles - Mejía,F. M.; Pleitez,V.
We consider Schwinger's method of angular momentum addition using the SU(2) algebra with both a fermionic and a bosonic oscillator.

36. Uniformidade e diversidade no ensino da física básica: os cursos de física para biologia, desenho industrial e farmácia - Coelho,L.F.S.
O ensino universitário de Física atinge uma ampla faixa de carreiras.

37. O papel da modelagem mental dos enunciados na resolução de problemas em física - Costa,Sayonara Salvador Cabral da; Moreira,Marco Antonio
Este trabalho, fundamentado na Teoria dos Modelos Mentais de Johnson-Laird (1983, 1996), dá continuidade ao nosso projeto sobre modelagem mental em resolução de problemas (Costa e Moreira, 1998), enfocando a dificuldade que alunos de Mecânica Geral, disciplina do currículo básico dos cursos de Engenharia e Física da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, apresentam para modelar mentalmente o enunciado do problema.

38. $rec.titulo - Rino,José Pedro; Costa,Bismarck Vaz da; Coutinho,Kaline

39. Possibilidades e Limitações das Simulações Computacionais no Ensino da Física - Medeiros,Alexandre; Medeiros,Cleide Farias de
Este artigo aborda a importância das animações e das simulações no ensino da Física.

40. Modelagem no Ensino: Aprendizagem de Física e os Novos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio - Veit,E. A.; Teodoro,V. D.
Discute-se a importância da modelagem no ensino/aprendizagem de Física em conexão com os novos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM).

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