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EBuah Universidad Alcala (2.634 recursos)
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Mostrando recursos 1 - 7 de 7

1. Aspectos de la Enseñanza Primaria en Inglaterra - Megías Rosa, Manuel
El presente artículo nace después de un viaje a Inglaterra, viaje en el que tuve la oportunidad entrar en las aulas de una escuela de educación primaria en Southampton, observar la actuación de alumnos y profesores y cambiar impresiones con estos líltimos sobre la enseñanza en general y sobre lo observado, así como sobre la enseñanza en España. He dividido el artículo en cinco apartados para dar una visión más amplia del tema. En primer lugar describo brevemente el denominado Curriculum Nacional Británico, prestando especial atención al tratamiento que éste hace de la lengua inglesa. En segundo lugar incluyo un ejemplo de programación para alumnos de 9...

2. Estrategias Lectoras para la Comprensión de la Prensa Escrita - Valero Garcés, Carmen
In the context of a language learning, the integration of reading into the language programme is essential, obviously interrelated with the other skills of listening, speaking and writing. But it is often difficult to convince students of English as a foreign language that texts in English can be understood even though there are vocabulary items and structures they have never seen before. So it is useful to provide our students with different types of texts that require different styles of reading in order to become effective readers. On the other hand, projects are multiskill aaivities that provide students with the oportunities to recycle known language and...

3. La Enseñanza en Autoescopia - Martín Franco, Cayo; Jefremovas, Anne E.

4. La Explotación Didáctica de la Publicidad Televisiva en Inglés - Salvador Rascón, Isabel

5. La Participación de los Alumnos en la Investigación Educativa - Castrillo Vega, José Manuel
These are the most important language leaming theories: -The Cognitive Cede theory is based on the ¡dea that the rules of the language are leamt consciously. -The Natural Approach believes that the mother tongue and a second language are leamt in the same way. -The Audiolingual theory claims that language is nothing but a set of habits. -The Communicative leaming theory claims that the most effective way of leaming a new language is by using it to communicate. -The Humanistic theory is based on the idea that language is used to develop human beings. As research about second language leaming confirms the complexity of the process, we should not rely...

6. Learner Training. From Theory to Classroom Reality - Harris, Michael

7. Oral Tests. Strategies for Teachers and Students to Get Rid of Anxiety - Castro Escario, Elisenda; González Pastor, Elena; Laguarta Galla, Jesús
Esta comunicación intenta valorar el papel que el examen oral puede desempeñar dentro de la interacción enseñanza/aprendizaje. A modo de definición-presentación enumeramos contrastivamente con otras pruebas las condiciones especiales de estos exámenes que afectan a profesores y alumnos, y que los hacen cualitativamente diferentes. Nuestro interés por una mejor investigación hace que consideremos el aspecto humano como elemento fxssitivo. De este modo las estrategias, bien sean psicológicas o de otro tipo, juegan un papel fundamental en la liberación de la tensión. No obstante, una investigación eficiente debería tener en cuenta todos los factores relevantes, que hemos tratado de analizar. En primer lugar ofrecemos...