Recursos de colección

RUA (124.683 recursos)

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INV - GrupoM - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

Mostrando recursos 1 - 4 de 4

  1. Diseño de una herramienta informática para un discurso inclusivo y promoción de la igualdad

    Moreno, Isabel; Vicente, Marta; Lloret, Elena; Moreda, Paloma; Provencio Garrigós, Herminia; Berna-Martinez, Jose Vicente; Rodríguez-Jaume, María-José
    La utilización de un lenguaje inclusivo en los discursos académicos constituye un excelente vehículo con el que crear referentes femeninos, representar la aportación de mujeres y hombres tanto en la vida cotidiana como en la Academia y en la ciencia, así como romper estereotipos y prejuicios de carácter sexista. A través de la lengua no solo se describen los acontecimientos y hechos que intentamos transmitir sino que también se construye la realidad que buscamos comunicar. Este alcance dual del uso de la lengua (describir y construir) convierte al uso del lenguaje inclusivo en un elemento central en la consideración de...
    - 12-ene-2018

  2. Seguimiento del Máster en Ingeniería de Telecomunicación: medidas para conseguir la calidad y la excelencia

    Pascual, Carolina; Alvarez, Mariela L.; Neipp, Cristian; Galiana-Merino, Juan José; Gimeno, Encarnación; Martínez Esplá, Juan José; Bleda, Sergio; Lopez-Sanchez, Juan M.; Márquez, Andrés; Albaladejo Blázquez, Adolfo; Ballester Berman, Josep David; Selva, Jesus; Marini, Stephan; Francés, Jorge; Grediaga, Angel; Martínez-Álvarez, Antonio; García-Chamizo, Juan Manuel; Cuenca-Asensi, Sergio; Lozano, Miguel Angel; Pérez-Sancho, Carlos
    El Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación en la Universidad de Alicante es el título que se imparte desde la Escuela Politécnica Superior y que habilita para el ejercicio de la profesión regulada de Ingeniero de Telecomunicación. Consta de 90 ECTS y se imparte a lo largo de 2 cursos académicos. El máster está implantado desde el curso 2011-2012 por lo que durante el actual curso 2012-2013 tendremos egresados de la primera promoción. Una vez implantado en su totalidad, es posible realizar un seguimiento del máster con la intención de obtener la excelencia académica mediante todas aquellas medidas y procesos...
    - 07-feb-2018

  3. ABPgame+ o cómo hacer del último curso de ingeniería una primera experiencia profesional

    Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Molina-Carmona, Rafael; Llorens Largo, Faraón; Lozano, Miguel Angel; Sempere Tortosa, Mireia Luisa; Ponce de León Amador, Pedro José; Iñesta, José M.; Berna-Martinez, Jose Vicente; Garcia, Gabriel J.
    Algunos de los aspectos clave en el desarrollo profesional de un ingeniero son su capacidad para trabajar en equipo, para integrar diferentes puntos de vista y para desarrollar grandes proyectos con un alto nivel de incertidumbre. Los planes de estudio de las titulaciones que preparan a estos futuros ingenieros no pueden permanecer ajenos a estas necesidades y deben plantear situaciones lo más cercanas posible a la realidad que se encontrarán nuestros egresados en su vida laboral. Estas razones, nos han llevado a plantear una experiencia innovadora en una titulación de nueva implantación como es el Grado en Ingeniería Multimedia. Hemos...
    - 24-abr-2018

  4. Introducción de los ECTS en el estudio de circuitos analógicos básicos

    Galiana-Merino, Juan José; Pascual, Carolina; Albaladejo Blázquez, Adolfo; Gimeno, Encarnación; Marini, Stephan; Ortiz Zamora, Francisco Gabriel; Bleda, Sergio
    La red docente de la asignatura de Electrónica Analógica ha realizado, durante el curso 2005/2006 un estudio en torno al diseño curricular, metodologías de aprendizaje y modelos de evaluación. El estudio está encaminado a introducir los créditos ECTS en dicha asignatura, para la convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior. El estudio realizado ha permitido adaptar el programa del curso al sistema de créditos ECTS.
    - 07-feb-2018

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