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E-PrintsUCM (63,599 recursos)
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Estado = Presentado

Mostrando recursos 1 - 20 de 554

1. Optimal shape design of coastal structures minimizing coastal erosion - Azerad, Pascal; Isebe, Damien; Ivorra, Benjamin; Mohammadi, Bijan; Bouchette, Frederic
Coastal erosion is and will be an increasing major environmental issue. We apply shape optimization techniques to the design of coastal structures such as breakwaters, groins and other innovative shapes. Actually, we compute the solution of a boundary value problem describing the water waves scattered by the structure and modify accordingly its shape, in order to minimize a pre-defined cost function taking into account the strength (energy) of the waterwaves. The optimization procedure relies on a new global semi-deterministic algorithm, able to pursue beyond local minima.

2. Existencia y conocimiento de sí. Seminario de investigación "Yo existo pensando". Onto-praxeo-logía kantiana del yo. Sesión tercera. - González Fisac, Jesús
En esta sesión nos vamos a ocupar de los Paralogismos según la primera edición. El tema que tomamos como hilo conductor de los textos es el del autoconocimiento. Si y cómo puede el sujeto conocerse a así mismo y cómo es esa tarea, que se solapa a la de la crítica, se encuentra con la existencia del sujeto que conoce y que piensa. Cuál es la ilusión específica de los paralogismos y cómo queda la lógica como posibilidad de conocimiento del sujeto lógico. Volveremos también sobre los textos de la primera sesión de la dos síntesis del entendimiento y sobre...

3. Recursos dicácticos en Moodle para la enseñanza del Pensamiento Moderno y Contemporáneo en el Grado de Historia - Lomba Falcón, Pedro; Muñoz-Alonso, Gemma; Castro Orellana, Rodrigo; Villacañas Berlanga, José Luis; Martínez Matías, Paloma; Ruiz Sanjuán, César
Creación de una plataforma de aprendizaje y discusión de contenidos en Historia de la Filosofía Moderna y Contemporánea.

4. Diseño y utilización de unas prácticas de Regulación del Metabolismo como herramienta integradora de conocimientos multidisciplinares en el Grado en Biología - Guillén Maestro, Alberto; Acebal Sarabia, Carmen; Callejas Hervás, Carmen; Gómez Miguel, Begoña; Linacero de la Fuente, María Rosario; Megías Fresno, Alicia; Pérez Uz, María Blanca; Serrano Barrero, Susana Lourdes
Con el diseño de estas prácticas de laboratorio se pretende la creación de espacios multidisdiplinares en el Grado en Biología que puedieran dar paso a un futuro modelo de prácticas integradas de asignaturas que se cursan simultáneamente.

5. Diez años de innovación docente en Filología Clásica en la Comunidad Autónoma de Madrid (I) - Hernández Muñoz, Felipe Gonzalo; García Romero, Fernando; González Vázquez, Carmen; Ángel Espinos, Jesús; Hoyo Calleja, Javier; Mariño Sánchez-Elvira, Rosa; Jiménez López, Mª Dolores
Los últimos años han sido muy fructíferos en iniciativas oficiales de innovación y mejora de la calidad docente en el ámbito de la Comunidad de Madrid. Tanto en la Universidad, a través de los PIMCD (o análogos), como en los TMFP del ICE (o análogos), como en enseñanza secundaria, se han puesto en marcha diferentes iniciativas y proyectos con el objetivo de mejorar la docencia y la recepción por parte de los estudiantes de las materias relacionadas con el riquísimo legado cultural de Grecia y Roma. La Sociedad Española de Estudios Clásicos ha sido también una institución promotora a través...

6. Estrategias docentes para la enseñanza de “Metodología de Conservación y Restauración de Pintura Mural” y su adaptación a los estudios de Grado. Protocolos de actuación y nuevas tecnologías aplicadas a la intervención de conservación y restauración. - García Molina, Mª José; Sánchez Ortiz, Mª Alicia; Báez Aglio, Mª Isabel; González Pascual, Margarita; Negraru, Georgeta; Ruiz Moncayo, Laura; Santiandreu Sánchez, Ana; San Cristóbal García, Beatriz
Generar nuevos métodos de enseñanza/aprendizaje, como alternativa a los tradicionales. Promover una nueva forma de aprendizaje mediante la adaptación de la metodología e implementación de dinámicas educativas participativas, y la incorporación de nuevas tecnologías en la asignatura de Metodología de conservación y restauración de pintura mural.

7. Temperature and pollution control in flames - Debiane, L.; Ivorra, Benjamin; Mohammadi, Bijan; Nicoud, F.; Ern, A.; Poinsot, T; Pitsch, H.
We apply control theory for PDEs to flame control. The targeted flame is calculated with complex chemistry. For pollutant control in flames we study both the control of temperature distribution in the flame and flame length at given fuel rate in the flow. Approximate state and sensitivity evaluations as well as mesh adaptation are used to keep the complexity as low as possible and get mesh independent results. In addition, a new recursive semi-deterministic global optimization approach is tested.

8. Tradición y traducción de los textos botánicos: mapa histórico, geográfico y cronológico de las obras botánicas en Europa. El caso de la difusión y recepción del Tractado de las drogas (1578) de Cristóbal de Acosta. - Pablo Núñez, Luis
Esta comunicación tuvo como propósito presentar un proyecto con el que pretendemos trazar un mapa histórico, geográfico y cronológico de las obras botánicas en Europa. Continuando nuestra labor presentada en nuestro libro Hacia una flora universal: la Botánica y el español como lengua de la ciencia (2012, ISBN 978-84-939292-2-0), estudiamos aquí la tradición textual del Tractado de las drogas de Cristóbal de Acosta desde su publicación en 1578 hasta hoy, con el propósito de mostrar la difusión y recepción que esta obra ha tenido en las prensas de otros países de Europa. Para ello recopilamos en forma de catálogo las...

9. Propuesta de mejora de la evaluación y seguimiento de los Títulos Propios y de la Formación Continua (Memoria final). Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 4/2014 - Finkel Morgenstern, Lucila

10. Desarrollo de un glosario de términos biológicos en lengua de signos para alumnos de educación secundaria y universitaria. - Marquina Díaz, Domingo; Santos de la Sen, Antonio; Alonso Conde, Rafael Alejandro; Portillo Corcho, Alberto; Caballero Gómez, Ana; Arahuetes Portero, Rosa María; Pérez Gomáriz, Rosa; Carballo Cuervo, Serafín; Calvo de Pablo, Pilar; Garcia Moreno, Ana; Arriero Higueras, Elena; Gómez Miguel, Begoña; Pérez Urria Carril, Elena; Gomez Flechoso, Maria de los Angeles; Callejas Hervás, Carmen; Belda Aguilar, Ignacio
Este proyecto ha permitido crear un glosario de términos biológicos en lengua de signos española. Este glosario permitirá a los alumnos sordos de enseñanza media y superior tener una mayor accesibilidad a los términos específicos de las distintas disciplinas que constituyen las Ciencias Biológicas.

11. Desarrollo de una metodología para la creación sistemática y rentable de cursos y materiales en línea autoformativos reutilizando la experiencia didáctica presencial (PIMCD278-2014) - Fernández-Pampillón Cesteros, Ana M.
El objetivo global del proyecto ha sido desarrollar una metodología para la creación rentable y sistemática de cursos y materiales didáticos autoformativos en línea reutilizando recursos y procedimientos de la docencia presencial. Los resultados han sido, básicamente, (1) una colección accesible en abierto de materiales educativos autoformativos, (2) las claves para la creación rentable de estos materiales, (3) los requisitos básicos para que el profesor pueda crear material educativo digital (autoformativo o no) y, (4), una serie de cuestiones no resueltas para trabajos futuros.

12. Qué necesitan los estudiantes de Periodismo para su inserción laboral. Análisis de la demanda del mercado laboral de las empresas de comunicación. - Peinado Miguel, Fernando; Perez-Serrano, Maria José; Rodríguez Barba, María Dolores; Ortiz Sobrino, Miguel Ángel; Perez de Armiñan, Carmen; Rodriguez Pallares, Miriam; Zapata Palacios, Lelia; Gonzalez Conde, Julia; Sierra Sanchez, Javier; López Thomaz, Paula; Sevillano Puente, Manuel; Mera, Teresa; Alvarez Cordoba, José María; Quincoces, Amaya

13. Elaboración y diseño de estructura modular para la formación en Técnicas estadísticas básicas y para la investigación - Alonso Revenga, Juana M.; Amador Pacheco, Julia; Brita-Paja Segoviano, Jose Luis; Cáceres García, Inés; Cintas del Río, Rosario; Corral Herrero, Aránzazu; Espínola Vílchez, Rosario; Ferrán Aranaz, Magdalena; Nieto Zayas, Carmen; Ortega Castelló, Eduardo; Susi García, Rosario; Vicente Hernanz, Mª Lina

14. Planificación de un curso en línea masivo y abierto (MOOC): “Descubrir el Arte Medieval” - Azcárate Luxán, Matilde
Con el avance de la sociedad de la información y de las tecnologías, el conocimiento científico ha explorado nuevas plataformas de difusión conectando con la creciente importancia del concepto de formación continua o formación a lo largo de la vida, así como con la idea de la “expansión del saber”. En esta línea, a partir del año 2007, se han popularizado los MOOC (Massive Open Online Courses) que se han convertido en un medio eficaz para las instituciones universitarias de contribuir a la sociedad abierta al conocimiento, dando a conocer los avances científicos al difundir las actividades e investigaciones del personal...

15. Los Trabajos Fin de Grado en las Disciplinas Jurídicas Básicas - García Gerbolés, Lorna

16. One Minute Papers como técnica de evaluación del docente y del discente en las enseñanzas jurídicas - López Martín, Ana Gemma
El Proyecto propone la utilización como método de evaluación de la técnica denominada "One Minute Papers", consistente en la realización de preguntas muy concretas al final de clase para obtener información sobre el estado real de la atención, entendimiento y seguimiento de la asignatura por el alumnado, y sobre la adecuación efectiva de la metodología docente empleada por el profesor a sus objetivos. Con ello se busca como objetivo que el profesor pudiera conocer mejor la marcha de la clase, los puntos del temario explicado percibidos como más importantes y aquellos que resultaran confusos para los alumnos, permitiendo insistir en el...

17. Aprendiendo inglés autónoma y ubicuamente (a cualquier hora y en cualquier lugar): uso de apps (aplicaciones para dispositivos móviles) como complemento a las clases presenciales en la universidad (Ref.: UCM-PIMCD-323). - Pareja Lora, Antonio
El proyecto al que se refiere el presente informe (ref.: UCM-PIMCD-2014-323) ha tenido por objetivo principal la evaluación y mejora de diversas aplicaciones móviles para la enseñanza y el aprendizaje del inglés (desarrolladas por los distintos profesores que participan en el mismo). Estas aplicaciones cubren aspectos específicos del aprendizaje de esta lengua que típicamente necesitan reforzar los alumnos de nuestra(s) universidad(es) y que no son cubiertos en general por las aplicaciones gratuitas ya existentes en el mercado de apps (mucho más básicas y generalistas).

18. Casos de estudio para el aprendizaje mediante trabajo cooperativo en Optimización y Economatemática. - Ortuño Sánchez, M.T.
Memoria final del proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente. Creación de un banco de casos de estudio para su utilización como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje en Optimización y Economatemática, fomentando el trabajo cooperativo.

19. Veterinaria es Calidad - Olmeda García, A.Sonia; Lorenzo González, Pedro Luis; Cambero Rodríguez, Isabel; Domínguez Bernal, Gustavo; Ruiz Herrera, Bartolomé; San Andrés Larrea, María Dolores; Fernández Álvarez, Manuela; Barrero Rodríguez, Andrés; Sáinz Rodríguez, Angel; Pérez Cabal, M. Angeles
En una Universidad tan grande y antigua como la UCM donde las dinámicas de funcionamiento llevan décadas implantadas, la Cultura de la Calidad no ha sido entendida y acogida por una parte del colectivo universitario, que ve en ella una imposición, moda o, cuanto menos, la ruptura de una dinámica existente. Romper esta inercia depende de que todo el colectivo reconozca la necesidad y utilidad de estos métodos que permiten seguir avanzando adaptándose a una sociedad en continua evolución. Nuestro objetivo era que la comunidad universitaria del centro fuera consciente de la existencia de un sistema de calidad que era,...

20. Newton 2.0: Diseño de un kit y metodología docente innovadores para el modelado de "sistemas cambiantes" con ladrillos-N - Lahoz Beltrá, Rafael; Martin Zorrila, Juan Vicente; Bru Espino, Antonio; Pérez-Urria Carril, Elena; Puelles Gallo, Maria; González Casanovas, Jorge

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