Sunday, June 21, 2015

 

 



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E-PrintsUCM (65,590 recursos)
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Mostrando recursos 1 - 20 de 586

1. World Libraries, the Diplomatic Role of Cultural Agencies - Prieto Gutiérrez, Juan José
Cultural actions are among the best tools for ministries of foreign affairs worldwide. Many countries who choose to work with cultural actions could potentially reach millions of citizens, inclusive of those living in remote areas. One of these cultural actions is that of establishing and opening cultural centres. This paper presents libraries as providing outstanding service in all these centres. Through a historical and numerical analysis of the libraries of The British Council, the Alliance Française’s Institut Français, the Goethe Institut and the Cervantes Institute, it can be shown that libraries are a real tool for public diplomacy that can...

2. Un espacio de construccción pedagógica y científica: el archivo fotográfico Lafuente Ferrari - Pérez Gallardo, Helena

3. B-learning en Protozoología: su aplicación al laboratorio virtual - Escario Garcia-Trevijano, José Antonio; Gómez Barrio, Alicia; Ponce Gordo, Francisco; Rodero Martínez, Marta; Nogal Ruiz, Juan José; Garcia Rodríguez, Juan José; Fonseca Berzal, Cristina; ibáñez Escribano, Alexandra; González Fernández, Juan
Virtualización de los contenidos teóricos relativos a la sección de protozoología, impartidos en la asignatura de parasitología del Grado en Farmacia de la UCM.

4. Dependencia en los estilos de aprendizaje del alumnado de Grado de Educación Primaria e Infantil: el avance hacia un desarrollo competencial autónomo a través del uso de materiales de aprendizaje y evaluación a través de la tutorización entre iguales. - D´Angelo Menéndez, Estela

5. Catálogo de medios audiovisuales para la enseñanza de la Literatura Hispanoamericana del siglo XIX: esclavitud, música y artes escénicas - Mejías Alonso, Almudena; Oviedo Pérez de Tudela, Rocío; Bravo Rozas, Cristina; Hoyo Zapata, Beatriz
Informe Proyecto de Innovación docente

6. Elaboración de materiales de autoaprendizaje del Árabe Estándar Moderno (AEM) para el nivel A2 del Marco Común de Referencia y ponerlo a la disposición de los alumnos y los docentes en el Campus Virtual. - Ould Mohamed Baba, Ahmed Salem

7. Desarrollo de una aplicación (App) para plataformas móviles para mejorar la enseñanza/aprendizaje de sistemas de numeración en la formación de maestros - Hidalgo Herrero, Mercedes
Memoria del Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 160 correspondiente a la convocatoria 2014: Desarrollo de una aplicación (App) para plataformas móviles para mejorar la enseñanza/aprendizaje de sistemas de numeración en la formación de maestros.

8. Solving industrial design problems by using COMSOL Multiphysics with MATLAB - Ivorra, Benjamin
COMSOL Multiphysics is a very efficient tool for modeling numerically complex devices. In particular, this software can be used during the industrial design processes involving optimization problems.One interesting characteristic of COMSOL Multiphysics is the possibility of incorporating the created model into a MATLAB script code. This allows the MATLAB script to automatically change some considered model parameters, such as geometrical shapes, physical characteristics, etc. Thus, any optimization algorithm compatible with MATLAB script can solve an optimization problem involving a COMSOL Multiphysics model. During this minicourse, first we will detail the basic steps to create and solve industrial design problems by...

9. Smartphones y aprendizaje en el entorno del espacio europeo de educación superior - Navarro García, Federico; Pla Alonso, Jesus; Alonso Monge, Rebeca; Román González, Elvira
Se ha evaluado la utilización de una aplicación gratuita disponible en internet para teléfonos inteligentes (Socrative) con los objetivos de a) motivación y mejora del aprendizaje del alumnado, y b)obtención de retroalimentación para mejorar la docencia que impartimos en la asignatura Microbiología del tercer curso del Grado en Farmacia. Para ello se han realizado preguntas durante el transcurso de la sesión docente que el alumnado debía responder mediante la utilización de esta aplicación. De esta manera, las contestaciones eran anónimas lo que estimulaba a la participación y posterior discusión. Al terminar la sesión docente se les sometía a un test...

10. Bridging the Gap in Legal Translation: A Study on Dethronement and Divorcement as Translation Approaches in the Legal Field (English & Spanish) - Nuño Lohr, Pavel Alain
As the task of the translator is still at times summoned under the conventional notion that it is constrained by purely linguistic and equivalence based approaches, this study intends to address this misconception by proposing dethronement and divorcement as translation approaches. The intention is herein to examine these approaches from a legal translator’s perspective by focusing particularly on texts belonging to Common Law and Civil Law Tradition legal systems currently in place in English and Spanish speaking countries. The effect of each approach and how it fulfills the overall translation function is delved into thus producing results that set these...

11. Elaboración de material de apoyo para la evaluación individual de trabajos realizados en grupo en el Grado en Química - Rosales Conrado, Noelia; León González, María Eugenia; Pérez Arribas, Luis Vicente; Ávila Brande, David; Martínez Del Campo, Teresa; Luna Costales, Amparo
Diseño y la elaboración de plantillas que puedan servir de apoyo a la docencia de la Química y que permitan evaluar objetivamente los resultados del proceso de enseñanza/aprendizaje en las prácticas de laboratorio realizadas en grupo.

12. Elaboración de un programa de imágenes de lesiones radiotransparentes mediante casos Radiográficos para el aprendizaje activo en medicina oral. - López-Pintor Muñoz, Rosa María; Hernández Vallejo, G; Ortega Aranegui, R; Paredes Rodriguez, VM; de Arriba de la Fuente, Lorenzo

13. Activos, productos y mercados financieros: entre todos y para todos. - Márquez de la Cruz, Elena; Martínez Canete, Ana R.; Martínez Ruiz, Mercedes; Peguero Puente, Pilar; Pérez-Soba Aguilar, Inés

14. A corpus based analysis of verbs in subtitles for deaf and hard-of-hearing and audiodescriptions - de Moraes Abrahão, Viviane
The accessibility of audiovisual media is increasingly a topic of interest in the academic world. Since legislation for wider dissemination to technical considerations of implementation, scholars and translators greatly insist on developing new technologies and standards of accessible audiovisual modes. Thanks to these efforts, the hearing disabled now has a chance to enjoy shopping and popular content with subtitles for the deaf and audio description for the blind, available in audio-visual media such as movies, television, theater and film. However, a deeper analysis from the purely linguistic point of view, in order to know what levels of precision of the...

15. On the translator’s linguistic competence: Towards a methodology of English for Translation and Interpreting - Carrasco Flores, José Andrés
This paper examines and assesses the methodologies and materials used in English language courses within the degrees in Translation and Interpreting at two Spanish universities: the UM and the UCM. The data are analysed and compared with the fundamentals of the notion of TC and those of ESP courses, and these are assessed with the perceptions and judgments of Translation lectures at both universities. This preliminary study suggests that significant differences between both universities can be found, which points to a lack of agreement as to what are the linguistic needs of both translators and interpreters. Moreover, the extent to...

16. Actuaciones y recursos socioeducativos para la inclusión de estudiantes con discapacidad a través de un programa de mentoría - Ruiz Veerman, Elisa
Para favorecer la inclusión efectiva de estudiantes con diversidad funcional se trabajará con un programa de mentoría y a través de acciones relacionadas con la sensibilización como herramientas para promover actitudes inclusivas.

17. Creación de recursos audiovisuales para la docencia. Aplicación a los fondos artísticos y científicos del museo de Anatomía profesor Javier Puerta Fonollá - Arias Coello, Alicia
Proyecto destinado al diseño y elaboración de materiales audiovisuales y multimedia destinados a la enseñanza de la Anatomía humana a partir del patrimonio conservado en el Museo “Javier Puerta” de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid. La catalogación, documentación gráfica y descripción anatómica de las piezas, tiene como objetivo la elaboración de un catálogo online que va a permitir la localización y consulta de las piezas y colecciones del museo para usos y aplicaciones docentes y de investigación. Por otro lado, el empleo de las nuevas tecnologías va a permitir la creación de recursos didácticos de...

18. Una propuesta para el desarrollo de la docencia y aprendizaje en inglés en las titulaciones de Grado en Comercio y Grado en Turismo de la Facultad de Comercio y Turismo. - Hernández Estrada, Adolfo

19. Desarrollo de unidades audiovisuales para veterinarios: control de enfermedades de abejas - Meana Mañes, Aránzazu; LLorens Picher, Miguel; Olmeda Garcia, Angeles Sonia; Cutuli de Simon, Maria Teresa
El objetivo ha sido el diseño de Unidades Docentes audiovisuales para enseñar de una manera directa y práctica las competencias necesarias para poder realizar el diagnóstico de campo y de laboratorio de las enfermedades de las abejas. Se han realizado, editado y producido tres vídeos que están siendo utilizados en asignaturas del Grado en Veterinaria y Máster de Sanidad y Producción Animal.

20. Las mentorías como una herramienta para la capacitación académica y profesional: enfoque y adaptación al grado en Biología - Gómez-Flechoso, María de los Angeles; Marquina Díaz, Domingo; Arriero Higueras, Elena

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