Monday, September 1, 2014

 

 



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rss_1.0 Recursos de colección

REDINED - Red de Información Educativa (85,525 recursos)
Red de Bases de Datos de Información Educativa: investigaciones, innovaciones, recursos y revistas ibero-americanas sobre educación, con enlaces al documento en texto completo si está disponible. Son miembros titulares de REDINED, el Ministerio de Educación y Ciencia y las Comunidades Autónomas que han firmado la adhesión al proyecto a través de las respectivas Consejerías. El objetivo principal de REDINED, es servir de vehículo de comunicación e intercambio de datos entre las diferentes Comunidades Autónomas y de éstas con otros organismos, a escala nacional e internacional

Nivel Monografias de Redined

Mostrando recursos 1 - 20 de 57,191

1. II Plan general de educación permanente de Aragón : 2010-2013 - Gobierno de Aragón. Departamento de Educación, Cultura y Deporte
Publicación que recoge el II Plan General de Educación Permanente de Aragón. Se analizan los datos de ejecución del I Plan General de Educación Permanente y se redacta y difunde el II Plan General para los cursos 2010-2013. Se dispone de un conjunto de acciones a desarrollar, unas de carácter específico en cada uno de los ámbitos académico, sociolaboral y personal-participativo, y otras, de carácter transversal a estos tres ámbitos que dan respuesta a un total de once líneas estratégicas

2. Los recursos de internet como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la Educación Plástica y Visual - Toro Prieto, pilar; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Bellas Artes. departamento de Didáctica de la Expresión Plástica
p. 574-583

3. La comprensión del entorno construido desde la educación artística : una propuesta para Educación Primaria y formación inicial del profesorado - Palacios Garrido, Alfredo; Universidad complutensw de Madrid. Facultad de Bellas Artes. Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica
p. 407-425

4. Relaciones interpersonales en la educación - Garrido Torres, Miguel ángel; Bueno Moreno, María Reyes
Se presenta una obra que permite al lector reflexionar sobre la importancia de mantener relaciones interpersonales eficaces en la sociedad del siglo XXI de cara a la consecución del deseado éxito personal y profesional. El marco de referencia de la temática abordada se establece desde la psicología social. Se realiza un recorrido desde lo más general, donde se abordan los tópicos fundamentales de la psicología social básica y los elementos fundamentales de la comunicación interpersonal, hasta lo más particular donde se trata la importancia y los modelos teóricos sobre habilidades sociales y la comunicación asertiva como una forma exitosa de...

5. Adicción a las redes sociales y nuevas tecnologías en niños y adolescentes : guía para educadores - Echeburúa Odriozola, Enrique; Requesens Moll, Ana
Se presenta una guía práctica en la que se describen las características de las nuevas tecnologías, se plantean los principales peligros de las redes sociales para los adolescentes y se marcan estrategias de actuación al alcance de los educadores. Se explica el atractivo que las redes sociales suscitan en los adolescentes y jóvenes en función del significado emocional que las relaciones sociales tienen en este período evolutivo de la vida. Se indican con precisión los riesgos de adicción y otras posibles consecuencias negativas asociadas al abuso de las redes sociales. También se explican de forma práctica los indicadores que alertan...

6. 101 juegos tranquilos : para motricidad limitada y espacios reducidos - Jurado Soto, Juan José; López de la Nieta Moreno, Manuel
Se presenta un libro de juegos que tiene dos características: por un lado, la no exigencia de una gran motricidad, lo cual permite, en muchos casos, que los juegos puedan ser practicados por personas con una movilidad limitada. Y por otro, poderse llevar a cabo en espacios reducidos. Sí precisan cierta tranquilidad, por lo que son interesantes para ejecutarlos en momentos en los que se necesita producir serenidad. Es una obra dirigida, fundamentalmente, a profesorado de Educación Física y personas educadoras, también puede ser útil a personas que precisen ejercitarse mentalmente o realizar movimientos de baja intensidad

7. Estrategias eficaces para enseñar en la universidad : guía para docentes comprometidos - Moore, Sarah; Walsh, Gary; Rísquez López, Angélica
Se presenta una guía pensada para docentes universitarios y, de modo particular, para quienes no disponen de una formación especializada en educación, pedagogía o práctica docente. Se ofrecen consejos prácticos y sencillos, agrupados en torno a centros de interés como la docencia, el alumnado, la evaluación, las nuevas tecnologías o las expectativas institucionales. Con ella se pretende ayudar a las profesoras y profesores universitarios de distintas disciplinas no solo a adquirir destrezas eficaces en el aula, sino a tener en cuenta otros elementos importantes para el propio desarrollo profesional y personal, p. 161-171

8. Una propuesta de formación del profesorado para el Espacio Europeo de Educación Superior : el portafolios docente - Pérez Sancho, Carlota; Universidad de Navarra. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Educación
p. 443-484

9. Es mi hijo mal estudiante? : causas médicas del fracaso escolar y tratamientos para superarlo - Aguilera Albesa, Sergio; álvarez García, Raquel; Arias Mancebo, Cristina; Aso Gros, Laura; Cabanyes Truffino, Javier; Castro Manglano, Pilar de; Carballo Belloso, Juan José; Díaz-Caneja Greciano, ángeles; Chiclana Actis, Carlos; Díez Martínez de Morentín, Arancha; Díez Suárez, Azucena; Escamilla Canales, Inmaculada; Figueroa Quintana, Ana; Gamazo Garrán, María Pilar; García Arias, María; García Martín, Inés; Goti Elejalde, Javier; Javaloyes Sanchís, María Auxiliadora; Maya Elcarte, Nieves; Machiñena Gracia, Karol; Maestro Martín, Cristina; Miranda Vicario, Eva María; Moya Querejeta, Jaime; Rapado Castro, Marta; Pérez Garachana, Amada; Repáraz Abaitua, María Rosario; Ruiz Carrizo, Mercedes; San Sebastián Cabasés, Javier; Soutullo Esperón, César; Tabanera Moiño, Ana
Se parte de la premisa de que, a principios del siglo XXI, el fracaso escolar afecta a un número elevado de niños en España, quienes no cumplen los objetivos pedagógicos de Primaria y Secundaria. Se reflexiona sobre las causas de este fenómeno, los factores que contribuyen a su aparición y persistencia, el papel que corresponde a cada uno de los agentes implicados y las medidas que deberían tomarse desde distintos ámbitos para evitarlo y remediarlo. Se trata sobre las causas médicas del fracaso escolar, haciendo también referencia a aspectos educativos, familiares y sociales que tienen un destacado papel en el...

10. Sistema de categorías : evaluación de metacognición en relación a la escritura - Bausela Herreras, Esperanza
Se comienza con una breve referencia a dos conceptos básicos: la metacognición y cómo ésta se entiende en el ámbito de la expresión escrita. A continuación, se centra en los diversos instrumentos que permiten evaluarla. Para evaluar y analizar la metacognición en relación a la escritura, es necesario recurrir a diversos procedimientos y sistemas de evaluación. Se trata de desarrollar algunos de estos procedimientos y sistemas, analizando sus limitaciones y sus virtudes. Por último, se muestra un sistema de codificación que permite analizar las respuestas que se obtienen de diversos instrumentos como son los cuestionarios de preguntas abiertas y los...

11. El juego en las ludotecas y en los patios escolares : estímulo para el desarrollo de las inteligencias múltiples y de los valores democráticos - Borja i Solé, Maria; Martín Martínez, Mireia
Se asume el juego como necesidad vital para el crecimiento saludable del ser humano y por ello, como uno de los derechos fundamentales de la niñez. Se ahonda, desde la reflexión y la investigación, en la importancia de la ludicidad humana, del juego como actividad antropológica, como creación cultural y como medio para potenciar las inteligencias múltiples y el desarrollo de una autoestima saludable. Se presentan: tres experiencias llevadas a cabo en un centro abierto; una propuesta para analizar la calidad de las ludotecas como instituciones especializadas en el juego; y por último, una investigación-acción sobre los patios escolares, que...

12. Didáctica para alumnos con altas capacidades - López Garzón, Juan Carlos
Se aporta una perspectiva equilibrada a la atención de los alumnos con altas capacidades intelectuales, entre la inclusividad en el aula y la adaptación personalizada. Se apuesta por una visión amplia del fenómeno, reclamando de los agentes educativos grandes dosis de sentido común. Se ofrecen consejos prácticos destinados a los docentes en su práctica diaria, a los estudiantes de Magisterio y otras carreras del ámbito educativo y a los padres. Se centra en el trabajo diario en el aula y en el hogar con éste tipo de alumnos más capaces, p. 217-221

13. El comentario crítico de prensa en la PAU : proyecto Mediascopio Prensa : la lectura de la prensa escrita en el aula - Margalef Martínez, Juan Miguel; Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa
Se presenta una guía de apoyo a la didáctica del comentario crítico personal que a partir del 2010 que se exige a todos los bachilleres en la fase general de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). Se persiguen tres objetivos: 1) dotar al alumno de las habilidades necesarias para la recepción crítica, selectiva y activa de los mensajes que recibe a través de los medios masivos. 2) La introducción la educación en valores para que el alumno sea capaz de reflexionar sobre las características del discurso de los medios. 3)El fomento de la cultura comunicativa en los centros...

14. Diversidad cultural y eficacia de la escuela : un repertorio de buenas prácticas en centros de educación obligatoria - Alonso Suárez, Claudia; Aguado Odina, María Teresa; Alcázar Muelas, Ana Teresa; Azpillaga, Beronika; Ballesteros Velázquez, Belén; Carrasco Macias, María José; Carrillo Hidalgo, María ángeles; García-Cano Torrico, María; García Rodríguez, Pilar; Gil Alvárez, Manuel J.; Gil Jaurena, Inés; Malik Liévano, Beatriz; Mata Benito, Patricia; Moya Maya, Asunción; Osuna Nevado, Carmen; Pozo Llorente, María Teresa; Suárez Ortega, Magdalena; Teixeira, Eloísa; Ministerio de Educación. Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa
Se presenta un estudio sobre la diversidad cultural y la igualdad en Educación. En primer lugar, se revisa la bibliografía sobre los enfoques educativos que garantizan la igualdad de oportunidades y de resultados en todo el alumnado. Se ofrecen algunos de los resultados más relevantes obtenidos en un proceso de consulta a informantes a través del panel Delphi. Se ponen en consenso los logros y las buenas prácticas a partir de la valoración de los agentes de la Educación. Se ofrecen ejemplos de prácticas para conocer cómo las escuelas realizan su aspiración de mejorar, ser más eficaces, construir centros que...

15. Museo virtual - García Berros, Melquíades; Fuente Martínez, ángel de la; álvarez Vázquez, Arsenio; Riesco Morán, Jesús
Esta publicación propone una selección de obras de arte representativas para trabajar en Secundaria y Bachillerato. Cada obra ofrece información sobre el tema, el autor y su obra, materia y técnica, aspectos formales, contexto histórico, interpretación de obras relacionadas y en el apartado saber más se añaden informaciones relacionadas con las obras. Este tutorial presenta, además, un serie de actividades diseñadas para cada nivel, un glosario de términos artísticos, una extensa bibliografía y una relación de sitios web que permiten profundizar en los temas tratados

16. Cultura y migraciones : propuestas didácticas para una mirada al mundo en movimiento - Arredondo, Gloria; García Goncet, Daniel; Torre, Belén de la; Armendano, Cristina; Areneda, Carlos; Díaz, María Isabel; Thiermann, Marlen; Riveros, María José
Se presenta un recurso didáctico para aplicar en clase sobre los movimientos migratorios de las personas en el siglo XIX dentro de la región iberoamericana. Se presenta como una propuesta didáctica para propiciar y promover el entendimiento de la importancia que tiene la promoción y el fomento de la diversidad de las expresiones culturales, articulando para ello experiencias de cooperación entre los y las participantes en las actividades. Asimismo se pretende promover la creatividad y fortalecer las capacidades de expresión, interpretación y reflexión. El propósito es invitar al profesorado y alumnado a aprovechar las enormes posibilidades que los movimientos migratorios...

17. Los hábitos deportivos de la población escolar española : estudio - Fundación Alimentum; Consejo Superior de Deportes. Subdirección General de Promoción Deportiva y Deporte Paralímpico; Fundación Deporte Joven
Se presentan los resultados de un estudio sobre los hábitos deportivos de la población en edad escolar en España. El estudio pretende crear indicadores estratégicos de hábitos deportivos con el objetivo de poder realizar un seguimiento diacrónico. El principal indicador obtenido es el índice de actividad físico-deportiva de la población escolar española. Se presentan los resultados por género en edades comprendidas entre los 6 y los 18 años fuera del horario escolar. Se defiende la relación existente entre la práctica físico-deportiva y la salud. Por ello se argumenta que la práctica de deporte entre la población infantil previene la obesidad....

18. Didáctica de la Geografía y la historia - Prats Cuevas, Joaquim; Santacana Mestre, Joan; Prieto Puga Fariña, Rafael; Trepat Carbonell, Cristófol A.; Souto González, Xosé Manuel
Se aborda el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Historia y la Geografía. Se explican los objetivos y los métodos de enseñanza como recurso de apoyo al profesorado. Se esbozan las principales estrategias didácticas, las finalidades educativas, y las propuestas y los planteamientos metodológicos más innovadores. Asimismo se incluyen dos capítulos, uno dedicado a Historia del arte, como contenido que incorpora métodos específicos, y el otro sobre la didáctica de la Economía. Finalmente, se exponen las técnicas de evaluación las cuales se tratan de forma conjunta. Con un planteamiento práctico y adaptado a los contenidos de las ciencias sociales...

19. Premio a las buenas prácticas de convivencia 2008 - Ministerio de Educación. Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional
Se presentan las memorias íntegras de los proyectos de los centros de enseñanza que han obtenido los dos primeros premios correspondientes a las modalidades A, B y C del concurso 'Premios a las buenas prácticas de Convivencia 2008'. Se aportan los resúmenes de las memorias presentadas a dicha convocatoria de las modalidades A, B y C que han obtenido el segundo y tercer premio, o una mención. En este premio participan centros de enseñanza de todas las comunidades autónomas. En la convocatoria del año 2008 se presentaron 97 proyectos. La modalidad A está dirigida a los Centros Públicos de Educación...

20. Los resultados académicos de la educación asturiana 2010-2011
Se presentan los resultados académicos del alumnado asturiano en todas las etapas, niveles y modalidades de la educación no universitaria, correspondientes al curso 2010-2011. Los datos se mantienen en valores similares a años anteriores, confirmando una vez más la situación del Principado de Asturias en el conjunto de las administraciones educativas. En el contexto nacional vuelven a ser especialmente buenos los resultados de la Educación Secundaria Obligatoria y destacan también en la Formación Profesional, con tasas brutas de titulación que superan ampliamente el promedio estatal en los ciclos formativos de grado medio y superior. Sin embargo, todavía existen indicadores como...

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