Thursday, September 18, 2014

 

 



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rss_1.0 Recursos de colección

REDINED - Red de Información Educativa (85,525 recursos)
Red de Bases de Datos de Información Educativa: investigaciones, innovaciones, recursos y revistas ibero-americanas sobre educación, con enlaces al documento en texto completo si está disponible. Son miembros titulares de REDINED, el Ministerio de Educación y Ciencia y las Comunidades Autónomas que han firmado la adhesión al proyecto a través de las respectivas Consejerías. El objetivo principal de REDINED, es servir de vehículo de comunicación e intercambio de datos entre las diferentes Comunidades Autónomas y de éstas con otros organismos, a escala nacional e internacional

Nivel Monografias de Redined

Mostrando recursos 101 - 120 de 57,191

101. Actas del IV seminario de investigación en tecnologías de la información aplicadas a la Educación SITIAE 2010 - Domínguez Mateos, Francisco; Molina Díaz, Ana Isabel; Giraldo Orozco, William Joseph; Redondo Duque, Miguel ángel; Ortega Cantero, Manuel; Díaz García, Laura; Santacruz Valencia, Liliana Patricia; Paredes Velasco, Maximiliano; Cocón Juárez, José Felipe; Fernández Vicente, Eugenio José; Pérez Marín, Diana; Castellanos Vega, Jorge; Serrano Cámara, Luis Miguel; Debdi, Ouafae; Velázquez Iturbide, Jesús ángel; Almeida Martínez, Francisco Javier; Pérez Carrasco, Antonio; Ramírez Masferrer, Javier ángel; Lovillo Gil, Ascensión; Ben-Bassat Levy, Ronit; Rubio Sánchez, Manuel; Martín Barroso, Estefanía; Lázaro Carrascosa, Carlos Alfredo; Hernán Losada, Isidoro; Urquiza Fuentes, Jaime; Universidad Rey Juan Carlos; 4 Seminario de investigación en tecnologías de la información aplicadas a la educación Madrid 2010
Se ofrecen las ponencias presentadas en el cuarto seminario de investigación en tecnologías de la información aplicadas a la Educación celebrado en Madrid del 2010. El seminario pretende ser un foro de difusión y discusión interno para que sus miembros presenten trabajos de investigación en curso. También sirve como foro para conferencias impartidas por reconocidos miembros de la comunidad investigadora en Informática Educativa. Los contenidos se organizan en seis bloques temáticos: 1) la interacción persona-ordenador; 2) 'e-learning' y 'b-learning'; 3) el diseño del software educativo; 4) la evaluación del software educativo; 5) el uso de software educativo; 6) la innovación...

102. Experiencias de trabajo compartido en el aula : una propuesta de INVADIV - García Cabrera, María del Mar; León Huertas, Carlota de; González López, Ignacio; Melara Gutiérrez, Francisco José; Ossorno de la Fuente, Luis Ignacio de; Jímenez Conde, Claudio Felipe; Moral López, Antonio; Lucena Cañasveras, Javier; López Rodríguez, Alberto José; Latorre Reyes, Laura; García Mateos, Víctor; Macías García, David; Labajo de Mora, María del Carmen; Pavón Padilla, María del Prado; Sánchez Serrano, María Cristina; Hernica Benítez, Ana Isabel; Jiménez Padillo, Lidia María; Pomares López, Teresa; Escobar Marín, María Teresa; Ruiz Ramírez, María Jesús; Rodríguez Carvajal, María Dolores; Gálvez Fernández, Miguel ángel; García Bravo, Isabel; Navarro Ariza, María del Carmen; Ariza Marín, Teresa; Marcelo López, Francisco; Bermejo Plazuelo, Sara; Neira Estropel, Alberto; Guerrero Alonso, María Soledad; Prieto Burgos, Ana María; Reyes Torres, Natividad; Vela Castro, Sandra; Alejandres Reyes, Alfonso; Molero Fernández, Manuel Rafael; Ochoa Padilla, Carmen; Adame Marín, Pilar; Bernier Cabañas, Rosa María
Se recogen una serie de trabajos que analizan tanto el aprendizaje en grupo como la estrategia de trabajo en el aula universitaria como cuestiones relacionadas con la web Invadiv como recurso didáctico, el aprendizaje cooperativo, la atención a la diversidad, los nuevos caminos hacia una Europa inclusiva, la coeducación, las experiencias derivadas de programas de apoyo y refuerzo y otras propuestas metodológicas, Bibliografía al final de los capítulos

103. Las cifras de la educación en España : estadísticas e indicadores - Ministerio de Educación. Oficina de Estadística
Se presenta el anuario estadístico de las cifras de la educación en España. Se aportan los datos estadísticos del sistema español de educación de los años 2008-09. Se ofrece una panorámica de la situación de la educación española a través de los datos relevantes e indicadores. Los contenidos se organizan en los siguientes apartados: el contexto; los recursos; la escolarización, la transición y los resultados; las enseñanzas; diversos aspectos de la educación; las relaciones con el exterior y la comparación internacional. Este anuario es de gran utilidad para todas las personas implicadas en el proceso educativo, los investigadores y la...

104. Premios Irene 2010 : la paz empieza en casa - Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa; Instituto de la Mujer
Se presentan los 'Premios IRENE: la paz empieza en casa' del año 2010. Están dirigidos a colaborar, desde el sistema educativo, con la erradicación de la violencia y la promoción de la igualdad real entre mujeres y hombres. Convocado por el Ministerio de Educación del Gobierno de España y de ámbito estatal. Los destinatarios son los profesores, profesoras, estudiantes y profesionales de la educación que ejerzan su actividad en centros de enseñanza españoles, que estuvieran en activo durante la realización de la experiencia o actividad que se presenta a concurso. Cada centro presenta su proyecto para combatir la violencia de...

105. Base de datos en la enseñanza - Delgado, José María; Instituto de Tecnologías Educativas
Se presenta un curso de bases de datos con el programa OpenOffice.org. Es un gestor de base de datos que permite crear y modificar tablas, formularios, consultas e informes. Asimismo, dispone de vistas de diseño y vistas SQL para los usuarios principiantes y avanzados. Los objetivos del curso son: manejar el programa de base de datos; gestionar bases de datos; aplicar el uso de base de datos en la enseñanza. Los contenidos estan estructurados en seis módulos: la creación de tablas, las consultas, los formularios e informes. Finalmente, se incluye una introducción al lenguaje SQL, lenguaje estructurado de consultas

106. GIMP, aplicaciones didácticas - Domínguez Barroso, José Luis; Instituto de Tecnologías Educativas
Se presenta el programa GIMP para la manipulación y creación de imágenes digitales. Se ofrece un curso de formación al profesorado para aprender las herramientas de GIMP como una herramienta de manipulación y creación de imágenes digitales. Los objetivos del curso son: conocer los principales sistemas y modelos que fundamentan los sistemas digitales de creación de imágenes; capacitar en el uso de la herramienta digital GIMP para la creación y tratamiento de imágenes; conocer en detalle el entorno de trabajo del programa; crear o modificar cualquier tipo de imagen; aprender los conceptos básicos del color y mejorar la calidad de...

107. Hoja de cálculo en la enseñanza de las ciencias - Roldán Martínez, Antonio; Instituto de Tecnologías Educativas
Se ofrece un curso sobre la hoja de cálculo de OpenOffice.org. Se pretende enseñar la aplicación como un recurso didáctico aplicable en todas las áreas y asignaturas, especialmente en las de Ciencias. Se pretende desarrollar técnicas y destrezas para la confección y uso de modelos de Hoja de Cálculo susceptibles de ayudar al profesorado en su práctica docente. Se presentan los contenidos organizados en diez sesiones para dominar el manejo de la hoja de cálculo; adquirir las técnicas y destrezas específicas para manejar una hoja de cálculo y aprender a construir los propios modelos de hoja de cálculo y producir...

108. El arte de hablar : oratoria eficaz - Borragán Torre, Alfonso; Barrio del Campo, José Antonio del; Borragán Torre, Victor; Instituto de Tecnologías Educativas
Se presenta un curso de autoaprendizaje de la competencia comunicativa dirigido a profesores. Se pretende enseñar el arte de la oratoria a todas aquellas personas que por su profesión, presente o futura, tengan que utilizar el lenguaje para obtener un beneficio educativo, social, científico o económico. Aprender oratoria aporta un discurso más claro y más rico, con más fluidez y facilidad de palabra, mayor confianza en uno mismo al triunfar o al conocerse más y una mejor conexión con el entorno. Con los materiales del curso se pretende enseñar a comunicar de una forma eficaz, lo que constituye una meta...

109. Recursos tecnológicos para la educación del alumnado con necesidades educativas especiales - Cantón Romero, Paloma; Retortillo Franco, Felipe; Instituto de Tecnologías Educativas
Se presentan materiales dirigidos a alumnos con necesidades educativas especiales relacionadas con una discapacidad sensorial, física o cognitiva quienes también pueden utilizar el ordenador como un recurso para el aprendizaje. Se pretende que los profesores adquieran conocimientos y estrategias que les permitan saber identificar en cada caso cuáles son las necesidades concretas de un alumno en relación al acceso al ordenador, así como los dispositivos y adaptaciones necesarias que habría que implementar en el equipo informático. Se presentan recursos y fuentes actualizadas para investigar cuáles son los más adecuados para resolver situaciones de aprendizaje. Se presenta el Programa ALBOR (Acceso...

110. Utilización didáctica de la pizarra digital - Carracedo Santos, Agustín; Cascales Martínez, Antonia; Doménech Villa, Ramón; López Peinado, Patricia; López Peinado, Esther; Marcos Benito, Benedicto; Muñoz Sánchez, Ana Belén; Vidal Matias, Elena María; Instituto de Tecnologías Educativas
Se presentan unos materiales para la reflexión sobre la utilización de la pizarra digital (PDI) desde un enfoque práctico. Se ofrecen ejemplos de aplicaciones didácticas para ayudar al profesorado a reflexionar sobre el uso educativo de la PDI en el aula. Contiene materiales formativos que pretenden dar respuesta a las necesidades planteadas en el profesorado en relación a la utilización de la PDI en el aula, destacando las ventajas que aporta su utilización en todas las áreas y niveles, como ayuda para la atención a la diversidad y como un recurso valioso para la educación especial. Se pretende crear recursos...

111. Squeak en el aula - Prudencio Conejo, Máximo; Roldán Cuerpo, Valentín; Instituto de Tecnologías Educativas
Squeak es un entorno de programación gráfico orientado a objetos ideado como una herramienta válida para investigar, realizar simulaciones o explorar destrezas, que constituye un campo abierto a la imaginación y se presta de forma excepcional como herramienta capaz de facilitar el descubrimiento desde muy tempranas edades. Se explica la instalación del programa, se describe el entorno de trabajo y las principales herramientas de Squeak. Se explican los componentes y la configuración de las propiedades de los objetivos. Se explica el uso de la herramienta Libro y el módulo de multimedia para el tratamiento de archivos sonoros y vídeos

112. Webquest - Martín Jiménez, Ignacio; Instituto de Tecnologías Educativas
Se presenta un curso que ofrece pautas de intervención didáctica y uso escolar de Internet. La WebQuest propone al alumno una serie de tareas y procesos estructurados de forma motivante, de tal forma que se dota a Internet de un uso realmente educativo, y al tiempo se capacita al alumno para aprender en contextos de uso real algunos procedimientos informáticos elementales. Se incluye una guía del alumno. Se pretende enseñar a elaborar una WebQuest con el formato de página web. Se ofrecen tutoriales que ayudan al alumno en aspectos como la elaboración de páginas web, la navegación, la búsqueda de...

113. Joomla! : la web en entornos educativos - Trevejo Alonso, Juan Antonio; Instituto de Tecnologías Educativas
Se presenta a modo de guía un conjunto de contenidos organizado en módulos para aprender el funcionamiento del gestor de contenidos web (CMS) Joomla. Se presenta un curso de autoaprendizaje con contenidos organizados en 11 módulos. Se dedica un módulo para el diseño web y la configuración de una web con plantillas, idioma, módulos y extensiones. Se explica cómo editar contenidos y como se organizan los contenidos de manera jerárquica por secciones categorías y artículos. Se explica la gestión de los menús para la navegación de los contenidos web. Se explica cómo se configura una web con la instalación de...

114. Sabios : recursos interactivos de Filosofía : Bachillerato - Instituto de Tecnologías Educativas
Se ofrecen materiales didácticos multimedia para la enseñanza de Filosofía y Ciudadanía de Bachillerato en su doble planteamiento de introducción a la filosofía y a la reflexión filosófica. Incluye unidades didácticas desde una aproximación a la web 2.0, alentando la participación activa de los alumnos y profesores, como un avance hacia una comunidad virtual de reflexión filosófica. Se recogen ejemplos de videocreaciones, reportajes, entrevistas y testimonios destinados a suscitar la reflexión sobre los temas de Filosofía y su método de trabajo

115. Las competencias básicas en la enseñanza : fundamentación, enseñanza y evaluación - Doncel Córdoba, Juan; Leena Waljus, Marja
Se aborda el tema de las competencias básicas en la enseñanza básica. Se delimita conceptualmente las competencias básicas curriculares, en las directrices metodológicas y en la presentación de modelos de actividades de aprendizaje, similares a las propuestas por el Sistema Internacional de Evaluación de Alumnos. Se desarrolla el concepto de competencia básica como capacidad de conocimiento, interacción y adaptación sociopersonal. Se aborda el tema de las competencias básicas como meta de la educación básica y obligatoria propuesta en los Sistemas Educativos del siglo XXI con el concepto de 'alfabetización competencial'. Se dedica un capítulo al desarrollo de la competencia personal...

116. Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años : guía educativa - Puig i Olivé, Irene de; Sátiro, Angélica
Se pretende ayudar al alumnado a encontrar sentido a su experiencia y para ello se proporciona una serie de herramientas para reforzar la capacidad de pensar en Educación Infantil. El método de aprendizaje hace especial hincapié en el desarrollo de las habilidades de pensamiento (percepción, investigación, conceptualización y análisis, razonamiento, traducción y formulación y autoevaluación) mediante un programa de actividades diseñado expresamente para la etapa de cuatro a cinco años. Las propuestas ofrecidas han sido aplicadas en las aulas de diversas partes del mundo, p. 355-356

117. Educación física emocional : programa de salud emocional para el alumnado y orientaciones para el profesorado : de la teoría a la práctica - Pellicer Royo, Irene
Se reúne, por un lado la Educación Física, y por otro, la Educación Emocional y partiendo de las competencias propias de la materia, se aborda el tratamiento de las emociones, desarrollando la conciencia, la regulación, la autonomía emocional, la competencia social y las habilidades de vida y bienestar. Se muestra el gran vínculo y potencial que la acción motriz tiene y genera en el mundo emocional como herramienta de conexión con uno mismo y con las propias emociones. Se ofrece una aplicación práctica en sesiones de actividades de enseñanza-aprendizaje desde los bloques de contenidos que el currículo educativo contempla y...

118. Cómo hacer lectores competentes : guía práctica : reflexiones y propuestas - Moreno Bayona, Víctor
Se ofrece un modelo específico para conseguir preparar lectores competentes, aunque esto exige que el profesorado conozca bien en qué consiste la denominada competencia lectora y sepa planificar actividades para desarrollarla en función de los distintos textos que obliga a leer a su alumnado. Se afronta la comprensión de un texto siguiendo tres momentos distintos: el antes, el durante y el después de la lectura. En cada uno de esos instantes se plantea una variedad de estrategias, propuesta de actividades, implicando aquellos procesos y estrategias que harán posible que una persona se convierta en lector competente. Esos procesos son: identificar...

119. Aprender a enseñar religión : didáctica de la religión en educación infantil y educación primaria : Grado de Magisterio - Cabrero Ugarte, ángel
Se pretende ofrecer un texto útil y que sea un soporte adecuado para los alumnos de Grado de Magisterio en la asignatura de 'Didáctica de la Religión en la escuela', y también un apoyo para todos aquellos que comienzan su labor de maestros. La observación del trabajo de muchos profesores, hace pensar en la necesidad que tienen de apoyo teórico y de algunas ideas prácticas para conseguir unas clases de religión que sean de tanta o mayor calidad profesional que las de cualquier otra área del conocimiento. Los temas responden a la programación de la Conferencia Episcopal Española para el...

120. Valores en la educación infantil : un año en la clase de las Jirafas - Gijón Casares, Mónica
Se pretende mostrar los dinamismos de la educación en valores que se dan día a día en una clase de Educación Infantil. Durante un curso escolar, se acompaña a un grupo de alumnos y a su profesora para ver cómo en la clase de las jirafas se cuidan las prácticas de gestión del conocimiento, se fomentan los espacios de dialogo y deliberación y se construyen lazos que no dejan indiferentes a ninguno de sus protagonistas. Y es que, la educación en valores en una comunidad escolar es una tarea dinámica, una experiencia que impregna el clima y la atmosfera de...

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