miércoles 16 de abril de 2014

 

 



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REDINED - Red de Información Educativa (85.525 recursos)
Red de Bases de Datos de Información Educativa: investigaciones, innovaciones, recursos y revistas ibero-americanas sobre educación, con enlaces al documento en texto completo si está disponible. Son miembros titulares de REDINED, el Ministerio de Educación y Ciencia y las Comunidades Autónomas que han firmado la adhesión al proyecto a través de las respectivas Consejerías. El objetivo principal de REDINED, es servir de vehículo de comunicación e intercambio de datos entre las diferentes Comunidades Autónomas y de éstas con otros organismos, a escala nacional e internacional

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Mostrando recursos 1 - 20 de 64.757

1. La enseñanza en competencias en el marco de la educación a lo largo de la vida y la sociedad del conocimiento - Monclús Estella, Antonio; Sabén Vera, Carmen
En: Revista iberoamericana de educación Madrid 2008, n. 47, mayo-agosto ; p. 159-183

2. No Child Left Behind : retos metodológicos y recomendaciones para la medida del progreso anual adecuado - Meng Thum, Yeow; Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. Instituto de Evaluación
En: Revista de educación Madrid 2008, n. 348, enero-abril; p. 67-90

3. Aproximación a la investigación en Didáctica de la Matemática - Rico Romero, Luis; Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)
En: Avances de investigación en educación matemática 2012, n. 1, mayo ; p. 39-63

4. La educación de la esperanza - Parra, Sebastian
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 39-42

5. Ortega y la reinvención de la universidad - Solá, Pere
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 84-88

6. Los costes del abandono escolar prematuro - Calero Martínez, Jorge; Gil Izquierdo, María; Fernández-Gutiérrez, Marcos
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 80-83

7. Para saber más - Busto Suárez, José Luis; García Ferreiro, Teresa
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 77-79

8. Nos da la escuela instrumentos para llegar a ser una persona adulta - García Ferreiro, Teresa; Collado, María Cruz; González Vidal, María Oliva; Miranda álvarez, María Isabel; Nicolás álvaro-Díaz, Belén; Sánchez del Tío, Carlota; Santofinia Aguado, Juliana
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 73-76

9. Los adolescentes y la aceptación de la norma - Petiot, Solange
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 60-63

10. Sentimientos de papel para la era digital - García Urbina, Gloria
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 32-35

11. El caso Isolda - García Ferreiro, Teresa
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 69-72

12. Por un acompañamiento clínico grupal del profesorado - Blanchard-Laville, Claudine
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 64-68

13. Referencias breves - Cifali, Mireille
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 55-59

14. Breve historia de una transmisión - Atienza Merino, José Luis
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 50-54

15. Y tú, qué harías en mi lugar - Gómez Viu, Carmen
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 36-38

16. Simbiosis de culturas - Borreguero Sánchez, Josefa
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 29-31

17. La herida como camino de aprendizaje
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 25-28

18. Un final de curso muy diferente - Guirao García, Manuela
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 22-24

19. Summerhill School : el derecho a ser uno mismo - Freire, Heike
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 427, octubre ; p. 16-21

20. Para saber más - Martín, Gracia; Pérez Bautista, Melchor
En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2012, n. 428, noviembre ; p. 110-111

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