REDINED - Red de Información Educativa
(85,525 recursos)
Red de Bases de Datos de Información Educativa: investigaciones, innovaciones, recursos y revistas ibero-americanas sobre educación, con enlaces al documento en texto completo si está disponible. Son miembros titulares de REDINED, el Ministerio de Educación y Ciencia y las Comunidades Autónomas que han firmado la adhesión al proyecto a través de las respectivas Consejerías. El objetivo principal de REDINED, es servir de vehículo de comunicación e intercambio de datos entre las diferentes Comunidades Autónomas y de éstas con otros organismos, a escala nacional e internacional
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Objetos de aprendizaje : una investigación bibliográfica y compilación - Corona Flores, José Daniel; González Becerra, Bertha Leticia; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 34 ; p. 24
63.
Serious Games para el desarrollo de las competencias del siglo XXI - Romero Velasco, Margarida; Turpo Gebera, Osbaldo; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 34 ; p. 22
64.
Scratch y Necesidades Educativas Especiales : programación para todos - López Escribano, Carmen; Sánchez Montoya, Rafael; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 34 ; p. 14
66.
Aprendiendo a convivir - García Argüello, José Manuel; García Buendia, María ángeles; Forum Europeo de Administradores de la Educación
En: Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación Madrid 2012, n. 5, septiembre-octubre ; p. I-VIII
67.
Relación educativa, escuela del cuidado y organización escolar - Rogero Anaya, Julio; Forum Europeo de Administradores de la Educación
En: Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación Madrid 2012, n. 5, septiembre-octubre ; p. 27-30
71.
Desarrollo de competencias a través de los videojuegos deportivos : alfabetización digital e identidad - Castillo Fernández, Héctor del; Herrero Martínez, David; García Varela, Ana Belén; Checa Romero, Mirian; Monjelat Bladinich, Natalia; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 33 ; p. 22
74.
Videojuegos y diversidad : construyendo una comunidad de práctica en el aula - Monjelat Bladinich, Natalia; Méndez Zaballos, Laura; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 33 ; p. 23
75.
Videojuegos y Redes Sociales : el proceso de identidad en Los Sims 3 - Cortés Gómez, Sara; García Pernía, María Ruth; Lacasa Díaz, María Pilar; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 33 ; p. 18
76.
Evaluación y diseño de videojuegos : generando objetos de aprendizaje en comunidades de práctica - Moral Pérez, María Esther del; Villalustre Martínez, Lourdes; Yuste Tosina, Rocío; Esnaola Horacek, Graciela Alicia; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 33 ; p. 17
78.
La corresponsabilidad es una estrategia de éxito? - Garcia Alegre, Eugeni; Campo Canals, Marta del; Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto de Evaluación
En: Revista de educación Madrid 2012, n. extraordinario ; p. 220-248
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