Saturday, October 25, 2014

 

 



Soy un nuevo usuario

Olvidé mi contraseña

Entrada usuarios

Lógica Matemáticas Astronomía y Astrofísica Física Química Ciencias de la Vida
Ciencias de la Tierra y Espacio Ciencias Agrarias Ciencias Médicas Ciencias Tecnológicas Antropología Demografía
Ciencias Económicas Geografía Historia Ciencias Jurídicas y Derecho Lingüística Pedagogía
Ciencia Política Psicología Artes y Letras Sociología Ética Filosofía
 

rss_1.0 Recursos de colección

REDINED - Red de Información Educativa (85,525 recursos)
Red de Bases de Datos de Información Educativa: investigaciones, innovaciones, recursos y revistas ibero-americanas sobre educación, con enlaces al documento en texto completo si está disponible. Son miembros titulares de REDINED, el Ministerio de Educación y Ciencia y las Comunidades Autónomas que han firmado la adhesión al proyecto a través de las respectivas Consejerías. El objetivo principal de REDINED, es servir de vehículo de comunicación e intercambio de datos entre las diferentes Comunidades Autónomas y de éstas con otros organismos, a escala nacional e internacional

Nivel Analiticas de REDINED

Mostrando recursos 61 - 80 de 64,757

61. Potencialidades y límites de los entornos virtuales como mediadores de propuestas de actividad física - Riccetti, Ana Elisa; Chiecher, Analía; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 34 ; p. 14

62. Objetos de aprendizaje : una investigación bibliográfica y compilación - Corona Flores, José Daniel; González Becerra, Bertha Leticia; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 34 ; p. 24

63. Serious Games para el desarrollo de las competencias del siglo XXI - Romero Velasco, Margarida; Turpo Gebera, Osbaldo; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 34 ; p. 22

64. Scratch y Necesidades Educativas Especiales : programación para todos - López Escribano, Carmen; Sánchez Montoya, Rafael; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 34 ; p. 14

65. Lo que marca la diferencia : un clima escolar que favorece un sentido de pertenencia y colaboración - Sancho Gil, Juana María; Hernández Hernández, Fernando; Forum Europeo de Administradores de la Educación
En: Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación Madrid 2012, n. 5, septiembre-octubre ; p. 34-36

66. Aprendiendo a convivir - García Argüello, José Manuel; García Buendia, María ángeles; Forum Europeo de Administradores de la Educación
En: Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación Madrid 2012, n. 5, septiembre-octubre ; p. I-VIII

67. Relación educativa, escuela del cuidado y organización escolar - Rogero Anaya, Julio; Forum Europeo de Administradores de la Educación
En: Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación Madrid 2012, n. 5, septiembre-octubre ; p. 27-30

68. Es posible aprender, ser felices y tener éxito en la escuela? : construyendo centros inclusivos - Berdonces Escolar, José María; Forum Europeo de Administradores de la Educación
En: Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación Madrid 2012, n. 5, septiembre-octubre ; p. 21-26

69. La ética del cuidado en la educación : el ejercicio de la responsabilidad en la escuela - Tomé González, Amparo; Forum Europeo de Administradores de la Educación
En: Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación Madrid 2012, n. 5, septiembre-octubre ; p. 17-20

70. Acreditación de directivos profesionales : la relevancia de la formación inicial - Montero Alcaide, Antonio; Forum Europeo de Administradores de la Educación
En: Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación Madrid 2012, n. 5, septiembre-octubre ; p. 12-15

71. Desarrollo de competencias a través de los videojuegos deportivos : alfabetización digital e identidad - Castillo Fernández, Héctor del; Herrero Martínez, David; García Varela, Ana Belén; Checa Romero, Mirian; Monjelat Bladinich, Natalia; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 33 ; p. 22

72. Qué aprendo con videojuegos? : una perspectiva de meta-aprendizaje del videojugador - Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Guerra Antequera, Jorge; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 33 ; p. 25

73. Comunidades virtuales de videojugadores : comportamiento emocional y social en Poupée Girl - Moral Pérez, María Esther del; Fernández García, Laura Carlota; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 33 ; p. 19

74. Videojuegos y diversidad : construyendo una comunidad de práctica en el aula - Monjelat Bladinich, Natalia; Méndez Zaballos, Laura; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 33 ; p. 23

75. Videojuegos y Redes Sociales : el proceso de identidad en Los Sims 3 - Cortés Gómez, Sara; García Pernía, María Ruth; Lacasa Díaz, María Pilar; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 33 ; p. 18

76. Evaluación y diseño de videojuegos : generando objetos de aprendizaje en comunidades de práctica - Moral Pérez, María Esther del; Villalustre Martínez, Lourdes; Yuste Tosina, Rocío; Esnaola Horacek, Graciela Alicia; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia, Facultad de Psicología
En: RED. Revista de educación a distancia Murcia 2012, n. 33 ; p. 17

77. Educación en Sant Cosme : una experiencia positiva de autonomía y corresponsabilidad - Gómez Andrés, Josep; Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto de Evaluación
En: Revista de educación Madrid 2012, n. extraordinario ; p. 249-260

78. La corresponsabilidad es una estrategia de éxito? - Garcia Alegre, Eugeni; Campo Canals, Marta del; Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto de Evaluación
En: Revista de educación Madrid 2012, n. extraordinario ; p. 220-248

79. Los compromisos singulares entre administración y centros para el éxito educativo - Ayala Flores, Carlos Luis; Molina García, Víctor; Prieto Romero, María Rosario; Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto de Evaluación
En: Revista de educación Madrid 2012, n. extraordinario ; p. 195-219

80. Las políticas de lucha contra el fracaso escolar : programas especiales o cambios profundos del sistema y la educación? - Escudero Muñoz, Juan Manuel; Martínez Domínguez, Begoña; Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto de Evaluación
En: Revista de educación Madrid 2012, n. extraordinario ; p. 174-193

Página de resultados:
 

Busque un recurso