Recursos de colección

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Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação

Mostrando recursos 1 - 5 de 5

  1. Proposta de um programa de necessidades para a ampliação da biblioteca setorial Gladis W. do Amaral da Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade Federaldo Rio Grande do Sul

    Barbosa, Gesmar Kingeski
    Este estudo focaliza o planejamento físico para a ampliação de uma biblioteca universitária e sugere um programa de necessidades para o prédio da Biblioteca Setorial Gladis W. do Amaral da Faculdade de Ciências Econômicas (FCE) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Trata-se de um trabalho de conclusão de curso (TCC), realizado como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Biblioteconomia da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da UFRGS. Para propor o espaço físico ideal para uma biblioteca faz-se necessária à preocupação com a flexibilidade do edifício (dinamismo, crescimento e capacidade de mudança), a acessibilidade,...
    (application/pdf) - 11-feb-2017

  2. Programa de necessidades para a reforma da biblioteca Paulo Lacerda de Azevedo da Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre

    Petzhold, Eleonora Liberato
    A necessidade de planejamento por ocasião da construção de prédios de bibliotecas é fundamental para o desempenho das tarefas pela equipe, visando um melhor rendimento do trabalho e, conseqüente eficácia no atendimento aos usuários. Este planejamento inicia-se com um programa de necessidades que constitui-se no primeiro momento da sistematização das características de uma biblioteca, incluindo como elemento baselar sua missão, haja visto que dela decorrem todas as orientações para sua implantação e implementação. O estudo teve como objetivo propor um programa de necessidades para a Biblioteca Paulo Lacerda de Azevedo da Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre....
    (application/pdf) - 11-feb-2017

  3. Programa de necessidades para a nova sede da biblioteca do Colégio Marista São Pedro de Porto Alegre

    Magano, Roberta
    O presente programa de necessidades destina-se à construção da nova sede da Biblioteca do Colégio Marista São Pedro, localizada em Porto Alegre, RS. Atende aos requisitos da Atividade de Ensino Do Trabalho de Conclusão do Curso de Biblioteconomia da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação (FABICO) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Para que seja proposto o espaço físico ideal para uma biblioteca, é necessário que o edifício seja flexível o suficiente para permitir que a biblioteca cresça e seja modificada, caso haja a intenção. Além disso, deve-se ater à acessibilidade do prédio, ao seu conforto ambiental e...
    (application/pdf) - 11-feb-2017

  4. Proposta de um programa de necessidades para a nova sede da Biblioteca Púbica do Estado do Rio Grande do Sul

    Minuzzo, Liziane Ungaretti
    Dentro do planejamento físico do espaço para construção, reforma ou ampliação da sede de uma instituição, o programa de necessidades constitui-se no primeiro passo de um projeto arquitetônico. Este trabalho acadêmico focaliza o planejamento físico da nova sede de uma biblioteca pública e propõe um programa de necessidades para o prédio da Biblioteca Pública do Estado do Rio Grande do Sul (BPE). Trata-se de um trabalho de conclusão de curso, realizado como requisito da Disciplina BIB03037 - TCC. O planejamento do espaço físico para obter o local ideal envolve a preocupação com o conforto das pessoas, a flexibilidade do edifício...
    (application/pdf) - 11-feb-2017

  5. A apropriação de concepções epistemológicas docentes e a implementação de ferramentas tecnológicas no ensino de língua estrangeira um estudo de caso

    Silva, Ana Paula Correa da
    Na sociedade da informação, o uso de tecnologia move o mundo e é a essência da maioria das práticas sociais. Dessa forma, a inserção de ferramentas tecnológicas nas práticas escolares implica em uma reorientação da epistemologia docente que subjaz a prática dos professores. O desafio hoje, para tanto, ultrapassa a efetiva transição de uma sala de aula tradicional para uma sala de aula dita moderna. Na verdade, busca-se a apropriação adequada das concepções epistemológicas que condicionam a prática docente e a conseqüente forma de implementação das ferramentas tecnológicas, de maneira que o uso de tecnologia possa facilitar o aperfeiçoamento e...
    (application/pdf) - 18-feb-2017

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