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Mostrando recursos 1 - 20 de 29.910
1.
Consecuencias neuropsicológicas de la parálisis cerebral estudio de caso - Navarro Melendro, Ana María
La parálisis cerebral se define como una alteración del movimiento que resulta por un daño (o lesión) no progresivo y permanente en un encéfalo inmaduro. Por otro lado el paciente con parálisis cerebral presenta dificultades de aprendizaje, que varían entre lo normal y una afección profunda como consecuencia de déficit mnésicos, gnósicos, práxicos, perceptivos y lingüísticos. Sin embargo las consecuencias de esta enfermedad no son siempre predecibles. Por esta razón el presente artículo busca hacer una descripción de sus características, su posible tratamiento y los principales déficit que se derivan de la aparición de la misma, mediante la evaluación neuropsicológica...
2.
Del gol en contra al error de arbitraje: el talón de aquiles de los futbolistas y los jueces - Bromberger, Christian
Es por lo menos una situación paradojal el que las sociedades meritocráticas, obsesionadas por la justa medida de las capacidades, que han hecho de la docimología su ley fundamental y de la verdad y la equidad sus ideales, se hayan dado, por espacio universal de sus confrontaciones, un deporte que deja un campo tan vasto al error y a la injusticia. En principio, las disciplinas atléticas, donde la aplicación de la regla no se presta a discusión y donde los resultados son incontestables, parecerían ser más conformes al quehacer contemporáneo. ¿Qué significan entonces esas desviaciones, esa contradicción a los principios...
3.
Análisis de los contenidos sobre "permeabilidad" en los libros de texto de Educación Primaria - Cortés Gracia, Angel Luis
Tras la revisión de 12 colecciones completas de libros de texto de Educación Primaria (72 libros), tan sólo en 19 de ellos se han encontrado contenidos relacionados con el concepto de permeabilidad. El análisis de estos contenidos ha permitido identificar dos modelos conceptuales diferentes: 1) la permeabilidad es la capacidad de dejar pasar agua y 2) la permeabilidad es la capacidad de absorber agua, que coinciden con los detectados en un trabajo anterior en los estudiantes de magisterio. Algunos de los libros muestran errores y/o incoherencias tanto en las definiciones como en las explicaciones. La aplicación de un cuestionario de...
4.
Motivação para treinamento esportivo - Moraes, Agnaldo
Este trabajo tendrá como la preocupación general, hacer un estudio bibliográfico en la Motivación y sus variantes durante el proceso de entrenamiento deportivo, y a la vez, analizar los beneficios y perjuicios que influyen en el atleta y su rendimiento deportivo en las competiciones y en el entrenamiento diario.
6.
La historia del voleibol y su relevancia en la futura acción profesional - Rother, Rodrigo
Para entender las tendencias y problemas actuales del voleibol, hacer un planteamiento adecuado de las actividades desarrolladas y alcanzar los beneficios que ese deporte puede ofrecer, es necesario que conozcamos su historia y su evolución. Así, el estudio de ese contenido es fundamental para los profesionales que ya trabajan o que van a trabajar con el voleibol.
7.
Creación de un instrumento confiable con el fin de estudiar la autovaloración en el judo femenino - Monte del Monte, Liliana M. del
En este artículo se aborda todo el proceso de creación y validación de un instrumento que estudia la autovaloración del atleta en el deporte de Judo Femenino. Esta prueba lleva el nombre de "Escalas del nivel subjetivo de preparación en el deporte de Judo Femenino" creado por la autora de la investigación con la colaboración de personalidades de este deporte. Consta de criterios valorativos de jueces (validez lógica) y criterios empíricos (validez empírica) dentro de su proceso de validación. A partir de estos resultados que se obtuvieron en 1998 se establecieron estrategias psicológicas en la preparación de las Judokas Cubanas...
8.
Las actividades de lucha en la educación primaria: beneficios y posibilidades en el área de Educación Física - Annicchiarico Ramos, Rubén José
Las actividades de lucha no se suelen trabajar en el período de escolarización obligatoria, y más especialmente en la etapa de Educación Primaria. Quizás en ocasiones no se conocen los beneficios que éstas aportan, o se cree que no tienen cabida a nivel curricular. Pero estos beneficios se hacen patentes en todos los ámbitos, tanto psicomotriz como cognitivo, afectivo, de relación... Es por ello que consideramos provechoso y enriquecedor incluirlas dentro de las programaciones docentes en el área de Educación Física.
9.
El proceso de formación táctica colectiva en el baloncesto desde la perspectiva constructivista - Cárdenas Vélez, David
El objetivo del texto es profundizar sobre los modelos de planificación del proceso de formación y, de manera especial, sobre la forma de afrontar la enseñanza y perfeccionamiento de la capacidad táctica colectiva de los jugadores de baloncesto. Se hace especial hincapié en la necesidad de revisar los criterios utilizados para seleccionar y secuenciar tanto objetivos como contenidos. Se plantean los argumentos que justifican la conveniencia de aplicar los principios constructivistas del aprendizaje sobre el proceso de formación táctica y se expone una propuesta de planificación concreta que trata de respetarlos fomentando una mayor implicación del jugador en el proceso...
10.
Afetividade nas aulas de natação: mediação do professor - Freire, Marília; Schwartz, Gisele Maria
O objetivo deste estudo foi investigar nas interações entre professor e alunos que ocorrem nas aulas de natação, os aspectos afetivos que compareceram durante o processo, no qual pressupõe constituir-se como um grande motivo catalisador no processo ensino-aprendizagem dos fundamentos da natação.
11.
Consecuencias sociopsicológicas del ejercicio con fines de salud: una actualización - Barrios Duarte, René
El trabajo persigue el objetivo de ofrecer una visión actualizada de las investigaciones sobre consecuencias psicológicas y sociales derivadas del ejercicio practicado con fines de salud. Se profundiza en: modificación del estado de ánimo, incluyendo las repercusiones sobre la ansiedad y la depresión; el mejoramiento de la autoestima y la imagen corporal; la influencia sobre el stress; la mejoría del dormir; la influencia sobre el dolor; la incidencia en la red de apoyo social del individuo; el incremento de la distracción y el desarrollo de expectativas positivas. Se ha trabajado con una amplia y actualizada fuente bibliográfica que ofrece una...
12.
Sobre la repercusión de la deportificación del juego tradicional - Suari Rodrigue, Carlos
El propósito de este trabajo es realizar un corto recorrido que va desde el mero concepto de juego tradicional, pasando por lo que significa la deportificación, hasta llegar a entender los efectos que ésta puede tener en el caso de las manifestaciones etnoludomotrices, y en qué vías o mecanismos se dan para, de ese modo, llegar a valorar el impacto social de la conversión en deportes de los antiguos juegos tradicionales. Gran parte de este artículo se basa en una comunicación presentada en el año 2004 en el Congreso Vasco del Deporte celebrado en Vitoria-Gasteiz.
14.
El entrenamiento de la resistencia a la velocidad de los corredores y corredoras de 100 metros planos - Muñiz Sanabria, Ariel
La resistencia a la velocidad es una capacidad determinante en el rendimiento de los corredores de 100 metros planos. Por ello, los entrenadores de esa prueba deben conocer los argumentos metodológicos esenciales que propician un alto desarrollo de la misma.
Para la planificación de la resistencia a la velocidad, en este artículo se explica como deben considerarse los indicadores de carga primordiales: edad, volumen máximo aproximado por edades en una sesión, intensidades y recuperación propicias acopladas a las distancias, frecuencia de aplicación del estímulo en el microciclo y uno de los índices de resistencia a la velocidad.
También...
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Medidas de tempo de reação simples em jogadores profissionais de voleibol - Schú de Souza, Ana Paula; Oliveira, Carlos Augusto de; Alves de Oliveira, Márcio
Este estudo trata-se de uma pesquisa descritiva do tipo ex-post facto, na medida em que visa, exclusivamente a descrição do perfil do Tempo de Reação da equipe de voleibol masculino da Universidade Luterana do Brasil da Temporada 2003 - 2004, não prevendo qualquer tipo de comparação inter intragrupos. Utilizou-se um medidor de tempo de reação desenvolvido por Oliveira e Loss (2003), o qual destina-se a mensurar o tempo de reação simples e de escolha de membros superiores e inferiores. Este medidor esteve acoplado a um computador PC (Pentium 300) o qual registrou os tempos parciais e médios e permitiu análise...
16.
Escuela de futbol sala (II): objetivos y contenidos en la etapa de formación (alevines) - Palau, Xavier
Este trabajo es la segunda parte de una serie que pretenden dar pautas y herramientas de trabajo para estructurar la programación de una Escuela de fútbol sala en diversos ciclos y etapas, formulando en cada una ellas los objetivos y los contenidos de trabajo que la deben configurar.
17.
Electromyographic response during whole-body vibrations of different frequencies with progressive external loads - Moras, Gerard; Tous Fajardo, Julio; Muñoz, César Juan; Padullés Riu, Josep M.; Vallejo, Lisímaco
The purpose of this study was to analyze if exposure to whole-body vibrations (WBV) of different frequencies with none or additional loads from 20 to 50 kg promotes changes in EMGrms activity of the quadriceps and gastrocnemious muscles.
Sixteen male subjects with previous experience in strength training volunteered to participate. Subjects received the treatment while standing on a vibration platform with knees bent at 100º. Normalised EMGrms was recorded in vastus medialis (VM), vastus lateralis (VL), rectus femoris (RF) and gastrocnemious medialis (GM) for 10 secs in the following twenty five conditions: no-vibration (NV), 30, 35, 40 and 50...
18.
Educación compensatoria: efectos recientes de un estudio clásico (High/Scope) - López López, Eduardo
Este artículo analiza dos estudios que prueban la tesis de que la educación de los desfavorecidos sociales en la edad temprana -3 y 4 años- merece la pena a corto y largo plazo. Para ello se analizan dos estudios preescolares complementarios ¿Perry y Curriculum -, de la Fundación High/Scope en los 60, evaluados en diversos momentos intermedios, el primero hasta alcanzar los 40 años y el segundo 23. Se describen los estudios y programas educativos, se analizan cuestiones metodológicas ligadas al seguimiento (muestra, validez, variables), se muestran los hallazgos, los tempranos específicamente escolares y otros de naturaleza distinta en la...
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Dimensiones de análisis del Diagnóstico en Educación: El Diagnóstico del Contexto Familiar - Ceballos, Esperanza
El diagnóstico del contexto familiar ha sido un tema relativamente poco tratado en el ámbito del diagnóstico en educación, y cuya relevancia ha sido soslayada desde la perspectiva clásica del assessment. Sin embargo, se constata un interés creciente suscitado especialmente al hilo de las tendencias holísticas y ecológicas en el diagnóstico. Este artículo pretende ofrecer una síntesis de los tópicos más relevantes a tener en cuenta en el diagnóstico del contexto familiar, subrayando la importancia del análisis de este contexto para la aproximación a una evaluación auténtica.
20.
Planificación del entrenamiento deportivo en el taekwondo atendiendo a las zonas de producción de energía en las diferentes direcciones de la preparación - González Núñez, Arlen Manuel; Leyva Rodríguez, José
Se muestran los resultados del empleo de una metodología para la planificación del entrenamiento por sistemas de energéticos (direcciones del entrenamiento), diferente a la usada hasta este momento. Se utiliza un grupo de tablas para la determinación de los volúmenes y la intensidad de la carga. Las tablas se confeccionaron tomando como base las recomendadas en la literatura especializada y la experiencia en el entrenamiento de este deporte. Para la validación de la metodología y las tablas se estudió un grupo de 12 atletas, de taekwondo de la EIDE Carlos Leyva de Las Tunas, durante cuatro macrociclos de entrenamientos sistemáticos....
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