Sunday, December 14, 2014

 

 



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Psicología y educación

Mostrando recursos 1 - 20 de 57,932

1. Representaciones sociales, inclusión de género y sexo en los juegos recreativos tradicionales de la calle de Caldas-Antioquia, Colombia. - Vásquez Bernal, Alejandro

2. (Trans)formar docentes, (trans)formar personas: una experiencia interdisciplinar para democratizar el aula universitaria. - Rivera García, Enrique; Trigueros Cervantes, Carmen; de la Torre Navarro, Eduardo

3. Juegos de la calle: una apuesta transformadora en el territorio escuela-ciudad. - Pulido Quintero, Sandra Maryory; Gómez, Juan David; Díaz Jiménez, Néstor Guillermo; Moreno Gómez, William

4. Sobre os modos de praticar Educação Física na Educação na Educação Infantil. - Richter, Ana Cristina; Fernandez Vaz, Alexandre

5. Las funciones sociales de la investigación a través de las revistas iberoamericanas de Educación Física: ¿comprometidas con la transformación social? - Valenciano Valcárcel, Javier

6. La escuela, un lugar para la apropiación de las prácticas corporales urbanas de danza en la Comuna 13 de la ciudad de Medellín, Colombia. - Hincapié Zapata, Astrid

7. Etnomotricidad: juegos de resistencia cultural en la comunidad caizara de Ilhabela-Brasil. - Gonçalves Junior, Luiz; Corrêa, Denise Aparecida; da Silva Carmo, Clayton; Alves de Campos, Silmara Elena; Toro Arévalo, Sergio

8. Educación Física y comunidades de aprendizaje. - Capllonch Bujosa, Marta; Figueras Comas, Sara

9. Desde la acción a la enacción: más allá del movimiento y de la Educación Física. - Toro Arévalo, Sergio; Valenzuela Mautz, Pamela

10. Danza interacción como agente re-ligante ser humano-naturaleza: propuestas desde una educación escolar transformadora. - Libuy Castro, Loreto; Lührs Middleton, Otto

11. La educación física como espacio de transformación social y educativa: perspectivas desde los imaginarios sociales y la ciencia de la motricidad humana. - Almonacid Fierro, Alejandro

12. Didáctica de la educación física, desigualdad y transformación social. - López Pastor, Víctor Manuel

13. La investigación sociocrítica en la educación física. - Devís Devís, José

14. Reinventar la Educación Física como práctica social contra una tradición de violencia y de exclusión. - Taborda de Oliveira, Marcus Aurelio

15. El discurso técnico de la educación física o el techo de cristal: bosquejo de un debate sobre el código disciplinar de la educación física y su precaria legitimidad. - Pedraz, Miguel Vicente

16. Educación de los cuerpos: crítica de la reproducción social y de las potencialidades de su transformación en el marco de la Educación Física. - Gambarotta, Emiliano Matías; Galak, Eduardo

17. Educación Física y transformación social: implicaciones desde una epistemología posmoderna. - Sicilia Camacho, Álvaro

18. Los estudios de traducción en la Universidad Veracruzana: un camino sin final - Ortiz Lovillo, María del Pilar; Figueroa-Saavedra Ruiz, Miguel
This essay shows the importance acquired by the teaching of translation in national languages and foreign languages in the world and Mexico. From the framework of globalization and NTICs, it describes an outlook of Translation Studies in Mexico to inform students, teachers and researchers increasingly interested in the translation. Also it focuses on the role played in this discipline by the Facultad de Idiomas, the Instituto de Investigaciones en Educación and the Universidad Veracruzana Intercultural, and the line-up of academic groups, as Linguistics and Translation, among other initiatives. All of them want to generate sociolinguistic, traductological, and translation didactic projects...

19. Los estudios interculturales en la Universidad Veracruzana: hacia un primer balance - Mateos Cortés, Laura Selene; Dietz, Gunther
The present article analyzes the emergence of intercultural studies as a novel interdisciplinary field, a process which has been shaped by the research group on intercultural education and the “Cuerpo Académico Estudios Interculturales”, both located at Universidad Veracruzana’s Educational Research Institute. Through a documentary study of the activities realized and of the publications contributed by this group of academics, the evolution this interdisciplinary field has undertaken throughout the last decades is analyzed with regard to its research results and its impact on curriculum development, on teaching and on postgraduate training carried out at Universidad Veracruzana.

20. Los posgrados del Instituto de Investigaciones en Educación - Maldonado González, Ana Lucía; Ocampo Gómez, Elizabeth; Ramírez Martinell, Alberto; Alatorre Frenk, Gerardo
A 40 años de la creación del Instituto de Investigaciones en Educación (IIE), interesa en este texto dar cuenta de lo que se ha realizado en lo referente a la oferta de posgrados al interior de esta entidad. De manera breve, partimos de las especialidades que dieron inicio a los estudios de posgrado en el IIE, para continuar con el reconocimiento de nuestros posgrados actuales ante Conacyt. Posteriormente, se presentan aspectos de cada programa según su orden de creación: Maestría en Investigación Educativa, Doctorado en Investigación Educativa, Maestría en Educación Virtual y Maestría en Educación para la Interculturalidad y la...

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