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BDTD Ibict (73.197 recursos)
The Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçñes (BDTD) of the Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) coordinates the integration of the existing thesis and dissertation systems in the Instituiçñes de Ensino Superior (IES) of Brazil. IBICT acts to provide new technologies of access to this information, and also to stimulate the registration and publication of theses and dissertations.

Mostrando recursos 1 - 20 de 116

1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:UM CURSO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESAPARA INFORMÁTICA VIA INTERNET - CHRISTIANE HEEMANN FAUSTINI
O presente trabalho descreve a elaboração de um curso instrumental de Inglês adistância para alunos de Informática via Internet, cujo objetivo principal é capacitá-los para aleitura de textos técnicos e não técnicos, por meio de estratégias de leitura.

2. AQUISIÇÃO DOS DITONGOS ORAIS DECRESCENTES:UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DA OTIMIDADE - GIOVANA FERREIRA GONÇALVES BONILHA
O objetivo desta pesquisa é investigar a aquisição dos ditongos oraisdecrescentes do Português Brasileiro (PB), com base na Teoria da Otimidade,proposta por Prince & Smolensky (1993) e McCarthy & Prince (1993), e noalgoritmo de aprendizagem proposto por Tesar & Smolensky (1996), visando acontribuições de estudos para a aquisição da linguagem, descrição da língua everificação de princípios básicos da teoria.

3. O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DAS VOGAIS FRONTAISARREDONDADAS DO FRANCÊS POR FALANTES NATIVOSDO PORTUGUÊS - CÍNTIA DA COSTA ALCÂNTARA
O presente trabalho faz uma análise do processo de aquisição das vogais frontaisarredondadas do francês por falantes nativos do português, à luz da Teoria da MarcaçãoFonológica Baseada em Restrições e Procedimentos de Simplificação de Andrea Calabrese(1995), a qual defende haver configurações de traços consideradas ótimas e configurações detraços fonologicamente complexas.

4. GALVEZ, IMPERADOR DO ACRE: RESISTÊNCIA E TRANSGRESSÃO - BRENDA MARIS SCUR DA SILVA
O ano do nascimento de Márcio Souza, 1946, é marcado por significativosacontecimentos: o final da segunda guerra, a redistribuição geográfica da Europa, queconforma novas esferas de poder e influência das nações; a assunção pelos Estados Unidose União Soviética de dianteira das questões políticas, sociais e econômicas, determinam adivisão do mundo ocidental em blocos.No Brasil, assiste-se à derrocada do Estado Novo, período ditatorial instaurado porGetúlio Vargas (1937/1945), sucedido pela normalização democrática, a partir das eleiçõesdiretas que levaram o General Eurico Gaspar Dutra à presidência da República.O ano é igualmente marcante porque data desta época o que se convencionouchamar de ocaso do Ciclo da Borracha, melancólico fim de um período que durara meioséculo e determinara um fervor desenvolvimentista baseado nos interesses estrangeiros eque nesse momento não passava de uma ressaca, fruto do carnaval e das folias do látex.Com efeito, a Amazônia via, perplexa, o mundo social, político, cultural eeconômico criado pela pauta de suas exportações, a hevea brasiliensis, desabar como se fora2feito de papelão, pois as mudas do ouro negro levadas para a Ásia aclimataram-se e seuproduto substituiu, no mercado internacional, o látex brasileiro.

5. ESTRUTURAS SINTÁTICAS MARCADAS POR REORDENAÇÃO EMDISSERTAÇÕES DE VESTIBULANDOS - Maria Teresinha Py Elichirigoity
Investigação sobre o uso da reordenação de constituintes e suasfunções na construção do texto, a partir do estudo do processamento da informaçãona mente e da orientação dada pela escola.

6. UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE SUBSTITUIÇÃODE SEGMENTOS CONSONANTAISNA AQUISIÇÃO DA FONOLOGIA DO PORTUGUÊSCOMO LÍNGUA MATERNA - Susana Silva de Souza
O presente trabalho descreve as substituições consonantais presentes na fala de quarenta e oito crianças, divididas em oito faixas etárias, com idade entre 1:9 a 2:9, à luz da Teoria Autossegmental proposta por Clements (1985, 1989) e Clements e Hume (1995).

7. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITANUM CONTEXTO RURAL SUL-BRASILEIRO - LEILA BOM CAMILLO
O presente estudo investiga o processo de aprendizagem da linguagem escrita num ambiente rural.

8. O IMPACTO DA ANSIEDADE DO TERAPEUTA NO DESENVOLVIMENTO DA ALIANÇA TERAPÊUTICA DURANTE TRATAMENTO DA DEPRESSÃO PÓS-PARTO. - Augusto Duarte Faria
Objetivo: Avaliar a influência da ansiedade do terapeuta na formação da aliança terapêutica durante o tratamento de mulheres com depressão pós-parto.Métodos: O estudo faz parte de um ensaio clínico que avaliou a efetividade de intervenções psicoterapêuticas na depressão pós-parto.

9. ATIVIDADES DE LEITURA:UMA ANÁLISE DISCURSIVA - Jeize de Fátima Batista
Na presente dissertação, busca-se analisar, com base numa perspectiva discursiva, as atividades de leitura, propostas para alunos do Ensino Fundamental, pelos estagiários do curso de Letras da URI (Universidade Regional Integrada - Campus de Santo Ângelo).

10. O CANTO QUE ENCANTA:NA LINHA DE MONTAGEM, O DISCURSO DA NÃO-MUDANÇA (Um enfoque a partir da música nativista sul-rio-grandense) - Maria Thereza Veloso
Este trabalho analisa, sob os pressupostos teóricos da Análise de Discurso, a(s) Posição-Sujeito (PS) ocupadas pelo sujeito discursivo em canções nativistas sul-rio-grandenses representativas de três décadas de realização do Festival da Barranca, evento de características singulares, promovido anualmente em São Borja-RS, Brasil, durante os feriados da Semana Santa.

11. UM ESTUDO DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA HARMONIA VERBAL À LUZ DA ?OT? - Dâni Rodrigues Moreira
O presente trabalho constitui-se em um estudo de caso, tendo como objetivo investigar a aquisição do processo de Harmonia Verbal em formas verbais com tema em ?e e em ?i do Português Brasileiro (PB), bem como analisar a aquisição dos verbos com tema em ?i portadores do traço [+E], verificando-se a possibilidade de estabelecer-se relação entre a aquisição dessas formas verbais.

12. A INTERFACE ENTRE OS CONHECIMENTOS IMPLÍCITO E EXPLÍCITO: UM ESTUDO BASEADO NO SE ? OPERADOR ASPECTUAL COMO DELIMITADOR EM ESPANHOL - Elena Ortiz Preuss
Na aquisição da linguagem, os processos de aprendizado realizam-se de maneira consciente ou através de práticas mais subjetivas, gerando diferentes representações mentais, relacionadas aos tipos de conhecimento explícito e implícito.

13. INTERFERÊNCIAS DA LÍNGUA TALIAN NO APRENDIZADO DO ESPANHOL: UM ESTUDO DE CASO - Marlene M. C. Festugato
O presente estudo constitui-se de uma pesquisa e análise dos dados sobre a interferência da língua talian no aprendizado de espanhol, língua estrangeira, mais especificamente sobre o emprego do tepe no lugar da vibrante múltipla, à luz da Teoria da Marcação Fonológica, baseada em Restrições e Procedimentos de Simplificação, de Andrea Calabrese (1995), a qual defende haver configurações ótimas e configurações de traços fonologicamente complexas.

14. O CONTEXTO SOCIALNA MOTIVAÇÃO DE CRIANÇAS APRENDIZESDE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA - Ida maria Morales Marins
Este estudo teve por objetivo identificar as origens das motivações das crianças para a aprendizagem de uma língua estrangeira (LE) na escola.

15. O PROCESSO DISCURSIVO ANAFÓRICO EMREDAÇÕES DE VESTIBULAR - Márcia Bratkowski Kossmann
A presente dissertação reflete sobre os processos anafóricos por nominalização a partir da perspectiva da Análise do Discurso de linha francesa.

16. Práticas discursivas sobre o espanhol através da comunicação mediada por computador: ?la lengua mía,la lengua tuya, la lengua nuestra.? - Valesca Brasil Irala
Proponho-me, nesta pesquisa, detalhar os contextos de interação em língua espanhola nas listas de discussão internacionais da Internet (em que participam, em geral, pessoas de mais de vinte países), tendo como tema geral a questão da língua, principalmente em tópicos que se referem ao ensino da mesma, seja sob forma de influência direta ou indireta.

17. Pili Canaliculi:Estudo clínico, microscópico - óptico e eletrônico ?da primeira família brasileira. - Roberto Rheingantz da Cunha Filho
Introdução Há um grupo bastante heterogêneo de alterações pilosas que se manifestam como cabelos impenteáveis.

18. PREVALÊNCIA DA ANGINA DE PEITO EM UMA POPULAÇÃO DA ZONA URBANA DA CIDADE DE PELOTAS - Carlos Edmundo Darley Gastal
ObjetivosEstimar a prevalência de angina de peito e fatores a ela associados em moradores da zona urbana da cidade de Pelotas.Material e MétodoRealizado um estudo transversal que incluiu 1327 pessoas com idade igual ou superior a quarenta anos, moradoras na zona urbana de Pelotas.

19. PRÁTICAS ALIMENTARES NOS PRIMEIROS TRÊS MESES DE VIDA DAS CRIANÇAS NASCIDAS NA CIDADE DE PELOTAS, RS - Maria Laura Wrege Mascarenhas
Objetivo:Avaliar as práticas alimentares nos três primeiros meses das crianças nascidas em uma cidade do sul do Brasil.Métodos:Estudo de coorte prospectiva, envolvendo bebês nascidos entre setembro de 2002 e maio de 2003, na cidade de Pelotas, acompanhados até os três meses de idade.Resultados: No primeiro mês, 60% dos bebês estava em aleitamento materno exclusivo, 16% em aleitamento predominante e 10% havia desmamado.

20. IMPACTO DO APOIO À AMAMENTAÇÃOSOBRE O PADRÃO ALIMENTAR DOS BEBÊSNASCIDOS NA CIDADE DE PELOTAS/RS - Mírian Barcellos da Silva
Objetivos: Medir os índices de aleitamento materno exclusivo no primeiro mês de vida e comparar o padrão alimentar das crianças nascidas no hospital que adota a Iniciativa Hospital Amigo da Criança, com os demais hospitais da cidade.Métodos: Estudo quase-experimental, aninhado a uma coorte.

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