Sunday, May 17, 2015

 

 



Soy un nuevo usuario

Olvidé mi contraseña

Entrada usuarios

Lógica Matemáticas Astronomía y Astrofísica Física Química Ciencias de la Vida
Ciencias de la Tierra y Espacio Ciencias Agrarias Ciencias Médicas Ciencias Tecnológicas Antropología Demografía
Ciencias Económicas Geografía Historia Ciencias Jurídicas y Derecho Lingüística Pedagogía
Ciencia Política Psicología Artes y Letras Sociología Ética Filosofía
 

rss_1.0 Recursos de colección

UPCommons - E-prints UPC Universitat Politècnica de Catalunya (81,070 recursos)
E-prints UPC cobreix dues finalitats: per una banda, és el dipòsit institucional de la UPC que recull els articles de revista, les comunicacions de congrés i els reports de recerca generats en les activitats de recerca del personal docent i investigador de la universitat; per l'altra, és una eina que permet accelerar la producció científica, allotjant versions de documents prèvies a la publicació en una revista o a les actes d’un congrés.

Comunicacions de congressos

Mostrando recursos 1 - 20 de 114

1. Motivation assessment in engineering students using hybrid technologies for 3D visualization - Fonseca Escudero, David; Villagrasa, Sergi; Valls Dalmau, Francesc; Redondo Domínguez, Ernesto; Climent Ferrer, August; Vicent Safont, Lluís
This paper describes the integration of hybrid interfaces in the workflow using three-dimensional models, and presents the results of a preliminary study based on the profile and the student motivation. The study is conducted with first year Building Engineering degree students in order to use mobile technologies, augmented reality (AR) and digital sketching (DS) in different case studies. The resources developed combine traditional methods with interactive visualization of building and civil virtual models using mobile devices to show this type of content with the purpose of enhancing the student’s visualization and their spatial skills and motivation. We have used a...

2. Uso del e-portafolio en la formación: el e-portafolio integral - Domínguez García, Santiago; García Planas, María Isabel; Palau, Ramon; Taberna Torres, Judit
: The use of e-portfolio is becoming common in the learning and assessment of students. This is due to the need of teachers to enhance student autonomy making them to reflect on the process of learning. Lately, we have worked with different software, facilitating its generation and use. In this paper, the recent experience in the use of e-portfolio at the Universitat Politècnica de Catalunya and Universitat Rovira i Virgili are set.

3. Presentaciones digitales de proyectos arquitectónicos académicos - Etchegaray Heidrich, Felipe; Redondo Domínguez, Ernesto
This study is a consequence of preview research about the use of motion and interactivity in the digital presentations of academic project, in a school of architecture in Brazil, that identified presentations with digital models and without motion and interactivity in its visualization. So, in this paper proposes an organization for the digital models and the use of specific visualization software that can be used as explanation of the project thus enabling the use of features such as interactivity and motion in the digital presentation of academic projects. Este estudio es una consecuencia de una investigación anterior que hizo un análisis...

4. Análisis de presentaciones digitales de proyectos de fin de grado en arquitectura - Etchegaray Heidrich, Felipe; Redondo Domínguez, Ernesto
This paper describes an analysis of digital presentations of architectural project in a school of architecture in Brazil. This analysis aims to identify the use of a new plasticity through identifying the presence of digital models, digital animations and digital models with interactive visualization. The study, conducted with one hundred and ninety presentations, demonstrated that almost all students use content generated from the development of digital models in their presentations, however these contents represent only the use of static images. La representación del espacio arquitectónico estará siempre delimitada por las propiedades del medio gráfico en que se desenvuelve, y en este...

5. Visualización Analógica para Animaciones Digitales de Arquitectura - La Técnica del Folioscopio - Etchegaray Heidrich, Felipe; Redondo Domínguez, Ernesto
This paper proposes a method for the use the traditional animation technique, the flip book, to analog visualization of motions developed from digital media. Then, the study proposes a method of developing flip books from animations generated with the software Sketchup. With the development of examples the study shows the possibility of representation of motion on representations in paper, and that these motions can be generated from a digital three-dimensional model

6. Interacción y Movimiento en el Análisis Visual de Proyectos Arquitectónicos Académicos - Etchegaray Heidrich, Felipe; Redondo Domínguez, Ernesto
This paper proposes two methods for the development of graphical representations with interactivity and motion and describes research done with some architecture students from a school in Brazil to first investigate the possibility of using the proposed representations. Data from this study indicate the possibility of the introduction, regarding the use and manipulation by the students of the two types of representation proposed for visual analysis of academic architectural projects.

7. Experiencia docente en la enseñanza de Sistemas de Información Geográfica en Arquitectura - Garcia-Almirall, M. Pilar; Redondo Domínguez, Ernesto; Valls Dalmau, Francesc; Corso Sarmiento, Juan Manuel
La enseñanza de los Sistemas de Información Geográfica en los estudios de Arquitectura plantea una serie de retos por las necesidades específicas de los estudiantes de arquitectura y de los arquitectos como técnicos. Este artículo expone la metodología docente de la asignatura optativa “Estudios Urbanos con tecnología informática SIG” de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona que se viene impartiendo desde 1996. También se exponen los resultados de las encuestas realizadas al alumnado sobre distintos aspectos de la materia para conocer la aplicabilidad de los conocimientos impartidos a sus estudios y a su trabajo. Teaching Geographic Information Systems in...

8. Experiencia docente en la enseñanza de sistemas de información geográfica en arquitectura - Garcia-Almirall, M. Pilar; Redondo Domínguez, Ernesto; Valls Dalmau, Francesc; Corso Sarmiento, Juan Manuel
Teaching Geographic Information Systems in the degree of Architecture raises a number of challenges due to the specific needs of both architecture students and trained architects. This paper explains the teaching methodology of the elective

9. Walking the City - Roca Blanch, Estanislao; Aquilué Junyent, Inés; Mendonça Espinheira Gomes, Renata de
Postprint (published version)

10. Engineering teaching methods using hybrid technologies based on the motivation and assessment of student's profiles - Fonseca Escudero, David; Villagrasa, Sergi; Valls Dalmau, Francesc; Redondo Domínguez, Ernesto; Climent Ferrer, August; Vicent Safont, Lluís
This paper describes the evolution and integration of hybrid interfaces in the visualization of three-dimensional models, and presents the results of a preliminary study based on the profile and the student motivation. The study is conducted with first and second year Building Engineering degree students in order to incorporate the augmented reality technology in different subjects and case studies. The resources developed combine traditional methods with interactive visualization of complex virtual models and mobile systems to present this type of content with the purpose of enhancing the student’s visualization and spatial analysis skills and their motivation. We have used a...

11. Fotografía y dibujo manual. Una nueva experiencia en el aprendizaje de la expresión gráfica - Lloveras Montserrat, Joaquín; Taberna Torres, Judit
En este estudio se exponen los resultados de la nueva experiencia práctica docente que se desarrolla, desde hace seis años, en la asignatura de Dibujo I del grado de Arquitectura de la UPC, en la ETSAB de Barcelona. Hemos introducido nuevas estrategias que mejoran en los estudiantes el aprendizaje activo de la expresión gráfica del espacio; para ello se han juntado dos técnicas distintas: la fotografía y el dibujo manual. En la asignatura se les enseña a potenciar la expresión de sus ideas ayudándose de diferentes imágenes del mismo lugar (fotografías antiguas y actuales) y dibujos a mano hechos por...

12. La Presencia de un Discurso Artístico en un Dibujo Arquitectónico - Etchegaray Heidrich, Felipe; Redondo Domínguez, Ernesto
Este estudio intenta, a través del análisis de un dibujo arquitectónico, identificar si en el contenido gráfico de una representación arquitectónica puede estar presente un discurso del estilo artístico de una época o de un grupo. Para esto, fue elegido un dibujo hecho en 1923 , por el integrante del grupo De Stijl Theo Van Doesburg, como una idea para una vivienda particular. El análisis se desarrolló empezando por una descripción del grupo De Stijl y de su estilo artístico conocido como Neoplasticismo, así como las características de sus pinturas y arquitectura. Además , fue hecha una descripción del autor...

13. El uso del Medio Digital y el Predominio de las Representaciones Planas y Estáticas - Etchegaray Heidrich, Felipe; Redondo Domínguez, Ernesto
Es cierto que el uso de representaciones digitales puede contribuir para el análisis gráfico de los espacios arquitectónicos propuestos por proyectos. Sin embargo, si observamos con atención, lo que aparentemente ocurre en el cotidiano de las escuelas de arquitectura, es que mismo con la utilización del medio digital, sigue el predominio de las mismas representaciones planas y estáticas utilizadas desde siempre. De este modo, mismo que el uso de representaciones digitales ya sea parte del cotidiano de las escuelas de arquitectura, contradictoriamente no es posible afirmar que esta utilización ya constituya un avanzo significativo del análisis gráfico de los espacios...

14. Especulación sobre un Proceso de Construcción de una Imagen Esférica - Etchegaray Heidrich, Felipe; Redondo Domínguez, Ernesto
El movimiento incesante del ojo en la visión de un objeto puede, de cierta manera, compararse a una sucesión de perspectivas obtenidas desde el mismo punto, pero con distintas visuales principales. En este sentido, puede relacionarse con la denominada perspectiva esférica, que utiliza como superficie de proyección una esfera con el centro en el punto de vista. De esta manera, este estudio tiene por objetivo hacer una especulación sobre la construcción de una imagen esférica, en la cual esté visualizado todo el espacio arquitectónico. Esta especulación será desarrollada con base en una imagen generada por un software de modelaje tridimensional,...

15. Educational Qualitative Assessment of Augmented Reality Models and Digital Sketching applied to Urban Planning - Redondo Domínguez, Ernesto; Valls Dalmau, Francesc; Fonseca Escudero, David; Navarro Delgado, Isidro; Villagrasa, Sergi; Olivares, Adriana; Peredo, Alberto
The current paper presents a qualitative assessment of using augmented reality (AR), and digital sketching (DS) as dynamics, hybrid and ubiquitous visualization systems of urban solutions designed inside of an architecture master education . We will discuss about the main advantages and disadvantages perceived by the students of applying this type of technologies in the visualization of urban teaching projects. The proposed method of assessment, in addition to adapting perfectly to small samples of users, allowed us to accurately characterize the main aspects of the designed practical experience, especially the high degree of satisfaction and accomplishment of the students in...

16. Cómo curar la enajenación universitaria - Coloma Picó, Eloi
Si pretendemos que la universidad participe en el proceso de cambio que está aconteciendo en el sector de la edificación y que realmente sea capaz de formar a los futuros profesionales, debemos mejorar su conexión con el mundo empresarial. Para ello, es necesario superar el cierto grado de enajenación que afecta al entorno académico. En esta ponencia se proponen cuatro estrategias para conseguirlo: 1- Conectar con el presente. No es necesario predecir el futuro para diseñar un buen programa académico, sino estar atento a lo que pasa día a día para formar a los profesionales del futuro. 2- Ejercer la libertad...

17. Academic performance assessment using augmented reality in engineering degree course - Sánchez Riera, Alberto; Redondo Domínguez, Ernesto; Fonseca Escudero, David; Navarro Delgado, Isidro
The main goal of this report is to address the implementation of Augmented Reality (AR) technology in a university teaching context using different mobile devices. The specific contents and evaluation methodologies have been developed in the field of building engineering degree, where this technology offers potential advantages in the spatial training processes. The objective is to evaluate the system usability and measure academic performance improvement by using Hand-Held AR (HHAR) in educational environments related with the field of architecture, civil and building engineering. This method is validated through a case study where building engineering students were able to visualize a...

18. La Permanente colisión entre el compromiso académico y el compromiso cívico - Font Comas, Joan
Postprint (published version)

19. Los nuevos lenguaje de comunicación audiovisual en la representación del proyecto de Arquitectura - Font Comas, Joan; Àvila Casademont, Genís; Bordas, Núria
Postprint (published version)

20. Efectos secundarios de la informatización en la documentación gráfica de los proyectos - Font Comas, Joan; Martínez Mindeguía, Francisco; Àvila Casademont, Genís; Bordas, Núria
Postprint (published version)

Página de resultados:
 

Busque un recurso