Recursos de colección

Estudo Geral - Universidade de Coimbra (19.630 recursos)

ESTUDO GERAL é a designação do repositório digital da produção científica da Universidade de Coimbra, com o objectivo de divulgar conteúdos digitais de natureza científica de autores ligados à Universidade de Coimbra. A sua criação insere-se no movimento de Acesso Livre à Literatura científica (Open Access), ao qual o Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas aderiu em 2006 e que a Universidade de Coimbra subscreveu. À semelhança de outras grandes universidades nacionais e internacionais, a UC tem o maior interesse em aumentar a sua presença na rede informática mundial, sendo cada vez mais - e também por essa via - um emissor de conhecimento e cultura.

FCDEF - Publicações Pedagógicas

Mostrando recursos 1 - 5 de 5

  1. Changing attitudes through Physical Education: Influence of an awareness program in students without disabilities

    Campos, Maria João; Ferreira, José Pedro
    The main purpose of this research is to study the impact of an awareness program, the 2 “Adapted Physical Education Week” on students’ attitudes towards the inclusion of students with 3 disabilities in General Physical Education. 4 Participants were 509 students without disabilities (235 females and 274 males, 11 and 5 16 years, mean age 13.32 ± 1.11), who attended middle schools. The awareness intervention 6 consisted in one-week program (2 lessons of Physical Education: 90´ and 45’). The Children’s 7 Attitude towards including Children with disabilities in Physical Education - Revised scale 8 (CAIPE-R) (Block, 1995) was used. Results showed...
    - 08-dic-2012

  2. An analysis into the structure, validity and reliability of the Children’s Attitudes: Towards Integrated Physical Education-revised (CAIPE-R)

    Campos, Maria João; Ferreira, José Pedro
    The main purpose of this research is to test the validity and reliability of the revised version of the Children’s Attitudes towards Integrated Physical Education-revised – CAIPE-R (Block, 1995), using confirmatory factor analysis and to assess the cut-off values for the hypothesized theoretical model. Participants were 683 middle school students without disabilities, (n=316 females and n=367 males, between 11 and 16 years, mean age 13.31 ± 1.10). The CAIPE-R measures students‘ attitudes toward including students with a disability in general physical education (GPE). This instrument measures global attitudes and is composed by two subscales: general attitude toward inclusion in physical...
    - 07-dic-2012

  3. Análise psicométrica da escala de auto-eficácia dos professores de educação física face à inclusão : estudo preliminar face à inclusão de alunos com deficiência intelectual

    Campos, Maria João; Domingues, Renata Consentino; Ferreira, José Pedro
    - 03-jul-2013

  4. Uma contribuição para o estudo da relação eventual entre tempestades magnéticas e alterações climáticas e comportamentos suicidários

    Ramos, Susana Isabel Vicente
    - 10-feb-2010

  5. (In)Satisfação e stress docente

    Ramos, Susana Isabel Vicente
    - 10-feb-2010

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