Recursos de colección

Estudo Geral - Universidade de Coimbra (19.630 recursos)

ESTUDO GERAL é a designação do repositório digital da produção científica da Universidade de Coimbra, com o objectivo de divulgar conteúdos digitais de natureza científica de autores ligados à Universidade de Coimbra. A sua criação insere-se no movimento de Acesso Livre à Literatura científica (Open Access), ao qual o Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas aderiu em 2006 e que a Universidade de Coimbra subscreveu. À semelhança de outras grandes universidades nacionais e internacionais, a UC tem o maior interesse em aumentar a sua presença na rede informática mundial, sendo cada vez mais - e também por essa via - um emissor de conhecimento e cultura.

FCDEF - Teses de Mestrado

Mostrando recursos 1 - 20 de 381

  1. Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola básica integrada com jardim de infância Prof. Dr. Ferrer Correia junto da turma 9ºH no ano letivo de 2012-2013

    Fernandes, Elda Maria Gonçalves
    O Estágio Pedagógico coincide com a última etapa da formação inicial de professores, sendo descrito pela literatura como um período único e significativo na vida pessoal e profissional de qualquer professor. Segundo Piéron (1996), é o verdadeiro momento de convergência, por vezes de confrontação, entre a formação teórica e o mundo real de ensino. O estagiário assume um grande número de responsabilidades do titular da aula num estatuto desconfortável e numa situação que não lhe é familiar. Muitas vezes, trata-se da experiência principal de ensino acompanhado, antes do fim dos estudos e da entrada no mundo profissional. O presente Relatório Final...

  2. Relatório final de estágio pedagógico desenvolvido na escola secundária Infanta D. Maria com a turma 7º B no ano letivo 2012-2013

    Alves, Ricardo Gomes
    O Estágio Pedagógico apresenta-se como a etapa final da formação docente e o derradeiro teste ao conhecimento adquirido pelo estudante ao longo de toda a sua formação. É também uma oportunidade única para aplicar toda a teoria em prática num contexto real de trabalho. O presente Relatório Final de Estágio Pedagógico é um documento que surge no âmbito da Unidade Curricular Relatório de Estágio correspondente ao 4º semestre do Mestrado de Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. Este relatório tem como objetivo a realização...

  3. Relatório de estágio

    Rosa, Luís Filipe Marques
    Associado à formação profissional e como investimento no processo formativo individual, este Estágio Pedagógico é focado na aplicação de competências, através do contato direto com uma realidade de ensino, que no meu caso foi uma turma do 8º ano de escolaridade. O objetivo, seguindo as linhas orientadoras do processo educativo proclamado, visava o desenvolvimento de competências essenciais para a formação enquanto docente. No entanto, o PEA teve a preocupação de se centrar no aluno, partindo dos seus interesses e das suas necessidades. Tentei, neste sentido, desenvolver uma intervenção correta e eficaz na ação educativa, através da aplicação direta de conhecimentos...

  4. Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola básica 2,3 doutora Maria Alice Gouveia junto da turma do 8º ano no ano letivo de 2012-2013

    Cardoso, Bruno José Duarte
    O Relatório de Estágio é o culminar de uma etapa de formação desenvolvida no âmbito do Estágio Pedagógico realizado na turma do 8ºA da Escola Básica 2,3 Doutora Maria Alice Gouveia, durante o ano letivo 2012/2013, pretendendo assim englobar toda a descrição e reflexão sobre as atividades desenvolvidas e aprendizagens realizadas durante o estágio. O Estágio Pedagógico constituiu a componente prática da aplicação dos saberes adquiridos durante a formação inicial através do envolvimento nas atividades letivas, permitindo uma aquisição de saberes relacionados com o como ensinar e como agir profissionalmente aliados a uma consciencialização das ações didáticas e pedagógicas no...

  5. A aptidão física funcional associa-se com o custo de consumo de medicamentos e com os estados de humor em pessoas idosas

    Laureano, Michelli Luciana Massolini
    O objetivo deste estudo foi verificar se a aptidão física funcional (AFF) se associa com o custo anual de consumo de medicamentos e com os estados de humor (EH) em pessoas idosas. A AFF de 229 pessoas com 65+ anos foi avaliada pela bateria Senior Fitness Test e os EH pelo questionário Profile of Mood States – Short Form. O custo anual de consumo de medicamentos foi calculado a partir das posologias prescritas, acedidos através da consulta do registro informático dos médicos de família de cada participante. A análise estatística recorreu à MANCOVA, com controlo da idade, e à correlação...

  6. Exercício físico, saúde cardiovascular e qualidade de vida em pessoas de risco

    Fonseca, Andreia Catarina Laranjeiro da
    A preocupação com a qualidade de vida das pessoas torna-se cada vez mais uma prioridade. A presente investigação tem como objetivo caracterizar a aptidão física funcional, as variáveis morfológicas e as variáveis metabólicas associadas ao risco cardiovascular e à qualidade de vida de pessoas adultas obesas. Foram avaliados 27 participantes, 17 do sexo feminino e 10 do sexo masculino com idades compreendidas entre os 31 e os 81 anos com um IMC≥33,4 Kg/m2. Os participantes do sexo feminino apresentaram 52,3±5,0% de massa gorda enquanto que o sexo masculino apresentou 44,3±7,3%. No teste da caminhada dos 6 minutos o sexo feminino...

  7. Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola básica 2º e 3º ciclos Dra. Maria Alica Gouveia junto da turma B do 7º ano no ano letivo 2012-2013 : a problemática da aplicação prática do modelo teaching games for understanding (TGfU) no ensino básico na EB 2,3 Dra. Maria Alice Gouveia

    Aguiar, Bianca Couto de
    O processo educativo admite um vasto leque de funções atribuídas ao impulsionador e condutor do processo ensino-aprendizagem – o professor. Cabe a este conhecer as características dos seus alunos através da avaliação inicial de modo a identificar os objectivos adequados a uma evolução positiva, selecionando o justo caminho e as estratégias apropriadas para a obtenção dos objectivos inicialmente propostos, no final do período de formação definido. É também essencial que o professor seja capaz de colocar o aluno no centro do seu planeamento, promovendo as condições ótimas para o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos por parte deles. O presente Relatório...

  8. Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola básica nº 2 de S. Silvestre junto da turma do 8º B no ano letivo de 2012-2013 : o ensino dos jogos desportivos coletivos em educação física : a motivação dos alunos para a prática motora segundo diferentes modelos de ensino

    Oliveira, Ricardo Jorge Gonçalves
    O Relatório de Estágio, documento referente ao 2º ano do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, servirá para fazer uma análise e reflexão ao Estágio Pedagógico realizado na Escola Básica nº 2 de S. Silvestre, no ano letivo de 2012 / 2013. Este documento conterá uma caraterização e descrição do estágio pedagógico por mim realizado, abordando, de forma específica e particular, cada componente do mesmo, destacando assim a prática pedagógica exercida ao longo do ano letivo; uma abordagem ao planeamento, à realização,...

  9. Consumo máximo de oxigénio em jovens basquetebolistas masculinos : contribuição do tamanho corporal, maturação e treino utilizando modelos alométricos

    Carvalho, Hector José Almeida
    O presente estudo examinou a inter-associação entre idade maturação, anos de treino, tamanho corporal e o consumo máximo de oxigénio (VO2máx), em jovens basquetebolistas masculinos dos 14.0 aos 16.3 anos de idade. A bateria de dados incluiu para todos os atletas (n=37) a determinação da maturação somática determinada pela estatura matura predita (protocolo Khamis-Roche), anos de prática desportiva competitiva federada de basquetebol, estatura, massa corporal, massa isenta de gordura determinada por pletismografia de ar deslocado. A determinação da potência aeróbia foi obtida através de um teste direto, máximo, contínuo e por patamares de carga progressiva, no treadmill. A análise de dados considerou a estatística descritiva. Adicionalmente, foram explorados modelos...

  10. Relatório final de estágio pedagógico desenvolvido na escola básica nº 2 da Mealhada com a turma do 7º C no ano letivo 2012-2013

    Santiago, Paulo Daniel dos Santos
    O desenvolver da prática educativa, comprova inúmeras realidades, exige a adaptação da teoria a uma realidade mais complexa, a do contexto escolar, dependente de inúmeras variáveis que condicionam a atuação dos intervenientes do processo educativo. Assim, o estágio pedagógico constitui-se como a transferência dos conhecimentos teóricos para a prática, para o contexto real, facilitando inúmeras experiências de ensino - aprendizagem da prática educativa. Esta estabelece diversas tarefas e funções para as quais existe a necessidade de constante pesquisa. Naturalmente que é neste sentido, num âmbito de especialização numa turma de 7º ano de escolaridade, que se procura refletir sobre a minha atuação enquanto professor estagiário, junto da respetiva turma. Como...

  11. Relatório de estágio pedagógico desenvolvido no Colégio da Imaculada Conceição com a turma do 12º A no ano letivo 2012-2013

    Eufrásio, Inês Filipa Jacob
    O relatório final de estágio encerra uma longa caminhada na formação académica, estando inserido no Plano de Estudos do 3º e 4º semestre do Mestrado em Ensino da Educação Física da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. O estágio pedagógico constitui o último degrau da formação inicial do professor, sendo também o ponto de partida para uma longa viagem que será a profissão docente, objetivo para o qual este processo nos prepara. O presente documento tem por base a atividade pedagógica realizada na turma A do 12º ano, no Colégio da Imaculada Conceição, em...

  12. Relatório final de estágio pedagógico desenvolvido na escola EB 2/3 Infante D. Pedro, Buarcos na turma de 8º B no ano lectivo 2012/2013

    Ribeiro, Helder Filipe Henriques
    Este documento surge no âmbito do estágio pedagógico, do curso de Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensino Básico e Secundário, da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, como um momento fundamental no processo de formação de um professor, associado a factores importantes a ter em conta na formação profissional de qualquer docente, através do contacto directo com uma realidade de ensino. Neste relatório, será feita uma profunda reflexão de todo o caminho percorrido desde o início até ao final do ano lectivo. De forma concisa, sucinta e objectiva, pretende-se descrever os aspectos fundamentais inerentes ao estágio, nomeadamente, a concretização dos objectivos,...

  13. Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola básica professor Alberto Nery Capucho junto da turma do 8º A no ano letivo 2012/2013

    Paraíso, Pedro André Cordeiro da Silva
    O presente documento surge no âmbito da Unidade Curricular – Estágio Pedagógico, referente ao Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Coimbra. Este relatório final visa relatar de forma fidedigna as experiências vivenciadas no decorrer da lecionação da disciplina de Educação Física, com uma turma do 8º ano, na Escola Básica Professor Alberto Nery Capucho na cidade da Marinha Grande. Este documento surge organizado em três capítulos, onde se procura aclarar a contextualização da prática desenvolvida, a sua análise e reflexão e ainda o aprofundamento de um tema-problema desenvolvido no âmbito na nossa...

  14. Relatório final de estágio pedagógico desenvolvido na escola E.B. 2/3 Infante D. Pedro da Figueira da Foz junto da turma do 8ºD no ano letivo 2012/2013

    Marques, Diogo André da Silva
    Este relatório tem como objetivo principal fazer um aglomerado de todas as atividades desenvolvidas no âmbito do Estágio Pedagógico do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Coimbra. Nele será feita uma referência a todo o trabalho desenvolvido durante o ano letivo, por parte do Núcleo de Estágio em geral e da minha pessoa como Professor Estagiário em particular. Iniciarei o relatório abordando aquelas que foram as minhas expetativas iniciais em relação ao Estágio, bem como os meus maiores receios e dúvidas perante o mesmo, cruzando depois essa informação com aquilo que realmente...

  15. Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola EB 2,3 Drª Maria Alica Gouveia junto da turma do 8º C, no ano letivo de 2012/2013 : o autismo na educação física : estratégias e suas aplicações

    Carmo, Tiago Miguel Araújo Simão do
    O presente relatório é elaborado no âmbito da unidade curricular de Estágio Pedagógico, presente no Plano de Estudos do 2º ano do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, tendo como ponto central a prática da docência na Escola EB 2,3 Dr.ª Maria Alice Gouveia, em Coimbra. O estágio decorreu com a turma do 8ºC, tendo como objetivo favorecer a integração dos conhecimentos teóricos adquiridos ao longo dos três anos de formação inicial, através duma prática docente em situação real e orientada de...

  16. Relatório final de estágio desenvolvido na escola básica e secundária - Quinta das Flores, junto do 10º A, no ano letivo 2012/2013 : efeitos de exercícios de condição física nas aulas de educação física

    Silva, Rui Jorge Pereira da
    O Relatório Final de Estágio insere-se no âmbito da unidade curricular Relatório de Estágio, do 2º ano do Mestrado em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. O estágio pedagógico realizado representa o culminar da nossa formação académica e o início da formação profissional, em que todas as experiências vivenciadas, aprendizagens realizadas e conhecimentos adquiridos permitem-nos hoje apresentar as competências necessárias para o desenvolvimento de uma prática docente na área da Educação Física. O Relatório Final de Estágio pretende assim englobar toda a descrição e...

  17. Relatório final de estágio desenvolvido na escola básica e secundária - Quinta das Flores, junto do 10º B, no ano letivo de 2012/2013

    Jacob, Tiago de Carvalho Teixeira Rodrigues
    O Relatório Final de Estágio insere-se no âmbito da unidade curricular Estágio Pedagógico e Relatório Final, do 2º ano do Mestrado em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. O estágio pedagógico realizado representa uma etapa inicial na formação como docente, onde as experiências e os conhecimentos adquiridos foram sem dúvida uma mais valia tanto pessoalmente como profissionalmente. O Relatório Final de Estágio engloba toda a descrição e reflexão sobre as atividades desenvolvidas e aprendizagens realizadas ao longo de um ano letivo, face às expectativas...

  18. Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola básica nº 2,3 c/ sec. José Falcão de Miranda do Corvo da turma do 8º C do ano letivo de 2012/2013

    Mendes, Miguel José dos Santos
    O relatório de estágio expõe uma realidade específica, tendo como objetivo relatar uma vivência adquirida ao longo deste ano letivo. Neste Sentido, o presente ano de Estágio pedagógico desencadeia o desenvolvimento da prática educativa, promovendo uma preparação exigente na adequação da teoria para a prática escolar. Para uma planificação visar o sucesso do processo ensino-aprendizagem, torna-se fulcral uma investigação educacional profunda e constante sobre os objetivos orientadores da ação. Assim, cabe ao agente de ensino – professor – privilegiar a diferenciação numa turma de 8º ano de escolaridade, através da adequação dos processos formativos em função da análise dos resultados...

  19. Relatório de estágio desenvolvido no agrupamento de escolas de Aveiro - escola secundária Homem Cristo, junto da turma do 12º A, no ano letivo 2012/2013

    Paulo, Pedro Miguel Nereu
    O Estágio Pedagógico surge como uma oportunidade de adquirir novos conhecimentos, através de valiosas experiências que contribuem significativamente para a formação profissional na área da docência da Educação Física. Este documento serve para expor os aspetos que consideramos mais relevantes, bem como as vivências pelas quais passámos ao longo deste Estágio Pedagógico que decorreu na Escola Secundária Homem Cristo – Agrupamento de Escolas de Aveiro. O presente Relatório Final de Estágio está inserido no Plano de Estudos do Mestrado em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário, pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física, da Universidade de...

  20. Relatório final de estágio pedagógico desenvolvido na escola secundária José Falcão junto da turma 4 do 10º ano no ano letivo de 2012/2013

    Serina, Miguel Ângelo do Carmo
    Este documento é intrínseco às unidades curriculares de Estágio Pedagógico e de Relatório de Estágio, presentes no plano curricular do 3º e 4º semestre, do segundo ano, do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. É um documento reflexivo, onde é possível selecionar aquilo que foi proveitoso e por outro lado reajustar o necessário em futuras realidades ao longo do percurso profissional que me espera. O Estágio Pedagógico é o culminar de um ciclo de estudos, o momento de aplicação, o momento de colocar...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.