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  1. Socioeconomic characterization and analysis of the economic impact of the Polytechnic Institute of Leiria, in 2012

    Oliveira, Pedro; Cunha, Jorge; Silva, José Manuel; Lucas, Eugénio Pereira; Nicolau, Ana
    Taking the practice of other countries and recommendations of international organizations into account, higher education institutions (IES) are showing a growing concern in estimating the economic impact resulting from their activity in the regions where they are inserted; regional decision-makers and the population in general also show interest in knowing about that reality and also evaluate its importance in local and regional development. In the current context of economic crisis and budget constraints, institutions are required to have a culture of accountability that can justify public financing involved in students’ qualification and in the production and spread of knowledge. Therefore, it has become urgent for IES to justify how...

  2. Caracterização socioeconómica e análise do impacto económico do ano 2012, do Instituto Politécnico de Leiria

    Oliveira, Pedro; Cunha, Jorge; Silva, José Manuel; Lucas, Eugénio Pereira; Nicolau, Ana
    Acompanhando a prática de outros países e recomendações de organizações internacionais, tem vindo a ganhar peso a preocupação por parte das instituições do ensino superior (IES) em estimar o impacto económico que resulta da sua atividade nas regiões onde se encontram inseridas e também os decisores regionais e a população em geral revelam interesse em conhecer essa realidade e avaliar a sua importância no desenvolvimento local e regional. No presente contexto de crise económica e de constrangimentos orçamentais é exigido cada vez mais às instituições uma cultura de accountability (prestação de contas) que justifique o financiamento público envolvido na qualificação dos alunos e na produção e difusão do conhecimento....

  3. The Higher Short Term : the CET and the future

    Silva, José Manuel; Beato, Isabel
    As part of the activities of the Centre for Policy Research and Education Systems (CIPSE), the Polytechnic Institute of Leiria, in collaboration with the FOR.CET, organizational unit of the Institute which is responsible for the achievement of technological specialization courses (CET), held on in 2011, the International Conference “the Higher Short Term: the CET and the Future.” The papers presented are gathered in this publication, available to the community of stakeholders in education and training, a set of texts from specialists and testimonials from entrepreneurs and graduates who can contribute to further reflection on the role of Technological Specialization Courses, as well as their contribution to the training and...

  4. Ensino Superior de curta duração : os CET e o futuro

    Silva, José Manuel; Beato, Isabel
    No âmbito das atividades do Centro de Investigação em Políticas e Sistemas Educativos (CIPSE), do Instituto Politécnico de Leiria, com a colaboração do FOR.CET, unidade orgânica do Instituto a quem incumbe a realização dos Cursos de Especialização Tecnológica (CET), realizou-se, em 2011, a Conferência Internacional “O Ensino Superior de Curta Duração: Os CET e o Futuro”. As comunicações então apresentadas são agora reunidas nesta publicação, disponibilizando-se à comunidade de interessados em matéria de educação e formação um conjunto de textos de especialistas e de testemunhos de empresários e de formandos que podem contribuir para aprofundar a reflexão sobre o papel dos Cursos de Especialização Tecnológica, o seu contributo para...

  5. Tripela : uma nova modalidade desportiva

    Matos, Rui; Amaro, Nuno; Morouço, Pedro
    Apenas está disponível o prefácio.

  6. O contrato-promessa: requisitos; efeitos; casos práticos; legislação; jurisprudência actualizada,

    Abrunhosa, Ângelo

  7. Iniciativa novas oportunidades : teoria e práticas

    Silva, José Manuel
    No âmbito das atividades do Centro de Investigação em Políticas e Sistemas Educativos (CIPSE), a colaboração do Centro Novas Oportunidades do Instituto Politécnico de Leiria e o apoio da Agência Nacional para a Qualificação (atual ANQEP) e da Caixa Geral de Depósitos (CGD), realizou-se, em 2011, a conferência - Centros Novas Oportunidades: passaporte para o futuro. As comunicações então apresentadas são agora reunidas nesta publicação, disponibilizando-se à comunidade de interessados em matéria de educação e formação um conjunto de textos de especialistas e de testemunhos de empresários e de formandos que podem contribuir para aprofundar a reflexão sobre teorias e práticas relativas ao reconhecimento, validação e certificação...

  8. Breve antologia de textos de Afonso Lopes Vieira (1878-1946)

    Nobre, Cristina
    Documento apresentado na Escola Secundária da Gândara dos Olivais - Afonso Lopes Vieira, comemoração dos 30 anos da Escola, 22 de novembro de 2012.

  9. Afonso Lopes Vieira : obra publicada (em volumes e dispersos) : roteiro

    Nobre, Cristina

  10. Comunicação aumentativa

    Sousa, Célia

  11. Projectos educativos : elaboração, monitorização e avaliação : guião de apoio

    Azevedo, Rui; Fernandes, Eduardo; Lourenço, Horácio; Barbosa, João; Silva, José Manuel; Costa, Luís; Nunes, Paulo Simões
    O presente guião de apoio à elaboração, implementação, monitorização, divulgação e avaliação de projetos educativos é o resultado de um trabalho coletivo coordenado por uma equipa técnica multidisciplinar e com diferentes experiências no contexto do sistema educativo e formativo.

  12. Vozes que se vêem : guia de legendagem para surdos

    Neves, Josélia
    Guia prático para a criação de legendas para s/Surdos. Especial enfoque na legendagem para teletexto.

  13. Para uma abordagem psicológica da transição do ensino secundário para o ensino superior: pontes e alçapões

    Seco, Graça Maria dos Santos Batista; Casimiro, Mafalda Cristina Salema Monteiro; Pereira, Maria Isabel Alves Rodrigues; Dias, Maria Isabel Pinto Simões; Custódio, Susana Margarida Rodrigues
    Ao realizarmos a investigação agora publicada, foi nossa intenção avaliar as relações existentes entre as redes de suporte social e a adaptação do jovem estudante ao contexto do ensino superior politécnico, bem como as respectivas implicações na sua satisfação com a vida em geral. Procurámos, ainda, analisar a influência de algumas variáveis relativas ao perfil do estudante em tal processo de transição e adaptação. Para o efeito levámos a cabo um estudo transversal, com base numa amostra de cerca de 1000 alunos que, no ano lectivo de 2003/2004, se encontravam a frequentar o primeiro ano das cinco escolas do Instituto Politécnico de Leiria.

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