Sunday, November 16, 2014

 

 



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rss_1.0 Recursos de colección

UPCommons - E-prints UPC Universitat Politècnica de Catalunya (70,596 recursos)
E-prints UPC cobreix dues finalitats: per una banda, és el dipòsit institucional de la UPC que recull els articles de revista, les comunicacions de congrés i els reports de recerca generats en les activitats de recerca del personal docent i investigador de la universitat; per l'altra, és una eina que permet accelerar la producció científica, allotjant versions de documents prèvies a la publicació en una revista o a les actes d’un congrés.

Ponències/Comunicacions de congressos

Mostrando recursos 1 - 13 de 13

1. Spurious copulas - Ortego Martínez, María Isabel; Egozcue Rubí, Juan José
Modeling dependence between two or more variables is a common issue in statistical applications. The Pearson correlation coefficient is often used to measure dependence, although it

2. Modelling compositional change with simplicial linear ordinary differential equations - Jarauta Bragulat, Eusebio; Egozcue Rubí, Juan José
Peer Reviewed

3. Aula virtual de apoyo a la docencia y al autoaprendizaje de cálculo para estudiantes universitarios con material docente y aplicaciones basadas en software libre - Jarauta Bragulat, Eusebio; Pelayo Melero, Ignacio Manuel

4. Self-video recording for the integration and assessment of generic competencies - Masip Álvarez, Albert; Hervada Sala, Carme; Pàmies Gómez, Teresa; Arias Pujol, Antoni; Jaen Fernandez, Carles; Rodríguez Sorigué, M. Cristina; Romero Durán, David; Nejjari Akhi-Elarab, Fatiha; Álvarez del Castillo, María Dolores; Roca Lefler, Marta; Hernández Farràs, Jorge; Montferrer Liñan, Raul
This document presents the use of a self-video-recording service for the integration and assessment of certain generic competences (oral and written communication, teamwork and third (English) language) in all degree programs related to the Industrial area at the Terrassa School of Engineering (EET). The resulting service allows to carry out the assessment through active and collaborative learning methodologies using ICT as a support, becoming an educational resource where students are encouraged to evaluate their own activity, individually and in groups (co-evaluation), and with which the faculty can enhance certain sections of the syllabus while also evaluating generic competences. This paper...

5. Future educators' explaning voices - Minelli de Oliveira, Janaina; Buenestado Caballero, Pablo; Camacho, Mar
Teacher education programs must offer pre-service students innovative technology-supported learning environments, guiding them in the revision of their preconceptions on literacy and technology. This present paper presents a case study that uses podcast to inquiry into future educators’ views on technology and the digital age. Results show future educators present rather conservative views on technology use and few of them relate to the theme from their future professional identity. Courses aimed at preparing future educators to make pedagogical use of technology should explicitly address students’ preconceptions so as to favor the educational approaches required for the development of the twentieth century skills.

6. Classifying wave forecasts with model-based geostatistics and the Aitchison distribution - Tolosana Delgado, Raimon; Egozcue Rubí, Juan José; Sánchez-Arcilla Conejo, Agustín; Gómez Aguar, Jesús Javier
Postprint (published version)

7. Checking model-data weather hazard occurrence fit in the context of climate change - Tolosana Delgado, Raimon; Ortego Martínez, María Isabel; Egozcue Rubí, Juan José; Sánchez-Arcilla Conejo, Agustín
In climate change impact studies it is common to run a given response model (from ecosystem changes to wavestorm or landslide occurrence) nested into one of the available long-term Global or Regional Circulation Models (GCM, RCM) reproducing the climate for the XX century or predicting it for the XXI. In this way, it is expected to capture the average behaviour of the studied system to a changing climate forcing: in other words, with such response forecasts, one does not actually expect to be able to reproduce each and every single event, but rather its statistical behaviour. Regarding weather-related hazard, the relevant statistical properties are the occurrence return...

8. Correlación entre la nota de ingreso a los estudios de grado de ámbito industrial y los resultados académicos obtenidos en el primer año de estudios de grado - López López, José; Buenestado Caballero, Pablo; Pérez Gracia, María de la Vega; García Alzórriz, Juan Antonio; Torres Cámara, Ricardo; Martínez Sánchez, Joan; Velasco Quesada, Guillermo
El presente trabajo estudia la relación de la nota de acceso al centro con las calificaciones académicas obtenidas por los estudiantes de primer curso de Grado una vez transcurrido el primer año de implantación en la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Barcelona (EUETIB). En este trabajo se discute sobre los resultados obtenidos en función de la procedencia de los estudiantes, Bachillerato o Ciclos formativos de grado superior.

9. Sistemas internos de garantía de la calidad (SIGC): necesidad y reto - Carral Mahia, Eva Mª; Pérez Gracia, María de la Vega; Codinas, Xavier; López López, José; García Alzórriz, Juan Antonio; Buenestado Caballero, Pablo; Torres Cámara, Ricardo; Martínez Sánchez, Joan; Velasco Quesada, Guillermo
La Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Barcelona (EUETIB) está diseñando su SIGC propio, teniendo en cuenta las características del centro, las directrices de la Universidad Politécnica de Cataluña y de las agencias de calidad, la formación que se requiere para sus estudiantes y los resultados que se observan en otros centros de éste y de otros países en los que ya se han implantado los sistemas de calidad. En una época de crisis y de cambios, en la que las titulaciones deben adaptarse al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), el diseño de un sistema de calidad deviene...

10. Pluviometric regionalization of Catalunya: a compositional data methodology - Gibergans Baguena, José; Ortego Martínez, María Isabel; Tolosana Delgado, Raimon
The aim of this paper is to introduce a methodology for de¯ning groups from regionalized com- positional data, through a hierarchical clustering algorithm aware of both the spatial dependence and the compositional character of the data set. This method is used to de¯ne a regionalization of Catalunya (NE Spain) with respect to its precipitation patterns in the Winter season. This region is characterized by a highly contrasted topography, which plays a dominant role in the spatial distribution of precipitation. Each rain gauge station is characterized by the relative frequencies of occurrence of six intervals of daily precipitation amount (classes ranging...

11. Trend analysis for daily rainfall series of Barcelona - Ortego Martínez, María Isabel; Gibergans Baguena, José; Tolosana Delgado, Raimon; Egozcue Rubí, Juan José; Llasat Botija, Maria Carmen
Frequency analysis of hydrological series is a key point to acquire an in-depth understanding of the behaviour of hydrologic events. The occurrence of extreme hydrologic events in an area may imply great social and economical impacts. A good understanding of hazardous events improves the planning of human activities.

12. Me4s: Mathematics for engineering in the context european higher - Pujol Vázquez, Gisela; Buenestado Caballero, Pablo; Gibergans Baguena, José
En base a los cambios motivados por la aprobación de los nuevos títulos de grado, este trabajo presenta los resultados del proyecto de innovación docente denominado “ME4s: Matemáticas para la Ingeniería en el Espacio Europeo de Educación Superior” desarrollado por el grupo de profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya firmantes de esta ponencia. Su finalidad es generar material docente, en soporte electrónico y en papel, publicado por Edicions UPC, en el área de las matemáticas, que cumpla con las exigencias del marco europeo. El proyecto surgió de la necesidad de disponer de un material que implemente el binomio enseñanza-aprendizaje, clave en el...

13. Teaching and learning mathematics and statistics at an Agricultural Engineering School - Blanco Abellán, Mónica; Ginovart Gisbert, Marta; Estela Carbonell, M. Rosa; Jarauta Bragulat, Eusebio
This paper focuses on the teaching and learning of mathematical topics at the School of Agricultural Engineering of Barcelona in Spain. The teaching and learning process was hindered by under-achievement, absenteeism and lack of motivation on the student’s side. To overcome such obstacles we decided to set to work a new design for the subjects involved with the help of computer and other technologies. Therefore we devised a methodology based on the use of technical tools aiming at solving standard problems and fostering the communication teacher-student. This paper outlines the activities performed to the purpose, depending on the specific contents...

 

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