Recursos de colección

Repositorio Institucional de la Universidad de Cordoba :: Spain (51.368 recursos)

El repositorio recoge todo tipo de materiales digitales: artículos de revistas, comunicaciones a congresos, tesis doctorales, documentos de trabajo, materiales docentes y objetos de aprendizaje, así como los productos digitales del patrimonio bibliográfico de la Universidad de Córdoba.

DEducAC-Tesis

Mostrando recursos 1 - 10 de 10

  1. Análisis de los modelos masculino y femenino y sus estereotipos de la imagen y del texto en la publicidad gráfica. estudio de la interpretación por estudiantes de ESO

    Castillo Panadero, José Luis
    El objetivo principal de la investigación ha sido conocer cuáles son los valores principales que la publicidad gráfica transmite y evoca en el receptor de la misma, en función de los géneros masculino y femenino presentes en los anuncios, así como los que aparecen ligados a ambos géneros. Para acceder a conocer los valores principales que la publicidad gráfica transmite, se ha precisado de la utilización de una selección representativa de diferentes anuncios, protagonizados por personajes de diferentes sexos, que han sido presentados a una representativa y amplia muestra de alumnado español, de educación secundaria (12 a 16 años). Igualmente,...

  2. Ansiedad, percepción subjetiva del esfuerzo y valoración de lactacidemia en situación competitiva en karatekas. Un estudio desde la teoría del procesamiento eficiente

    Martínez Aranda, Luis Manuel
    La mayor parte de los estudios relacionados con el Karate, se desarrollan en condiciones de laboratorio, entrenamiento variado o competición simulada, esta circunstancia nos lleva a plantear la necesidad de abordar nuevas investigaciones que contemplen situaciones de competición real, para poder realizar contrastaciones y extrapolaciones de carácter funcional. La problemática es que estos estudios, aun tomando datos en competición simulada, se han ceñido a parámetros de corte fisiológico exclusivamente, ignorando algo muy importante en el mundo de la competición como son los parámetros psicológicos que entran en juego cuando el competidor se enfrenta a un reto. En este sentido, se...

  3. Orígen y desarrollo de las formas geométricas elementales en el lenguaje gráfico y el pensamiento visual del niño

    Luna Crespo, M. Rosario
    Durante los años en los que he impartido clases a alumnos, tanto de la antigua E.G.B, como en Educación Primaria y Secundaria, he podido comprobar que, en muchas ocasiones, el paso de una etapa a otra ha estado marcado por una casi completa desconexión entre los conocimientos previos que tenían y los que se exigían en el aula, de modo que en los currículos de las distintas asignaturas no se solía tener en cuenta los conceptos e ideas que los niños tenían adquiridos. En las áreas de matemáticas, y dentro de ella la geometría, así como en la de Educación...

  4. Hábitos de estilos de vida en el alumnado de segundo ciclo de Educación Primaria (8-10 años) en España

    Pardo Arquero, Víctor Pablo
    Introducción Hoy en día, la Educación para la Salud ha cambiado el énfasis, pasando de simplemente informar a la juventud sobre la alimentación y aspectos de la actividad física, a dotar a los jóvenes de destrezas que le permitan tomar las decisiones más adecuadas, referidas a su alimentación y comportamientos de actividad física (Caravella et al., 2006). Stroebele et al. (2013) señalan que una buena salud suele estar asociada con un buen el rendimiento académico, de ahí la importancia de inculcar hábitos saludables en las escuelas. Por otro lado, se considera que la migración internacional está modificando sustancialmente la salud de la población mundial en cuanto a desórdenes infecciosos y...

  5. Análisis de los procesos narrativos verbales e icónicos en los escolares de cinco años. Estudio en centros educativos de Córdoba

    Jurado Román, Teresa de los Ángeles
    El empleo masivo de la imagen ha transformado la relación de referencia significante¿ significado, la imagen se prioriza sobre la palabra, por lo que no podemos seguir actuando de espaldas a ello considerando el pensamiento de forma homogénea, sino que los seres humanos utilizamos dos tipos de pensamiento: el pensamiento paradigmático, asociado principalmente entre los objetos físicos y el pensamiento narrativo asociado con la relación entre las personas y sus acciones. La finalidad de esta investigación es presentar, en primer lugar, una determinada concepción sobre el lenguaje narrativo, el pensamiento visual y la relación que se establece entre ambos en determinados...

  6. Documentación de materiales para la enseñanza de la música en España (1823-1932): catalogación, análisis y estudio

    Toro Egea, Olga María
    El trabajo de investigación (realizado sobre el estudio de documentos de más de doscientas títulos en el período comprendido entre 1823 y 1932) ofrece una visión de hacia dónde apunta el arte de la educación musical en nuestro país, qué aportaciones se han llevado a cabo y quiénes han sido los impulsores de tales innovaciones en el panorama educativo de este período de la historia. Contrastando las fuentes documentales dela pedagogía española con el resto de países, encontramos datos y sistemas comunes que conectan a su vez con las líneas actuales de pedagogía musical, descubriendo indicios de una nueva forma de...

  7. Análisis de los grafismos conducentes al dibujo y a la escritura en las edades de 3, 4 y 5 años

    Racionero Siles, Flora
    En la tesis doctoral "Análisis de los grafismos conducentes al dibujo y a la escritura en las edades de 3,4 y 5 años " se aborda el nacimiento y desarrollo de los primeros trazados del niñó, habitualmente conocidos como garabatos, dentro de los cuales es posible discernir aquellos que configurarán un lenguaje gráfico básico de comunicación , que se manifestará en los primeros dibujos infantiles y en la escritura, dentro del trazado de las letras manuscritas, tanto mayúsculas como minúsculas. La investigación se aborda dentro de una perspectiva eminentemente cualitativa, pues a partir de 25 pruebas diferentes, llevadas en dos...

  8. Valoración del estrés oxidativo producido por el ejercicio físico inducido en dos grupos de varones prepuberales y puberales

    Benítez Sillero, Juan de Dios
    Se estudia la influencia del ejercicio físico intenso, mediante un protocolo ncremental máximo, sobre el nivel más adecuado de cortisol como marcador de estrés bioquímico y el estrés oxidativo producido una muestra de 70 varones, 38 prepuberales (Tanney 32 puberales (Tanner 3-4, 13-14 años de edad) que se encontraban dentro de parámetros somatométricos, hemodinámicos y nivel de condición física normales para su edad. A partir de la prueba del test de Course Navette se establecieron dos grupos diferentes de estudio, con mejor y peor condición física respectivamente. Se tomaron muestras de saliva antes y después del ejercicio para estudiar los...

  9. Variables motivacionales implicadas en el compromiso deportivo: diseño de un modelo explicativo en el fútbol

    Domínguez Escribano, Marta
    La presente tesis doctoral se desarrolla en el ámbito de la participación deportiva donde confluyen motivos diferentes de inicio, mantenimiento y abandono. Nos interesa el estudio en profundidad de los complejos mecanismos que llevan a los deportistas a mantenerse durante largo tiempo en su práctica deportiva. Nuestro objeto de estudio, por tanto, se centra en analizar el compromiso personal de los y las futbolistas con su deporte, así como la relación de variables que lo determinan. Las variables motivacionales objeto de estudio se centran en las percepciones individuales de los deportistas, en sus relaciones con el equipo y con el entrenador. En...

  10. La "pirámide de afinación": aplicación práctica y validación experimental de un protocolo de trabajo en el contexto del sistema público de Enseñanzas Superiores Artísticas de Andalucía para la formación de profesorado en la especialidad de violín

    Gallardo Lorenzo, Luis Rubén
    Ante un marco educativo que ha variado sensiblemente su diseño en las últimas décadas, la metodología clásica para la formación de profesorado de música en especialidades instrumentales ha quedado, en ciertos aspectos, descontextualizada, mermando parte de su funcionalidad práctica. La sociedad y el modelo de enseñanzas superiores al que debe aplicarse en la actualidad dista notablemente de los parámetros que han originado históricamente los procesos específicos de trabajo y las líneas metodológicas para alcamzar lo que, modernamente, denominamos excelencia o perfeccionamiento musical, condiciones necesarias, éstas, en el panorama de alta competitividad que se experimenta contemporáneamente en el ámbito académico y...

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