Recursos de colección

Repositorio Institucional de la Universidad de Cordoba :: Spain (55.899 recursos)

El repositorio recoge todo tipo de materiales digitales: artículos de revistas, comunicaciones a congresos, tesis doctorales, documentos de trabajo, materiales docentes y objetos de aprendizaje, así como los productos digitales del patrimonio bibliográfico de la Universidad de Córdoba.

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Mostrando recursos 1 - 5 de 5

  1. Debates sobre educación intercultural desde su práctica en el aula

    Márquez Lepe, Esther; García-Cano Torrico, María
    La contribución que queremos hacer con este trabajo al Congreso nacional de Trabajo Social ¿Es posible otro mundo? se inscribe en el marco de la reflexión teórica y práctica de la Educación Intercultural en los centros educativos. La experiencia como coordinadoras en España del proyecto europeo titulado CLIEC: Cooperative Learning in European contexts, en el programa Comenius 2.1 (Training of School Education Staff) nos ha permitido analizar los discursos de los docentes en torno a cuestiones como la presencia de inmigrantes en las aulas, el concepto de diversidad, diferencia y sobre todo, indagar en la concepción e institucionalización que de la...
    (application/pdf) - 25-ene-2018

  2. De la educación multicultural e intercultural a la lengua y cultura de origen: reflexiones sobre el caso español

    García Castaño, F. Javier; Granados Martínez, Antolín; García-Cano Torrico, María
    (application/pdf) - 25-ene-2018

  3. Estrategias bilingües e interculturales en familias transmigrantes

    González, Eva María; Ruiz, Francisca; Márquez, Esther; Muriel, Carolia; Dietz, Gunther; Pozo Llorente, M. Teresa; García-Cano Torrico, María
    El artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fundamental ha sido analizar e identificar cuáles son las estrategias –tanto bilingües como interculturales– que despliegan familias transmigrantes hispano-germanas. La metodología que hemos seguido se instala en el enfoque biográficonarrativo, de tal manera que hemos reconstruido las etapas y proyectos migratorios de dichas familias, interesándonos por el discurso de los padres y madres a propósito de las estrategias, objetivos y teorías que subyacen a las prácticas, así como el interés que muestran por mantener y potenciar las competencias bilingües e interculturales en su cotidianidad. Una vez analizado todo el material empírico, los resultados que presentamos se organizan...
    (application/pdf) - 25-ene-2018

  4. Cultural diversity, educational achievements and school. Arguments from educational community

    Pozo Llorente, M. Teresa; Suárez Ortega, Magdalena; García-Cano Torrico, María
    Questo studio costituisce la prima fase di un lavoro più ampio la cui i nalità è quella di contribuire al miglioramento della scuola attraverso l’identii cazione, elaborazione e dif usione di una casistica di buone pratiche scolastiche in contesti culturalmente diversi. Questa ricerca incomincia revisionando il concetto di “successi educativi” e “buone pratiche” da una doppia prospettiva: analizzando la letteratura specii ca per quanto riguarda i contributi più signii cativi degli ultimi anni sul miglioramento dell’ei cacia scolastica e, in aggiunta, analizzando le opinioni dei rappresentanti dei diversi collettivi che hanno a che fare con la materia e denominati in questo studio, “esperti” (docenti, assessori, famiglie, accademici, tecnici...
    (application/pdf) - 25-ene-2018

  5. DIETZ, Gunther (Münster, etc., 2009), Multiculturalism, Interculturality and Diversity in Education. An Anthropological Approach

    García-Cano Torrico, María
    (application/pdf) - 25-ene-2018

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