Recursos de colección

Repositorio Institucional de la Universidad de Cordoba :: Spain (51.670 recursos)

El repositorio recoge todo tipo de materiales digitales: artículos de revistas, comunicaciones a congresos, tesis doctorales, documentos de trabajo, materiales docentes y objetos de aprendizaje, así como los productos digitales del patrimonio bibliográfico de la Universidad de Córdoba.

DPsi-Tesis

Mostrando recursos 1 - 20 de 32

  1. La música en la intervención holística. Aplicaciones clínicas y educativas

    Gutiérrez Martínez, Ana María
    Trabajo que pretende cubrir la intervención para el bienestar a través del fenómeno sonoro. Se trata de un trabajo con carácter interdisciplinar en el que la música se aborda desde una perspectiva clínica y educativa, con el objetivo final de proponer metodologías basadas en los principios de las Comunidades de Aprendizaje. De esa manera, la música se convierte en una herramienta con fines terapéuticos, educativos y sociales, al conseguir a través de ella la mejora holística –física, psicológica y espiritual– a nivel individual y, en consecuencia y gracias a la interacción con su grupo, desde un plano más colectivo.

  2. El perfil sociopsicológico de la conducta desviada en la adolescencia. Un análisis multinivel de las características sociopsicológicas relacionadas con la conducta desviada

    Esteban Hernández, María Ángeles
    Con el deseo de analizar las principales características psicológicas relacionadas con la conducta desviada en los adolescentes se llevo a cabo un análisis bibliográfico que derivó en la ejecución de dos investigaciones. El primer estudio evaluó la relación entre la impulsividad y la conducta desviada en 103 adolescentes, considerando sus características sociodemográficas. Con este fin se aplicaron la Escala de Impulsividad de Barratt y una medida de auto-evaluación de las conductas disruptivas y desviadas que los adolescentes habían realizado en los últimos 90 días. Los resultados muestran que la impulsividad y la conducta disruptiva en el aula se relacionan con...

  3. Integración de elementos motivacionales de estímulo a la investigación estudiantil universitaria en el sistema de educación a distancia

    López de Bozik, Elizabeth Ramona
    El trabajo propone un modelo integrado de estímulo para la administración de los estudios del pregrado de la UNA con énfasis en el fomento de la investigación estudiantil como producción social. La investigación sustenta la necesidad de intervenir elementos interactivos, instruccionales, curriculares y de gestión con el Modelo de estímulo a los estudiantes de pregrado para el desarrollo de actividades investigativas de producción social en el sistema de educación a distancia UNA, según prescripciones institucionales internas, nacionales e internacionales, orientadas por la integración de funciones universitarias y teorías educativas con relevancia en el aprendizaje sociocultural, significativo, autónomo, de libertad, cooperación...

  4. Estudio de las variables de flujo en el habla escénica en arte dramático

    Puerta Agüera, Maria Dolores
    El nuevo siglo se ha presentado lleno de oportunidades, pero también en nuestra forma de vida se van conformando realidades cada vez más complejas que exigen maneras nuevas de pensamiento y de comunicar. Esta nueva situación, se ha reflejado en el teatro y la educación que no son ajenos a estos vertiginosos cambios. En el nuevo perfil de las enseñanzas de Arte Dramático, está cobrando una presencia cada vez mayor las competencias relacionadas con las habilidades psicológicas en el entrenamiento actoral, con el objeto de amortiguar las dificultades de adaptación a estos cambios y de preparar al futuro actor en...

  5. Estudio comparativo del conflicto trabajo-familia en España y Cuba

    Bocija Nogues, María Caridad
    La conciliación de la vida laboral-familiar y familiar-laboral es parte del razonamiento social, es un tema muy complejo, tanto por sus contenidos y sus protagonistas (los gobiernos, los empresarios, sindicatos, trabajadores, familias) como por la indefinición de los contextos que la favorecen y dificultan. Países como España y Cuba con un contexto de relaciones laborales muy distintas, individualismo cultural opuesto al colectivismo, son dos casos opuestos en relación a cómo se han abordado las políticas de conciliación laboral y familiar. La conciliación vinculada a la igualdad de género entra en la agenda política de Cuba en los años sesenta, a raíz del triunfo de la Revolución y de...

  6. La memoria en la Interpretación pianística: su evaluación en el contexto de la enseñanza musical superior

    Gallardo Lorenzo, Ángeles
    Introducción: La memoria es una de las facetas más apreciadas en el área de la praxis interpretativa por las ventajas artísticas y técnico-interpretativas atribuidas en el logro de una óptima Interpretación, lo que ha determinado su obligada integración en los procesos de enseñanza-aprendizaje conducentes a la cualificación profesional. Con el propósito de afrontar el reto de la mejora de los principios instruccionales, el objetivo principal de este trabajo ha sido evaluar aquellos factores que se dan en los procesos de memorización considerados claves para el desarrollo de la excelencia por la teoría del desarrollo de la competencia experta (Chase y Ericsson, 1982; Ericsson, Krampe, y Tesch-Romer...

  7. Percepción y atribución causal sobre el bullying y sus efectos emocionales en escolares de primaria

    Rodríguez-Barbero Torres, María Sacramento
    En las relaciones interpersonales y grupales que se originan entre los escolares surgen conductas basados en la ley del más fuerte bajo el esquema dominio-sumisión, resultando peligroso tanto para los que se colocan en el lugar del fuerte como para los que no saben cómo salir del papel del débil, dando lugar a situaciones de maltrato entre iguales. Esta ley de dominio- sumisión junto con la ley del silencio, según Ortega (1998), son las que posibilitan que el fenómeno bullying se mantenga. Aunque las relaciones desequilibradas de poder entre alumnos que conviven en contextos compartidos del entorno escolar han sido...

  8. Intervención conductual en autocontrol y prevención de las conductas de riesgo en el alumnado de enfermería

    Lora López, P.
    INTRODUCCIÓN En todo programa formativo de habilidades prácticas que conllevan algún tipo de riesgo, necesariamente se plantea el dilema acerca de qué priorizar, la prudencia frente a los riesgos de un posible accidente por la inexperiencia, o la adquisición de la experiencia, asumiendo los riesgos que este proceso conlleva. La formación práctica del alumnado de enfermería representa un caso típico del dilema que estamos planteando, pero, dado el tipo de consecuencias que dichos accidentes producirían (con un peligro evidente para su salud), ha de realizarse estableciendo unas pautas que garanticen la formación sin poner en riesgo ni al propio estudiante ni al paciente que se atiende. A lo largo de...

  9. Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva viso-espacial en personas con Discapacidad Intelectual: una aproximación desde el estudio de las discriminaciones condicionales

    Falla Fernández, Daniel
    El propósito de la presente tesis es contribuir al desarrollo de procedimientos para la enseñanza de habilidades complejas a personas con discapacidad intelectual u otros problemas del desarrollo, en concreto, para la adquisición de habilidades de toma de perspectiva viso-espacial. Para ello, primero se realizarán diferentes estudios experimentales para poder aislar las variables relevantes en las discriminaciones condicionales. El primer experimento incluye un procedimiento de control contextual y el segundo presenta un procedimiento con estímulos complejos. El tercero experimento es relativo a tareas de control instruccional y pretende averiguar si las relaciones de estímulos que se producen son discriminaciones condicionales bajo control contextual o estímulos complejos. El cuarto experimento...

  10. Guía didáctica para el repertorio de grafía contemporánea en el Grado de Interpretación de la especialidad de Saxofón en Andalucía

    Zagalaz Lijarcio, Bernardo
    En el contexto de enseñanza-aprendizaje para la formación superior del intérprete de saxofón, la interpretación musical de las nuevas grafías (NG) de la música contemporánea presenta dos aspectos diferenciados como son la ejecución sonora y la decodificación a partir del re-conocimiento de la diversidad de innovaciones gráficas y sonoras. Debieran ser objeto de un planteamiento didáctico específico por parte del docente para propiciar situaciones que ayuden al desarrollo de las destrezas en el estudiante. Como docente investigador (Perrenoud, 2004; Schön, 1992) realizamos una investigación para mejorar nuestra práctica educativa, dado que a la hora de desarrollar un diseño instruccional nos surgen...

  11. Prosocial Behavior. Commom, motivational determinants in contexts of social exclusion and scarcity of environmental resources

    Cuadrado, Esther
    Prosocial behavior is defined as an extensive category of intentional acts, including helping behavior, altruism, cooperation and solidarity, oriented towards benefitting other people. In this sense, pro-environmental behavior is a specific variant of prosocial behavior that may be defined as those acts that intentionally seeks to minimize the negative impact of one¿s actions on the environment. In our societies civic cooperation, assistance, and solidarity are becoming increasingly necessary. More and more individuals are experiencing social exclusion, resulting for example in job loss, eviction from their homes, and even complete marginalization. Moreover, The seriousness of the risks related to human action...

  12. Las Microempresas y Cooperativas: una propuesta alternativa para la formación para el trabajo en la Educación Secundaria en Venezuela

    Perera Cabrera, Luis Santiago
    Esta investigación tiene como objetivo presentar alternativas en el área de la formación del adolescente en el sistema educativo venezolano, específicamente en lo relacionado con la formación para el trabajo. La preparación de las generaciones jóvenes para el trabajo productivo es uno de los fines de la educación venezolana, ha sido señalado en todos los proyectos de leyes de educación desde 1961 y continúa incluyéndose dentro de las prioridades del Estado, la última ley de educación sancionada en el año 2009. Pero luego de más de 50 años, de esfuerzos para incluir la formación para el trabajo en el bachillerato,...

  13. La ética, factor clave, en el éxito del liderazgo en las organizaciones educativas (hacia un modelo exiológico basado en el enfoque de la teoria histórico-Clínica para el éxito del liderazgo en las organizaciones educativas

    Uzcategui Castillo, Ángel
    Frente a las dificultades que disminuyen la calidad de vida del venezolano, se plantea la modernización del estado, y por ende de la educación como un reto, la reflexión pedagógica del docente y la reflexión organizacional de quienes gerencian. A partir de estas premisas, se generó un modelo axiológico de desarrollo organizacional fundamentado en la teoría histórico- clínica para el éxito del liderazgo organizacional educativo venezolano. Los principales fundamentos teóricos: El Desarrollo Organizacional de Warner Burker (1987); La Educación Básica Venezolana, la teoría Histórico- Clínica de Harry Levinson (1972); El Currículo Básico Nacional (1997), los cuales aportaron las categorías de entrada. Los informantes claves; seis supervisores, seis directores y...

  14. Relaciones afectivo-sexuales durante la adolescencia: un estudio sobre el comportamiento violento entre los iguales y en la pareja

    Ortega-Rivera, Francisco Javier
    Introducción o motivación de la tesis En las últimas dos décadas estamos asistiendo a un incremento del interés científico por el estudio de las relaciones afectivo-sexuales durante la adolescencia. Los estudios psicosociales, y en especial los psicoevolutivos, han desplazado a aquellos que, con una visión más clínica de la adolescencia, infravaloraban la importancia que las relaciones sentimentales tienen para los adolescentes y para su desarrollo. Los cambios hormonales y el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios, ligados a la maduración sexual, provocan que chicos y chicas comiencen a sentirse atraídos entre sí. Se establecen nuevas formas de relaciones sociales, con connotaciones y matices diferentes a los mantenidos hasta...

  15. Los síntomas somáticos-motivacionales de la depresión, el psicoticismo y la ansiedad en situaciones cotidianas: nuevas vías para entender problemas clásicos en las supervivientes al cáncer de mama.

    García Torres, Francisco
    Objective To determine if the prevalence of depressive symptoms, higher levels of psychoticism and specific situational traits is higher in breast cancer survivors groups than control groups. Method Twenty-two mastectomised women and twenty-five breast cancer survivors who had finished treatment were compared with two control groups. Two categories of depressive symptoms (cognitive-affective and motivational-somatic) were assessed using the Beck Depression Inventory (BDI-II); psychoticism was assessed using the Eysenck Personality Questionnaire-Revised (EPQ-R). Three anxiety systems (cognitive, physiological and motor) and four situational anxiety traits (anxiety about the evaluation, interpersonal anxiety, phobic anxiety and anxiety in situations common in everyday life) were also assessed. Data on age, marital status, education and...

  16. Los síntomas somáticos-motivacionales de la depresión, el psicoticismo y la ansiedad en situaciones cotidianas: nuevas vías para entender problemas clásicos en las supervivientes al cáncer de mama.

    García Torres, Francisco
    Objective To determine if the prevalence of depressive symptoms, higher levels of psychoticism and specific situational traits is higher in breast cancer survivors groups than control groups. Method Twenty-two mastectomised women and twenty-five breast cancer survivors who had finished treatment were compared with two control groups. Two categories of depressive symptoms (cognitive-affective and motivational-somatic) were assessed using the Beck Depression Inventory (BDI-II); psychoticism was assessed using the Eysenck Personality Questionnaire-Revised (EPQ-R). Three anxiety systems (cognitive, physiological and motor) and four situational anxiety traits (anxiety about the evaluation, interpersonal anxiety, phobic anxiety and anxiety in situations common in everyday life) were also assessed. Data on age, marital status, education and...

  17. Estrategias de sensibilización destinadas a padres y docentes para prevenir el maltrato infantil

    Silva Verde, Alejandra
    La violencia en el mundo está considerada como un problema de salud pública; los índices de este mal social aumentan cada día, los niños/as, las mujeres y los ancianos son unas de sus principales víctimas, es muy lamentable que los primeros vivan esta situación en el hogar y en escuela, por parte de los adultos encargados de su educación y formación. El maltrato hacia los niños/as se conoce desde hace siglos, probablemente desde que apareció el hombre. Lo que ha variado es el tipo de maltrato y sobre todo el concepto que tiene el grupo social al que pertenece del...

  18. Análisis psicosocial y cultural de la música en los teatros y cafés-teatro en Córdoba en el último tercio del siglo XIX: un estudio histórico-crítico

    Fernández Moreno, Antonio
    El estudio se centra en la ciudad de Córdoba en torno al Sexenio Revolucionario. Durante esta época, la ciudad contaba con apenas 50000 habitantes. El índice de mortandad en aquella época era muy alto, debido principalmente a las continuas epidemias, crisis de subsistencias y a la falta de una mínima infraestructura higiénico-sanitaria. La economía de la ciudad se basaba principalmente en la agricultura, con la existencia, al igual que en gran parte de Andalucía, de grandes latifundios. El índice de analfabetismo en la población era asimismo muy elevado, en torno al 24% de los hombres y el 13% de las...

  19. La canción con piano de Joaquín Rodrigo. Un estudio poético-musical y psicoeducativo

    Moreno Guil, María Dolores
    Joaquín Rodrigo (1901-1999), universalmente conocido por el Concierto de Aranjuez, fue uno de los músicos más representativos de la generación del 27. Aunque su corpus de canción supera los ochenta títulos, a excepción de Cuatro madrigales, Cántico de la esposa y algunos villancicos, se interpretan poco o raramente otras títulos que completan y redondean la calidad de esta producción vocal. Por otra parte, no podemos olvidar el importante contexto histórico- musical en el que el maestro Rodrigo desarrolla su actividad compositiva, la Edad de Plata de la cultura española. Una época de esplendor, durante la cual España se preparó para...

  20. El constructo convivencia escolar en Educación Primaria: Naturaleza y dinámicas

    Córdoba Alcaide, F.
    La convivencia escolar, entendida como un constructo multidimensional (García-Raga y López-Martín, 2009), en el que influye la subjetividad y el mundo mental de quien la percibe (García-Hierro y Cubo, 2009; Godás, Santos y Lorenzo, 2008; Martorell, González, Rasal y Estellés, 2009; Ortega y Martín, 2004), demanda el desarrollo de investigaciones que indaguen, en el contexto de las escuelas españolas, en el análisis de las múltiples dimensiones que la constituyen así como en las variables personales y contextuales que determinan la percepción de la misma, en la línea de investigación iniciada para el constructo clima social escolar (Cappella, Neal y Sahu,...

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