Mostrando recursos 1 - 20 de 553

  1. A geografia do mal : um arquivo à sombra do denuncismo

    Batista, Bruno Nunes; Castrogiovanni, Antônio Carlos
    Este artigo discute um dos elementos mais presentes nos textos pedagógicos da Geografia: a queda. Procura enfatizar que o denuncismo subjacente à Geografia que se faz na escola não é recente. Nesse sentido, certos arquivos, presentes no periódico Boletim Geográfico (1943-1978) permitem identificar algumas das raízes para entender por que, ainda hoje, escreve-se com determinadas normas, e com um dado jeito. O texto divide-se da seguinte maneira: primeiro, comenta sobre a análise de discurso à luz da arqueologia do saber de Michel Foucault. Na sequência, a partir do conceito de arquivo, compartilha fragmentos de textos sobre ensino de Geografia publicados...

  2. Formação docente em química : estudo de caso envolvendo um curso universitário

    Fonseca, Carlos Ventura; Santos, Flávia Maria Teixeira dos
    Este trabalho apresenta um estudo sobre o curso de Licenciatura em Química de uma universidade federal localizada no estado do Rio Grande do Sul. O objetivo é analisar as principais características da estrutura curricular (e sua relação com contexto brasileiro da formação docente) e a visão de professores-formadores quanto ao perfil profissional do egresso. O projeto pedagógico do curso foi utilizado como fonte de informação e os docentes responderam a um questionário contendo questões abertas e fechadas. Os dados obtidos foram interpretados por meio da análise de conteúdo. Os resultados indicam que a estrutura curricular parece não enfatizar adequadamente os...

  3. Pensamento e verdade na educação (matemática) : conversações com Foucault e Deleuze

    López Bello, Samuel Edmundo; Sanchotene, Virgínia Crivellaro
    Este artigo tem por objetivo problematizar as noções de verdade e pensamento, especialmente com aporte das Filoso% as da Diferença de Michel Foucault e Gilles Deleuze. Considera-se que essa problematização serve de ferramenta para pensar a Educação Matemática Contemporânea, a qual pode resultar na produção de espaços que acolham maneiras outras de pensar, agir, sentir, interpretar o mundo, através de relações mais amplas e dinâmicas.

  4. Gerencialismo na escola pública : contradições e desafios concernentes à gestão, à autonomia e à organização do trabalho escolar

    Lima, Iana Gomes de; Gandin, Luis Armando
    Este texto tem como objetivo analisar a presença do gerencialismo no Estado brasileiro, examinando, em particular, uma de suas características centrais: a dispersão de poder. Na construção de nossa argumentação, nos utilizamos da contribuição de John Clarke e Janet Newman para o entendimento do gerencialismo e da dispersão de poder (1997; 2009), detalhando as premissas dessa concepção, que eles definem não apenas como uma forma de administração, mas como mudança cultural. O artigo mostra que a dispersão de poder se faz presente na relação entre Estado e educação no Brasil, mas examina também como uma das premissas de Clarke e...

  5. Pedagogia performativa e seus não-lugares : reverberações da khôra a partir de platão, derrida e agamben

    Pereira, Marcelo de Andrade; Icle, Gilberto
    A presente investigação, de teor ensaístico, discorre sobre as reverberações discursivas (de maior expressão filosófica) da figura-conceito khôra, apontando para as injunções pedagógico-performativas e suas variáveis ético-políticas. O texto indaga, pautado pelas elaborações de Platão, Jacques Derrida e Giorgio Agamben, sobre a noção de lugar (e não-lugar) condensada em khôra, tendo em vista aflutuação da posição de/do sujeito – dos lugares que ocupa, engendra e com os quais (se)identifica – na constituição de um comum – espaço em que o próprio e o impróprio poderiam coabitar. Na contramão de uma interpretação que concebe a pedagogia performativa ora como poética e...

  6. Efeitos multiplicadores das redes de colaboração em pesquisa. Um estudo internacional

    Leite, Denise Balarine Cavalheiro; Caregnato, Célia Elizabete; Miorando, Bernardo Sfredo
    Em todas as áreas de conhecimento os produtos de pesquisa estão a ser notados nas publicações de pesquisadores que trabalham em redes de pesquisa. Os efeitos multiplicadores das redes são vistos como uma das benesses do trabalho colaborativo, pois que ampliam os créditos de avaliação individual. Contudo, há outros elementos nas estruturas do trabalho intelectual originado nas redes que têm tanta relevância quanto o fator produtividade multiplicada. Neste artigo mostramos alguns destes elementos ou fatores multiplicadores do trabalho operado nas redes de pesquisa e identificados nos seus ecossistemas biográficos e cognitivos. Enfocamos estudos de caso de redes de pesquisa e...

  7. The impact of the parental support on risk factors in the process of gender affirmation of transgender and gender diverse people

    Seibel, Bruna Larissa; Silva, Bruno de Brito; Fontanari, Anna Martha Vaitses; Catelan, Ramiro Figueiredo; Bercht, Ana Maria; Stucky, Juliana Ledur; Sousa, Diogo Araújo de; Cerqueira-Santos, Elder; Nardi, Henrique Caetano; Koller, Silvia Helena; Costa, Angelo Brandelli
    Research involving transgender and gender diverse people (TGD) increased in the last years, mostly concerning healthcare associated to this population. Few studies dedicated their analysis to the impact of parental support on transgender people, even though this is an important aspect in creating a safe environment on which these individuals can build their identity. In addition, the link between family support, TGD identity and homelessness is not completely established. Thus, due to the specificities of the family context of TGD individuals, the aim of this study is to investigate the association between family support and TGD in different moments of...

  8. Participação em conselhos escolares : da resistência ao gerencialismo rumo à justiça escolar

    Batista, Neusa Chaves
    Na década de 1980, o Brasil dá início ao processo de redemocratização das instituições públicas, rompendo com um período de 20 anos de ditadura militar. Uma nova Carta Constitucional foi elaborada com a participação ativa de toda a sociedade brasileira organizada em movimentos sociais. No ano de 1988 a Constituição Federal (CF) institui o princípio da gestão democrática do ensino público. Em 1996 a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) propõe a participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares deliberativos com representação de todos os atores escolares – pais/mães, estudantes, funcionários, docentes e direção escolar....

  9. Um corpo (des)governado : hirarquias de gênero, governamentalidade e biopolítica

    Luckmann, Felipe; Nardi, Henrique Caetano
    artigo analisa as articulações entre a governamentalidade neoliberal, a biopolítica e o esquadrinhamento das relações entre sexo, gênero e sexualidade. Busca demonstrar como a desestabilização da lógica identitária binária de gênero ameaça determinadas formas de governar e, também, como a norma pode se reconfigurar produzindo estratégias para incorporar corpos produzidos no avesso do padrão cissexista. Para tanto, o “problema de gênero” causado por Indianara, que se identifica como uma pessoa trans e que foi detida durante uma Marcha das Vadias ao andar com os seios despidos, serviu de analisador dessas articulações, a partir da composição conceitual escolhida.

  10. Maternidade transnacional e produção de subjetividade : as experiências de mulheres brasileiras imigrantes vivendo em Londres

    Rodrigues, Manoela Carpenedo; Nardi, Henrique Caetano
    Este estudo explora como a maternidade transnacional é experenciada por mulheres brasileiras emigrantes participantes da cadeia global dos cuidados. Nossa análise indica que a maternidade transnacional é uma experiência contraditória e repleta de tensões emocionais. Por um lado, é vivida de forma culpabilizada por muitas mulheres por não se conformarem às regras da maternidade convencional. Por ouro lado, é por meio da experiência migratória que são capazes de renegociar seus papéis de mãe, produzindo novos sentidos para o cuidado e suas práticas maternas.

  11. Resquícios humanos em corpos pixelados : sobre a potência desnaturalizante de sexo/gênero em avatares de jogos digitais

    Goulart, Lucas Aguiar; Nardi, Henrique Caetano; Hennigen, Ines
    Este artigo discute as expressões de gênero e sexualidade que marcam os corpos dos avatares em meios virtuais, tendo como foco principal os jogos digitais. Apontamos a figura do avatar como o diferencial dos jogos digitais em relação às outras formas de mídia interativa, sendo essa figura entendida como a própria apresentação do/a interator/a nestes meios, logo, central para sua experiência. Trabalhamos com a hipótese de que um corpo composto por pixels, uma unidade virtual, desloca os referenciais modernos relativos a um corpo biologicamente marcado. Tal capacidade pode ser entendida, neste contexto, como potencialmente alternativa aos corpos gendrados a partir...

  12. Políticas educacionais para crianças de zero a cinco anos : um estudo comparativo entre argentina, Brasil e Uruguai (2001-2014)

    Bruscato, Andrea Cristiane Maraschin; Farenzena, Nalú
    O trabalho teve como tema de interesse as Políticas Públicas Educacionais para a Educação Infantil, que vão desde o direito à educação aos processos e relações no planejamento, na gestão e no controle público e social das políticas, fundamentadas nos modos como a sociedade e o Estado reconhecem a infância. A pesquisa assumiu como objetivo geral analisar as políticas públicas educacionais definidas em nível normativo para as crianças entre zero e cinco anos na Argentina, Brasil e Uruguai entre os anos 2001 a 2014. De acordo com o estudo feito, as políticas educacionais brasileiras, argentinas e uruguaias apresentam características similares...

  13. Comunicação científica em livros e capítulos na área de Educação e afins

    Ferreira, Ana Gabriela Clipes; Wannmacher, Clovis Milton Duval
    Este artigo tem como objetivo analisar as publicações de uma Faculdade de Educação brasileira em livros e capítulos de livros. Contextualiza a comunidade estudada e o veículo de comunicação científica formal livro, bem como faz breve discussão sobre o comportamento de publicação da área da educação e áreas afins. Pesquisa cientométrica, de caráter exploratório e descritivo. Com recorte temporal de 2000 a 2015, os livros e capítulos representaram um total de 2740 registros, ou 17,97% do total da produção. Quando verificados os itens com maior número de circulação na biblioteca, verifica-se que existe ligação entre estes e a produção docente...

  14. New Audiences and New Educational Stratifications in Brazilian Higher Education in the 21st Century

    Caregnato, Célia Elizabete; Raizer, Leandro; Grisa, Gregório Durlo; Miorando, Bernardo Sfredo
    This article addresses the contradictions associated with the access of new audiences to higher education in Brazil in the last decade, aiming to describe and characterize the expansion of the system. Advances and limitations can be identified, as there are democratization movements and changes in patterns of persistent inequality. The discussion is based on studies about educational stratification, drawing on a Bourdieusian framework, and uses secondary statistical data on higher education and other Brazilian social indicators, collected by official agencies. The analysis indicates the increase in access to higher education in terms of income and ethnic group, allowing for a...

  15. Representações de sujeito negro/a na Política Nacional de Saúde Integral da População Negra : uma análise cultural

    Centeno, Silvia Regina; Meyer, Dagmar Elisabeth Estermann; Andrade, Sandra dos Santos
    O artigo se desdobra de pesquisa que discutiu representações de sujeito negro/a produzidas na Política Nacional de Saúde Integral da População Negra (PNSIPN), a partir do cruzamento entre gênero e raça/cor. Inscreve-senos campos dos Estudos de Gênero e Culturais pós-estruturalistas e omaterial empírico, examinado por meio da análise cultural em combinação com a pesquisa documental, inclui documentos normativos da política e seus desdobramentos. A análise realizada permite argumentar que, ao mesmo tempo em que a política sugere ações importantes para ampliar direitos e acesso à saúde dessa população, as representações por ela produzidas também reforçam e reproduzem posições de vulnerabilidade...

  16. O que fazer no ano que vem? articulações entre juventude, tempo e escola

    Andrade, Sandra dos Santos
    Este artigo analisa o que dizem os jovens sobre futuro. O objetivo central é refletir sobre as possibilidades de articulação entre tempo, juventude e escolarização, com material empírico produzido em uma escola pública de Porto Alegre-RS. A metodologia de pesquisa foi a entrevista narrativa, analisada na perspectiva dos estudos culturais. Os jovens entrevistados frequentavam a oitava série, sendo a última oferecida pela escola, e se deparavam com a necessidade de pensar o que fazer no “ano que vem”. Como resultados, a escola continua se mostrando como um importante lugar para a construção de um futuro de sucesso. A escolarização como...

  17. Uma viagem muito louca : algumas considerações sobre palavras pesquisadas por infâncias

    Costa, Luciano Bedin da; Borges, Joelma de Vargas; Azzolin, Rita de Cássia Nunes
    Este ensaio parte de experimentações filosóficas realizadas junto a estudantes de escolas públicas e de uma universidade federal brasileira, tomando o escrever como verbo mobilizador para o pensamento, aprendizagens e “viagens muito loucas”. apresenta “estátuas de nuvens: dicionário de palavras pesquisadas por infâncias” e “inspiradores de mundos”, dois livros organizados por um grupo de pesquisa-extensão voltado à infância e filosofia. dos livros são extraídos fragmentos para pensar o trabalho da infância junto a estes estudantes, a infantes escritores dos 2 aos 95 anos de idade. para além de uma etapa de vida, a infância é aqui compreendida enquanto potência do...

  18. Diferenças e desigualdades em um projeto de educação a distância

    Quartiero, Eliana Teresinha; Nardi, Henrique Caetano
    Neste artigo propomos discutir como o funcionamento de verdades acerca da diferenciação do humano normatiza e conforma o fazer pedagógico e vai se apresentar como desafio quando buscamos transformar o cotidiano escolar, o qual tem se apresentado como discriminatório e pouco permeável às diferenças. Utilizamos como campo de pesquisa a implantação do curso Gênero e Diversidade na Escola, oferecido pelo Ministério da Educação como formação continuada para professoras/es da rede pública de ensino, o qual tem como objetivo modificar preconceitos e divulgar uma concepção de direitos humanos. Exploramos as naturalizações de verdades que, nesse processo, constroem subjetividades e identidades, demarcam...

  19. É possível falar em “potência jovem? desafios e perspectivas para pensar as juventudes contemporâneas

    Alviarez, Indira Carolina Granda; Marcello, Fabiana de Amorim
    Neste texto, nosso objetivo é discutir o conceito de “potência jovem” fora do registro essencial, humanista e vinculado à ação que nos propõe a representação do sujeito jovem protagonista – quase um modelo hegemônico nas ações voltadas para a juventude no Brasil. Buscamos pensar que outros sentidos de potência jovem poderiam nos ser oferecidos por outras experiências juvenis na contemporaneidade. Para tanto, estabelecemos um debate acerca do conceito central do texto – o conceito de potência – partindo das discussões desenvolvidas por Giorgio Agamben. Metodologicamente, o trabalho orientou-se por uma proposta de inspiração etnográfica, com ênfase numa ideia de “presença...

  20. Gamergate : cultura dos jogos digitais e a identidade gamer masculina cultura dos jogos digitais e a identidade gamer masculina

    Goulart, Lucas Aguiar; Nardi, Henrique Caetano
    Tomando como ponto de partida o Gamergate – evento da cultura de jogos digitais onde mulheres, LGBTQs e pessoas não-brancas foram hostilizadas e agredidas por sua atuação dentro da cultura de jogos digitais – dissertamos a respeito de como essas culturas se relacionam com a identidade do “homem nerd”. Compreendemos que esse evento é uma reação à possível mudança dessas culturas rumo a uma possibilidade mais inclusiva, o que colocaria em cheque tais identidades. Dessa maneira, investigamos como historicamente essa cultura se centra na promoção e “venda” dessa identidade gamer masculina, e como movimentos inclusivos e centrados em diversidade sexual...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.