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Repositorio Institucional UN (124,994 recursos)
Repositorio de acceso abierto de la Universidad Nacional de Colombia, en el cual se administran, preservan y difunden todas las obras monográficas que la Universidad ha producido a través de su historia, incluyendo libros, tesis y trabajos de grado, trabajos docentes, entre otros

Temas = 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science

Temas = 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science: 54 Química y ciencias afines / Chemistry (743) Temas = 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science: 57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology (1,113)
Temas = 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science: 51 Matemáticas / Mathematics (1,462) Temas = 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science: 58 Plantas / Plants (371)
Temas = 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science: 52 Astronomía y ciencias afines / Astronomy (180) Temas = 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science: 53 Física / Physics (700)
Temas = 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science: 55 Ciencias de la tierra / Earth sciences & geology (1,007) Temas = 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science: 59 Animales / Animals (346)
Temas = 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science: 56 Paleontología Paleozoología / Fossils & prehistoric life (17)


Mostrando recursos 1 - 20 de 890

1. Efectos sobre la viabilidad y germinación de semillas de Cecropia latiloba y Cecropia membranacea consumidas por Colossoma macropomum - Luque Moreno, Francisco Javier
La dispersión de semillas es un rasgo de historia de vida importante para las plantas. Este proceso puede afectar el reclutamiento, diversidad, distribución y colonización de la vegetación. La dispersión se encuentra mediada por distintos vectores como el viento, el agua y los animales. Los vertebrados frugívoros son el vector principal de dispersión en los bosques tropicales, incluyendo peces de agua dulce, mamíferos y aves. A pesar de la gran cantidad de especies de peces frugívoros que se alimentan de un elevado número de plantas, y aún cuando son muy importantes biológica y económicamente, se han hecho menos estudios sobre...

2. Estrategias didácticas para el aprendizaje del concepto de función en el curso de álgebra y funciones de la Universidad Icesi - Quintero Londoño, Carlos Alberto
Este Trabajo Final de Maestría trata del diseño e implementación de algunas estrategias didácticas que promuevan el adecuado aprendizaje del concepto de función en los estudiantes del curso de Álgebra y Funciones de la Universidad Icesi. La metodología general empleada fue del tipo pre-experimental (Pre-test / post-test).

3. La minería de datos en educación matemática relación entre estilos de aprendizaje y desempeño académico - Martínez Valdés, José Alfredo
Desde una perspectiva cognitiva, en la investigación se abordó el tema de los estilos de aprendizaje que utilizan los estudiantes del curso nivelatorio de Matemática Básica de la sede Palmira de la Universidad Nacional de Colombia. La muestra está compuesta por todos los estudiantes matriculados en el CNMB para el período académico 2011 - I. Como instrumentos de recopilación de información se utilizaron el Test de Kolb y el de Felder – Silverman, para el proceso de minería de datos se utilizó el software Weka, para el procesamiento de la información se han utilizados distintos paquetes estadísticos, entre otros R...

4. Unidades didácticas como apoyo a la enseñanza de las ciencias naturales el caso de la dinámica de poblaciones en grado noveno - García Reyes, Carmen Eliana
Este informe de trabajo final da cuenta de los resultados de la implementación de una innovación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales, donde se propone el diseño de Unidades Didácticas (UD) que permiten a los profesores y a los estudiantes abordar los contenidos del área con base en Situaciones Problémicas (SP), que despierten un verdadero interés por el conocimiento científico a partir del entorno cotidiano. En consecuencia, las UD y las SP partirán de un entorno real, en el que se privilegian las necesidades de todos y cada uno de los estudiantes, intentando atraer su interés...

5. Diseño e implementación de ambientes virtuales de aprendizaje a través de la construcción de un curso virtual en la asignatura de química para estudiantes de grado 11 de la institución educativa José Asunción Silva municipio de Palmira, corregimiento La Torre - Saavedra Abadía, Alba Lucía
Trabajo de tipo exploratorio – descriptivo, centrado en la implementación de un aula virtual, utilizando la plataforma Moodle, polarizando los métodos sincrónico y asincrónico de la enseñanza virtual, como un recurso para ayudar a los estudiantes de grado 11 de la I.E. José Asunción Silva en la comprensión y asimilación de conceptos químicos de manera contextualizada, apoyando conjuntamente su proceso de preparación para las pruebas ICFES – Saber. Que según la evaluación final y el porcentaje de participación de los alumnos basado en los datos aportados por la página, incentivó el uso de estas tecnologías como apoyo a su proceso...

6. La indagación en la enseñanza de la física: movimiento en el juego de baloncesto - Riascos Perlaza, Edgar Antonio
Se aplicó la metodología de aprendizaje por indagación en la enseñanza de las leyes que rigen el movimiento de los objetos en el contexto de un juego de Baloncesto con estudiantes del grado 10 de la Institución Educativa Sagrado Corazón, sede Central del municipio del Cerrito en el departamento del Valle del Cauca, se crearon y aplicaron instrumentos que motivaron a los estudiantes a la adquisición de conocimiento científico para el entendimiento de los fenómenos físicos del movimiento de los objetos en un juego de baloncesto. La metodología utilizada se apoyó en las orientaciones de la etnografía por lo que...

7. Conceptualización de las competencias científicas en los estudiantes de grado décimo - Marín Salgado, José Rodrigo
El objetivo del presente trabajo fue plantear estrategias pedagógicas para mejorar y facilitar el proceso enseñanza aprendizaje de química a los estudiantes de grado décimo, de la Institución Educativa Gilberto Alzate Avendaño de El Cairo. Para lo cual se propuso enseñar algunos temas específicos de la Química de una manera activa a través actividades experimentales en las cual los estudiantes integran el conocimiento de la química como ciencia con actividades cotidianas de la vida en la escuela o en la casa, con el uso de materiales a disponibles por los ellos y de fácil consecución.

8. Exploración del impacto producido por la integración del ambiente de geometría dinámica (AGD) GeoGebra en la enseñanza de los cursos de matemáticas básicas de primer semestre de la Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira - Carranza Rodríguez, Miguel Ángel
Aportar posibles soluciones al problema de la muy alta tasa de reprobación en el primer curso de matemáticas 1 de las Universidades Colombianas, incluida la Universidad Nacional de Colombia, se convirtióen motivación válida para desarrollar esta investigación Conscientes del problema, en los últimos cinco años en nuestro país y particularmente en Universidades como la del Valle y la de Nariño, la formación de profesores de Matemáticas se ha venido reestructurando desde los cursos presenciales del Área de Educación Matemática, integrando diferentes TIC en el aula de clase. Estos cambios en las prácticas de enseñanza han necesitado de la adaptación de...

9. Diseño y aplicación de ambiente virtual de aprendizaje en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la física en el grado décimo de la I.E. Alfonso López Pumarejo de la ciudad de Palmira - Rico González, Carlos Arturo
La enseñanza de la asignatura de física en la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo (IEALP) se ha caracterizado por el uso del tablero y marcador como únicos recursos didácticos, esta situación ha contribuido a la desmotivación y desinterés por parte de los estudiantes frente a su proceso de aprendizaje. El presente proyecto generó una serie de herramientas didácticas basadas en la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a través de la creación de un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual permitió romper los esquemas tradicionales y obtener mejoras en los desempeños de los estudiantes frente...

10. La investigación dirigida como estrategia metodológica, para orientar prácticas experimentales de biología, en la básica secundaria, de la sede educativa bachillerato Patía del municipio del Patía – Cauca - Ruiz Pino, Luis Alfonso
La enseñanza tradicional se torno obsoleta frente a los significativos cambios sociales, económicos y políticos de la sociedad y se ha reportado que muchas instituciones continúan utilizando esta metodología educativa. En el modelo tradicional los estudiantes son considerados como libros en blanco, los cuales hay que llenar y se da poca importancia a la forma en cómo se construye el conocimiento. Estas características generan estudiantes pasivos, los cuales no desarrollan habilidades indispensables como el análisis, la descripción de resultados, obtención de conclusiones y la comunicación. Aunque se ha evidenciado que las prácticas experimentales son piezas fundamentales en la enseñanza de...

11. Incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación como estrategia de aprendizaje del álgebra en estudiantes de primer semestre de la Universidad Nacional de Colombia sede Palmira - García Echavarría, Jaime
La investigación que se presenta en esta Memoria se desarrolla en torno a la enseñanza y el aprendizaje de los Productos Notables y el concepto de Irracionalidad Numérica en los cursos de matemática básica de la Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira y las posibles formas de mejorar su comprensión por parte de los estudiantes a través de Ambientes de Geometría Dinámica utilizando el software de GeoGebra. Los resultados que se desarrollan en esta investigación demuestran la pertinencia de la aplicación de nuevas estrategias pedagógicas para incentivar el estudio del algebra en los alumnos.

12. Elementos problemáticos en el proceso de enseñanza de las matemáticas en estudiantes de la institución educativa Pedro Vicente Abadía - Gómez Moreno, Fabio
El Trabajo Final se realizó en la Institución Educativa Pedro Vicente Abadía, del municipio de Guacarí Valle del Cauca, en el año lectivo 2010-2011, con el objetivo principal de elaborar un diagnóstico acerca de los elementos problemáticos que generan un bajo rendimiento académico en el área de matemáticas, en estudiantes de 6º a 11º grado. Para su desarrollo se definieron variables individuales como las características sociales de los estudiantes y los rasgos socioeconómicos y culturales de la familia, y variables escolares como la infraestructura de la institución educativa, y las características profesionales y personales de los docentes, entre otras; la...

13. Diseño de herramientas didácticas en ambientes virtuales de aprendizaje mediante unidades de aprendizaje integrado en matemáticas - Mora Arroyo, Oscar Mauricio
Este documento presenta el desarrollo y resultados de la investigación sobre el diseño e implementación de herramientas didácticas realizadas en GeoGebra para el desarrollo de unidades de aprendizaje integrado en matemáticas, cuyo objetivo y propósito es facilitar la enseñanza de las particularidades de las gráficas de algunas funciones reales (logarítmica, exponencial, raíz cuadrada, cuadrática, valor absoluto, seno, coseno y tangente) y conceptos básicos de la trigonometría (radian, longitud de la circunferencia y ángulos notables), mejorando la comprensión y utilización del conocimiento matemático en los estudiantes. Esta investigación fue de tipo exploratorio – descriptivo, analizando el impacto de Objetos de Aprendizaje...

14. Proyecto Afromatematiquín, la ciencia de la alegría: Una experiencia de la inclusión de actividades lúdicas en la enseñanza de las matemáticas. - García Quintero, Nathalia Andrea
En el presente Trabajo Final de Maestría se plantea una estrategia didáctica basada en la lúdica para promover el aprendizaje de las matemáticas y el aprovechamiento de los tiempos en los que el estudiante no está en actividades académicas regulares. Esta propuesta se materializa en la implementación del Proyecto AfroMatematiquín, como una respuesta innovadora que posee elementos que reversan el mal desempeño de los estudiantes, es decir, que promueven el buen rendimiento en el área de matemáticas.

15. COP21, un reto social y político a nivel global - Duque Escobar, Gonzalo
Es evidente la necesidad de un pacto global por el clima, pese a las divergencias entre los países que se desarrollaron a costa del medio ambiente, los emergentes como China o Brasil que reclaman apoyo financiero y tecnológico para hacerlo de manera sostenible, y otros en vía de desarrollo que cuentan con reservas energéticas que quedarían cesantes o con una oferta forestal bosques para prestar servicios ambientales remunerables, diferencias que conducen a plantear preguntas fundamentales sobre quién paga y cómo lo hace

16. Análisis de un posible caso de síndrome de leche anormal (Sila) en la zona de Pupiales (Nariño) - Romero Mendoza, Myriam Patricia
La aparición de leche que reacciona positivamente a la prueba del alcohol, sin tener una elevada acidez ni provenir de vacas con mastitis o adulterada, es un problema práctico que confrontan con frecuencia algunos rebaños lecheros en las condiciones del trópico, fenómeno observado durante la época seca y en rebaños donde se localizan las razas lecheras especializadas.

17. DELFINES DE RÍO: EMBAJADORES DE LA CONSERVACIÓN EN LA AMAZONÍA Y LA ORINOQUIA - Trujillo González, Fernando; DiazGranados D., María Claudia
La Amazonía es una enorme región situada en la parte central y septentrional de Suramérica y que comprende la selva neotropical más extensa del mundo con más de 6.000.000 de Km2, en la cuenca del Amazonas. Al norte limita con la cuenca del Orinoco. La Amazonía y la Orinoquia son conocidas por abarcar la mayor biodiversidad del planeta; se estima que una de cada diez especies están presentes en la Amazonía, y aún se cree que hay muchas por describir, especialmente en los grupos de los insectos, los peces, los anfibios y las plantas. Ambas son consideradas regiones megadiversas donde se han descrito más de 40.000 especies de...

18. MOLUSCOS ASOCIADOS A ENSAMBLAJES MACROALGALES EN EL LITORAL ROCOSO DE CÓRDOBA, CARIBE COLOMBIANO - Quirós R., Jorge Alexander; Campos C., Néstor Hernando
La composición y abundancia de la comunidad bentónica de moluscos asociada a ensamblajes macroalgales fueron estudiadas en dos ecorregiones de la franja costera del departamento de Córdoba, Caribe colombiano. Entre septiembre de 2006 y junio de 2007 fueron realizados cuatro muestreos en seis estaciones; tres en San Antero, dos en Puerto Escondido y una en Los Córdobas. Para la recolección de los especímenes se delimitó un cuadrante de 625 cm2 con cinco repeticiones dispuestas al azar en cada estación. Se recolectaron un total de 1012 especímenes y 68 especies de moluscos fueron identificadas (46 gastrópodos, 19 bivalvos, dos poliplacóforos y un escafópodo). Las especies más abundantes...

19. EL CÁLCULO HIDROGEOMORFOLÓGICO DE FUNCIONES DEL ECOSISTEMA: UNA NUEVA METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN DEL ESTADO DE ECOSISTEMAS - PEÑUELA MORA, MARIA CRISTINA
La deforestación, sobreexplotación y en general uso inadecuado de diferentes ecosistemas en las regiones tropicales suramericanas vienen generando su deterioro y abandono. En muchos casos se ha tratado de subsanar esta situación mediante plantaciones, ignorando los múltiples procesos e interrelaciones de los ecosistemas y por lo tanto sin contribuir a la recuperación de los mismos. El cálculo hidrogeomórfico de funciones es una técnica creada para el estudio del grado de recuperación o deterioro de humedales en Estados Unidos. Sin embargo, la técnica es perfectamente aplicable a cualquier ecosistema pues consiste en generar modelos de funciones del ecosistema. Cada modelo está...

20. DIAGNOSTICO DE LA GESTIÓN AMBIENTAL PÚBLICA DEL MUNICIPIO DE ARAUCA EN EL AÑO 1999 - CORTES HERRERA, CESAR AUGUSTO
El Municipio de Arauca se encuentra ubicado en el sector nororiental del Departamento de Arauca, en limites con la República de Venezuela, compartiendo la cuenca Internacional del río Arauca, tiene una población aproximada de 75.000 habitantes, su economía, aunque ha sido tradicionalmente agropecuaria, con énfasis en la explotación de bovinos tipo cría levante, ha tenido en los últimos 15 años una fuente adicional de ingresos provenientes de las regalías petroleras.

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