Recursos de colección

ORBi Open Repository and Bibliography (297.212 recursos)

In may 2007, the ULg's Administrative Board (joined in June 2007 by the FUSAGx) decided to create an institutional repository and defined a strong institutional self-archiving policy to increase the visibility, accessibility and impact of the University's publications (Board's decision). This decision led to the official launch, in November 2008, of the ORBi platform including both the Academic Bibliography and the Institutional Repository of the Wallonia-Europe University Academy.

Social & behavioral sciences, psychology => Education & instruction

Mostrando recursos 1 - 20 de 24

  1. Gamification croissante d’un quiz de chimie – Effets comparés sur la performance, la perception de compétence et l’état de flow

    le Maire, Nathalie; Dalcq, Anne-Catherine; Colaux, Catherine; Fauconnier, Marie-Laure; Verpoorten, Dominique
    Peer reviewed

  2. « Oser sauver à l’école » : Mise en place d’un cycle de premier secours au cours d’éducation physique

    Collin, Manon; Cloes, Marc; Laurent, Charlotte; Verdonck, Simon; Ovart, Damien; Ulweling, Denis; Mouton, Alexandre
    En Europe et aux États-Unis, plus de 700 000 personnes décèdent chaque année des suites d’un arrêt cardiaque (Berdowski et al. 2010). Avec un taux de survie de 2 à 10 % (European Resuscitation Council, 2015), le pronostic vital associé aux arrêts cardiaques est, dès lors, relativement limité. Celui-ci peut être cinq à sept fois supérieur si un témoin pratique une réanimation cardio-pulmonaire (RCP) et une défibrillation durant les premières minutes d’intervention (ERC, 2015). Dans le cadre de cette étude pilote, l’objectif était d’analyser la pertinence, l’impact et la faisabilité de la mise en place d’un cycle de premiers secours...

  3. Sharing good practices in physical education to promote physical activity, wellness and health

    Bonni, Jérémy; Cloes, Marc
    Peer reviewed

  4. Un autre regard sur la participation des écoles et des élèves à l’enquête du PISA

    Raiche, Gilles; Béland, Sébastien; Magis, David
    Peer reviewed

  5. Outils d'aide à la réussite dans le cadre du cours de Biologie en premier bachelier de la Faculté des Sciences à l'Université de Liège : présentation et analyse

    Poffé, Corentin; Rigo, Pierre; Hindryckx, Marie-Noëlle; Thiry, Marc

  6. Faire vivre une expérience d’évaluation mutuelle en formation initiale : quelle transposition vers les pratiques d’enseignement projetées ?

    Goffin, Christelle; Fagnant, Annick
    Peer reviewed

  7. "Cadrer, c'est choisir." Introduction à l'éducation aux médias.

    Hamers, Jérémy

  8. Voice use among music theory teachers

    Schiller, Isabel; Morsomme, Dominique; Sfez, Lou; Vandeveld, Alexandra; Remacle, Angélique
    Peer reviewed

  9. Le coaching en questions

    Absil, Gaëtan
    Cette note apporte des éléments de réponses aux questions adressées à l’APES-ULiège par Infor Santé – Alliance nationale des Mutualités chrétiennes à propos de la notion de « coaching ». Pour répondre aux questions, nous nous appuyons sur :  Les travaux et les réflexions menées dans le cadre des collaborations avec les acteurs de prévention et promotion de la santé  L’expertise de l’APES-ULiège en matière d’accompagnement  Une première revue de la littérature concernant le concept de coaching  Une exploitation des outils linguistiques du Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales

  10. How classroom teachers do take the ‘Physical Activity Pauses at School’ (PAPS)? A project implemented in Wallonia

    Cloes, Marc; Cloes, Stéphanie
    Peer reviewed

  11. Editorial

    Simons, Germain; Beckers, Jacqueline; De Croix, Séverine; Poffé, Corentin

  12. Prestation du serment de Socrate : promotion 2015-2016

    Simons, Germain; Beckers, Jacqueline; De Croix, Séverine; Poffé, Corentin

  13. Introduction de la section "Echos de la recherche"

    Simons, Germain; Beckers, Jacqueline; De Croix, Séverine; Poffé, Corentin

  14. Introduction de la section "Récits de pratique"

    Simons, Germain; Beckers, Jacqueline; De Croix, Séverine; Poffé, Corentin

  15. Introduction de la section "Varia"

    Simons, Germain; Beckers, Jacqueline; De Croix, Séverine; Poffé, Corentin

  16. Editorial

    Simons, Germain; Beckers, Jacqueline; De Croix, Séverine; Poffé, Corentin

  17. Girls and Math Career Expectations: do teacher support and teacher expectations matter?

    Jaegers, Doriane; Lafontaine, Dominique
    Peer reviewed

  18. Université d'été du CIFEN - Atelier 2 :Tâches complexes dans les formations professionnalisantes

    Francois, Nathalie; Simons, Germain
    Introduction et synthèse de l'atelier consacré aux tâches complexes dans les sections professionnalisantes de différents niveaux d'enseignement en Fédération Wallonie Bruxelles.

  19. Stimmstörungen bei Lehrkräften im Vorbereitungsdienst

    Schiller, Isabel
    Peer reviewed

  20. Une évaluation mutuelle pour soutenir les processus d’apprentissage et transformer les pratiques d’enseignement : ce qu’en disent de futurs enseignants du secondaire

    Fagnant, Annick; Goffin, Christelle
    Peer reviewed

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