domingo 16 de febrero de 2014

 

 



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rss_1.0 Recursos de colección

ORBi Open Repository and Bibliography (168.463 recursos)
In may 2007, the ULg's Administrative Board (joined in June 2007 by the FUSAGx) decided to create an institutional repository and defined a strong institutional self-archiving policy to increase the visibility, accessibility and impact of the University's publications (Board's decision). This decision led to the official launch, in November 2008, of the ORBi platform including both the Academic Bibliography and the Institutional Repository of the Wallonia-Europe University Academy.

Social & behavioral sciences, psychology => Treatment & clinical psychology

Mostrando recursos 1 - 20 de 1.068

1. The Anxiety Sensitivity in Children: Developmental Perspective - Stassart, Céline; Etienne, Anne-Marie
Peer reviewed

2. Gender Role Orientation, Emotional Intelligence and Anxiety Symptoms in Children - Stassart, Céline; Dardenne, Benoît; Etienne, Anne-Marie
Peer reviewed

3. Exploration du récit de vie chez les adolescents: A la croisée du qualitatif et du quantitatif - Boulard, Aurore

4. Perspectives développementales du Rorschach chez l’enfant : Signification des indices cognitifs et prévision quant à leur évolution - Blavier, Adelaïde; Wertz, Céline
Peer reviewed

5. Corps commun et rupture anthropologique dans la schizophrénie - Englebert, Jérôme
Peer reviewed

6. L'étude de l'impact de l'activité professionnelle et de l'âge de départ à la retraite sur le développement de la maladie d'Alzheimer. - Grotz, Catherine
Contexte : Le vieillissement s'accompagnerait de modifications cérébrales entrainant des répercussions sur certaines fonctions cognitives. Cependant, il existerait une grande hétérogénéité interindividuelle pouvant s’expliquer par des différences de réserve cognitive, concept très récent et complexe, qui suggère que toutes les activités entreprises durant la vie feraient que l’individu se construise une réserve, lui permettant de différer les effets du vieillissement sur le cerveau. Objectif : Le but de cette étude est, en partant de l’âge de la retraite comme facteur de réserve, de déterminer si la retraite exerce une influence sur le développement de la maladie d’Alzheimer ainsi que sur son...

7. Retraite et âge d’apparition de la maladie d’Alzheimer : Une exploration à partir des données ICTUS - Grotz, Catherine; Amieva, Hélène; Quertemont, Etienne; Bonsang, Eric; Salmon, Eric; Adam, Stéphane
Peer reviewed

8. Retirement and the onset of Alzheimer's disease: The ICTUS study - Grotz, Catherine; Letenneur, luc; Bonsang, Eric; Amieva, Hélène; Quertemont, Etienne; Salmon, Eric; Adam, Stéphane; ICTUS study group
Peer reviewed

9. Essai de psychopathologie éthologique - Englebert, Jérôme; Follet, Valérie
Peer reviewed

10. EBP : grille de mots croisés - Durieux, Nancy; Martinez Perez, Trecy

11. Les orthophonistes utilisent-ils les données issues de la recherche scientifique ? Analyse des pratiques afin d’ajuster la formation universitaire en Belgique - Durieux, Nancy; Pasleau, Françoise; Vandenput, Sandrina; Maillart, Christelle
Une des missions fondamentales d’une formation universitaire est de permettre aux futurs professionnels d’identifier et de traiter efficacement les informations nécessaires aux prises de décisions parmi un nombre toujours croissant de documents disponibles. Pour atteindre cet objectif, le recours à l’Evidence-Based Practice (EBP) s’avère une approche méthodologique permettant d’acquérir les savoirs et savoir-faire requis pour, notamment, la recherche d’informations probantes. L’EBP doit donc logiquement faire partie de la formation initiale des futurs orthophonistes en restant en adéquation avec les besoins et pratiques des professionnels. À cette fin, il est important d’identifier les questions que se posent les cliniciens dans leur...

12. Alcoholic's deficit in the decoding of emotional facial expression - Philippot, P; Kornreich, C; Blairy, Sylvie; Baert, I; Den Dulk, A; Le Bon, O; Streel, E; Hess, U; Pelc, I; Verbanck, P
Peer reviewed

13. Le problème des protocoles longs au test de Rorschach - Dufour, Cristelle; Englebert, Jérôme
Peer reviewed

14. Le Rorschach selon le Système Intégré et le TCI-R : comparaison et intégration - Rentmeister, Daniel; Englebert, Jérôme; Blavier, Adelaïde
Peer reviewed

15. Art et schizophrénie : étude comparative de biographies d’artistes d’art brut et de sujets schizophrènes peintres - Moffarts, Aloïse; Englebert, Jérôme
Peer reviewed

16. From two to three… Transition to parenthood and family alliance in lesboparental family. Case Study - Miscioscia, Marina; D'Amore, Salvatore

17. Qualité de vie chez les enfants survivants d’un cancer et leurs parents : état des lieux et mise en lien des variables - Tilkin, Caroline; Toucheque, Malorie; Missotten, Pierre; Etienne, Anne-Marie

18. Pertes et reconstructions identitaires au sein des familles monoparentales et recomposées: la question des spécificités processuelles. - Bullens, Quentin; D'Amore, Salvatore
Peer reviewed

19. L'Education cognitive au service de la réussite scolaire : Apprendre à Apprendre - Frenkel, Stéphanie
Présentation de l'approche métacognitive dans les difficultés d'apprentissage scolaire (diagnostic et remédiation) : bases théoriques et applications cliniques. Présentation de la CPLU (ULg) et de l'Atelier d'Apprentissage (CPLU, ULg)

20. Etude longitudinale en oncogériatrie: impact de la double stigmatisation - Schroyen, Sarah; Adam, Stéphane; JERUSALEM, Guy; Missotten, Pierre

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