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rss_1.0 Recursos de colección

ORBi Open Repository and Bibliography (191,095 recursos)
In may 2007, the ULg's Administrative Board (joined in June 2007 by the FUSAGx) decided to create an institutional repository and defined a strong institutional self-archiving policy to increase the visibility, accessibility and impact of the University's publications (Board's decision). This decision led to the official launch, in November 2008, of the ORBi platform including both the Academic Bibliography and the Institutional Repository of the Wallonia-Europe University Academy.

Social & behavioral sciences, psychology => Treatment & clinical psychology

Mostrando recursos 1 - 20 de 1,317

1. Dépistage précoce : Premier bilan d'une étude réalisée sur des enfants en âge préscolaire au moyen de la batterie DEDALE - Garcet, Serge

2. Dysphasie : approche nosologique et diagnostique - Garcet, Serge

3. Approche standardisée : Les nouveaux outils de la Batterie d'Évaluation de Langage de Liège, TVAP et TCG 2000 - Garcet, Serge

4. Le point sur la dysphasie, théorie et pratique - Garcet, Serge

5. Intellectual effects and language outcomes after ischemic stroke and hemorrhages in premature children - Garcet, Serge

6. How to diagnose language disabilities in French-speaking children: From theory to research - Garcet, Serge

7. Nouvelles approches sur le concept de personnalité - Garcet, Serge

8. Etalonnage de la figure complexe de Rey sur une population d’enfants de six à douze ans - Garcet, Serge; Deltour, Jean-Jacques; Remacle, Michel

9. Etalonnage de l’épreuve grapho-perceptive de Bender sur une population d’enfants de six à dix ans - Garcet, Serge; Deltour, Jean-Jacques

10. Fiabilité et confiance - de Saint Georges, Marie-Christine; Haxhe, Stéphanie

11. Capacité à identifier les émotions chez l’enfant de 3 à 8 ans: Utilisation des indices contextuels, corporels et comportementaux - Jeangille, Déborah; Dethier, Marie; Blairy, Sylvie

12. Modification des biais cognitifs dans les troubles émotionnels. Quelle place dans la prise en charge? - Blairy, Sylvie

13. Vers une approche intégrée de l'évaluation et de l'intervention psychologiques - Van der Linden, Martial
Dans cette présentation, nous défendrons une démarche d’évaluation clinique qui favorise la formulation d’une interprétation psychologique individualisée, prenant en compte la co-occurrence de difficultés psychologiques différentes, le caractère plurifactoriel de ces difficultés et l’hétérogénéité des mécanismes psychologiques qui les sous-tendent. Cette démarche d’évaluation implique d’examiner différents types de processus psychologiques (cognitifs, affectifs, motivationnels, relationnels, identitaires) et d’intégrer leur contribution respective dans une interprétation psychologique cohérente, conduisant en outre à l’identification du rôle des facteurs sociaux, situationnels et biologiques. Dans ce contexte, l’intervention psychologique devrait être taillée sur mesure en fonction des dysfonctionnements psychologiques spécifiques de la personne et devrait comporter...

14. Double stigmatization influence in oncogeriatry - Schroyen, Sarah; Adam, Stéphane; JERUSALEM, Guy; Missotten, Pierre
Introduction Cancer is a major health problem widespread in elderly, which is inscribed in ageism context1. Negative influence of the vision that older people possess on aging on mental and physical health2 is well established within “normal” aging. Consequently, we can ask ourselves what consequences age stigmas have in the realm of oncogeriatry. Moreover, cancerous patients face pathology-related stigmas because nowadays cancer still conveys a lot of negative representations. Method A group of 120 patients aged of 65 years old and more suffering from cancer (lung, breast or gynecological) will be followed during one year (0-3-6-12 months). Different instruments measuring...

15. Développement, validation et diffusion d’une batterie d’évaluation multidimensionnelle et intégrée dans la schizophrénie - Laroi, Frank; Burnay, Jonathan; Laloyaux, Julien

16. L’hébergement transfrontalier et la problématique du départ d'un parent à l’étranger : mises à distance et risques de pertes - Glowacz, Fabienne

17. Croire ou douter : comment en sortir ? Regards et pratiques croisés pour penser la maltraitance - Glowacz, Fabienne

18. Besoins psychosociaux et perception d'iniquité: combinaison de méthodes d'action pour venir en aide aux conjoints de patients atteints d'un cancer - Une étude pilote - Wagener, Aurélie; Bragard, Isabelle; Jonius, Bénédicte; Etienne, Anne-Marie
Peer reviewed

19. Psychometric properties of the French translation of the Behavioral Activation for Depression Scale - Short Form (BADS-SF) in non-clinical adults - Wagener, Aurélie; Van der Linden, Martial; Blairy, Sylvie
Peer reviewed

20. L'evidence-based practice en psychologie et en logopédie - Durieux, Nancy
L’evidence-based practice (EBP) est une approche qui recommande d’optimiser les soins de santé en intégrant les meilleures données actuelles issues de la recherche scientifique, l’expertise des cliniciens ainsi que la situation et les préférences de chaque patient (Sackett et al., 1996). L’EBP fait couler beaucoup d’encre en médecine, où elle prend sa source, mais également dans d’autres disciplines. Certains praticiens ne jurent que par elle, d’autres la décrient… Quoiqu’il en soit, le recours à l’EBP est de plus en plus encouragé en logopédie et en psychologie. Les principaux objectifs de cette conférence seront de définir l’EBP, d’en décrire les étapes et...

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