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Repository ESEPF Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (2.261 recursos)

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Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica

Mostrando recursos 1 - 20 de 25

  1. Competências transversais de educadores de infância e professores do 1º e 2º ciclos do ensino básico

    Teixeira, Carla de Lurdes Pinto
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  2. A importância da supervisão colaborativa no desenvolvimento profissional do docente de educação especial

    Vieira, Maria da Conceição Martins
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  3. As funções do supervisor do segundo e terceiro ciclos do ensino básico : contributos para o desenvolvimento profissional e institucional numa organização de educação e ensino privada

    Pinto, Carla Marina Torres
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  4. O papel do supervisor na criação e na dinamização de uma cultura reflexiva e colaborativa numa Instituição Particular de Solidariedade Social

    Batista, Maria de Fátima dos Santos
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  5. Supervisão pedagógica : a articulação na docência : professor do 1º CEB e professor de apoio educativo

    Pereira, Maria Manuela Correia de Almeida
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  6. Supervisão e perfil do supervisor do 1º ciclo do ensino básico : um alicerce para o desenvolvimento organizacional numa instituição de ensino particular

    Almeida, Bianca Carla Lopes de
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  7. Contributos supervisivos para o desenvolvimento profissional dos professores : as perspetivas e práticas dos professores de ensino regular e de educação especial

    Duarte, Maria de Fátima Gonçalo
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  8. Supervisão pedagógica : conceções, limitações e transgressões

    Pinto, Cristina Paula Garcia Ferreira
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  9. Auxiliares de ação educativa nas IPSS: competências e desempenho

    Ribeiro, Carlos Filipe Lourenço
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  10. Estratégias avaliativas de um contexto educativo: um estudo exploratório sobre avaliação no 1º ciclo EB

    Sá, Isabel Maria Gomes Dias Capelo Antunes de
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  11. Um olhar crítico sobre o processo de autoavaliação da Escola Secundária de Rio Tinto

    Carvalho, Gabriela Maria Urzal de
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  12. Rubrics- presente e futuro na avaliação das aprendizagens: uma proposta de ferramenta de criação de grelhas de avaliação para o 1º ciclo do ensino básico

    Barbosa, Marlene
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  13. Mal-estar docente e supervisão pedagógica: uma proposta de intervenção

    Figueiredo, Joana Lopes
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  14. O supervisor na educação pré-escolar - um olhar multidimensional numa instituição de educação e ensino particular e cooperativo

    Osório, Joana Raquel
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  15. Todos os educadores/professores podem ser supervisores?

    Pereira, Maria Madalena Barros Aguiar
    Este trabalho teve como objectivo principal o estudo de um percurso da avaliação de desempenho docente, num Agrupamento de Escolas, focalizado no departamento da educação pré-escolar, no contexto do actual quadro legislativo (Decreto-Lei n.º 75/2010, de 23 de Junho). O estudo pretende analisar até que ponto a Supervisão Pedagógica é posta em prática no âmbito da Avaliação de Desempenho Docente, tendo esta procedimentos complexos, que articulam o desenvolvimento das linguagens de reflexão e colaboração, com quadros de “classificação”,“critérios”, e “quotas”. Pretende-se que os profissionais se envolvam, colaborem e se responsabilizem neste processo avaliativo, não deixando de valorizar o papel fundamental...

  16. Contributo(s) das TIC no processo de ensino/aprendizagem: um estudo de caso, utilizando a plataforma escola virtual

    Lourenço, Ana Rute Gouveia
    Desde sempre, o dinamismo educativo tem estado associado à (re)descoberta de estratégias, à (re)definição de metodologias, apostando em vários projectos, programas, iniciativas, entre outros, com vista à melhoria da qualidade de ensino. Experimentar e introduzir alterações na prática pedagógica, é uma maneira de tentar melhorar a aprendizagem dos alunos. Com este estudo, propomo-nos a apresentar um estudo de caso, com dados qualitativos e quantitativos, sustentando numa pedagogia não-directiva, recorrendo a uma prática educativa que utilizou as (novas) tecnologias aplicadas à sala de aula como instrumento ao serviço do conhecimento e, consequentemente, apresentar a pertinência de reflectir sobre novas didácticas e...

  17. Contributos da supervisão pedagógica na organização da expressão e educação físico-motorano 1º ciclo - um estudo de caso

    Oliveira, Anabela do Rosário Lopes de
    OLIVEIRA, Maria das Dores da Silva Rodrigues Lumini de – Estudo sobre avaliação em contexto de jardim de infância. Porto : [ed. autor], 2011. XII, 107 f. Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti sob a orientação da Professora Doutora Daniela Alexandra Ramos Gonçalves.

  18. A abordagem da leitura e da escrita na educação pré-escolar. Das conceções às práticas e das práticas às conceções

    Alves, Carla Sónia Ferreira
    Sendo a sociedade em que vivemos cada vez mais complexa, é sob este paradigma de complexidade que devemos olhar, hoje, a escola e analisar o seu papel e o papel dos agentes educativos que nela trabalham. É fundamental que a escola, assumindo a sua função socializadora e educadora, forme profissionais de educação que sejam capazes de proporcionar e garantir aos seus alunos os instrumentos essenciais para a aprendizagem: os conhecimentos, as atitudes e as competências indispensáveis para que estes possam conjugar as condições essenciais de forma a que, também eles, compreendam a complexidade do mundo que os rodeia. As múltiplas investigações realizadas...

  19. A organização escolar: um perfil de liderança para o século XXI. Contributos dos liderados

    Figueiredo, Óscar
    O objeto deste estudo inscreve-se na problemática das Organizações, que tem sido alvo de inúmeros trabalhos no campo da investigação e movimentado o mundo empresarial no sentido do aumento da produtividade e da qualidade dos serviços prestados. Também a Escola começa a sentir maiores pressões no sentido de aumentar a qualidade do serviço prestado, tornando-se necessário refletir sobre a problemática da organização escolar e, por consequência, na sua liderança pela importância que assume como eixo fundamental da mesma que, embora se encontre balizado pela produção normativa, não tem sido objeto de aprofundados estudos e reflexão. Com este Estudo de Caso, que denominamos...

  20. A interacção na supervisão da prática pedagógica

    Santos, Maria Alice
    A formação em Supervisão Pedagógica vem adquirindo uma importância cada vez mais reconhecida, tanto para os supervisores cooperantes das instituições de estágio como para supervisores das Instituições de Ensino Superior. A interacção que o supervisor cooperante estabelece com o estudante estagiário é entendida, nesta investigação, como um aspecto fundamental para a qualidade da supervisão da prática pedagógica, podendo ser um factor facilitador ou inibidor da aprendizagem e desenvolvimento do supervisando. Com o presente estudo procuramos compreender as percepções dos supervisores cooperantes e estudantes estagiários acerca dos aspectos que devem ser valorizados na interacção durante o processo de supervisão. Para tanto, esta investigação de natureza qualitativa, apoiou-se em diferentes instrumentos de recolha de...

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