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Theses and Dissertations from the University of São Paulo, Brazil.
Mostrando recursos 1 - 20 de 148
1.
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:UM CURSO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESAPARA INFORMÁTICA VIA INTERNET - CHRISTIANE HEEMANN FAUSTINI
O presente trabalho descreve a elaboração de um curso instrumental de Inglês adistância para alunos de Informática via Internet, cujo objetivo principal é capacitá-los para aleitura de textos técnicos e não técnicos, por meio de estratégias de leitura. Inicialmente, fez-se odelineamento do curso, partindo da análise das necessidades dos alunos do Curso de Informáticada Universidade. Foi constatado que esses alunos não tinham os pré-requisitos lingüísticosnecessários para a compreensão de um texto de sua área em Língua Inglesa. Em seguida, foifeita a seleção dos métodos mais apropriados, incluindo Treinamento Baseado no Computadorvia Web (W / CBT), Aulas Assíncronas (W / VAC)...
2.
AQUISIÇÃO DOS DITONGOS ORAIS DECRESCENTES:UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DA OTIMIDADE - GIOVANA FERREIRA GONÇALVES BONILHA
O objetivo desta pesquisa é investigar a aquisição dos ditongos oraisdecrescentes do Português Brasileiro (PB), com base na Teoria da Otimidade,proposta por Prince & Smolensky (1993) e McCarthy & Prince (1993), e noalgoritmo de aprendizagem proposto por Tesar & Smolensky (1996), visando acontribuições de estudos para a aquisição da linguagem, descrição da língua everificação de princípios básicos da teoria. O corpus é constituído pelos dados de 86crianças monolíngües, com idade entre 1:0 e 2:05:29 (anos ? meses ? dias), queintegram os bancos de dados AQUIFONO e INIFONO. Aplicando a Teoria daOtimidade, a pesquisa demonstra que a aquisição dos ditongos orais...
3.
O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DAS VOGAIS FRONTAISARREDONDADAS DO FRANCÊS POR FALANTES NATIVOSDO PORTUGUÊS - CÍNTIA DA COSTA ALCÂNTARA
O presente trabalho faz uma análise do processo de aquisição das vogais frontaisarredondadas do francês por falantes nativos do português, à luz da Teoria da MarcaçãoFonológica Baseada em Restrições e Procedimentos de Simplificação de Andrea Calabrese(1995), a qual defende haver configurações de traços consideradas ótimas e configurações detraços fonologicamente complexas. A Teoria da Marcação propõe, ainda, a existência deestratégias que reparam configurações complexas de traços distintivos que compõem ossegmentos de diferentes línguas. Nesta pesquisa, duas das três estratégias arroladas por Calabresesão aplicadas sobre a configuração complexa de traços que caracteriza as vogais foco de estudo:as estratégias de fissão e de...
4.
GALVEZ, IMPERADOR DO ACRE: RESISTÊNCIA E TRANSGRESSÃO - BRENDA MARIS SCUR DA SILVA
O ano do nascimento de Márcio Souza, 1946, é marcado por significativosacontecimentos: o final da segunda guerra, a redistribuição geográfica da Europa, queconforma novas esferas de poder e influência das nações; a assunção pelos Estados Unidose União Soviética de dianteira das questões políticas, sociais e econômicas, determinam adivisão do mundo ocidental em blocos.No Brasil, assiste-se à derrocada do Estado Novo, período ditatorial instaurado porGetúlio Vargas (1937/1945), sucedido pela normalização democrática, a partir das eleiçõesdiretas que levaram o General Eurico Gaspar Dutra à presidência da República.O ano é igualmente marcante porque data desta época o que se convencionouchamar de ocaso do...
5.
ESTRUTURAS SINTÁTICAS MARCADAS POR REORDENAÇÃO EMDISSERTAÇÕES DE VESTIBULANDOS - Maria Teresinha Py Elichirigoity
Investigação sobre o uso da reordenação de constituintes e suasfunções na construção do texto, a partir do estudo do processamento da informaçãona mente e da orientação dada pela escola. Análise de dissertações escritas devestibulandos, objetivando a identificação dos tipos de estruturas marcadas porreordenação de constituintes, ao mesmo tempo em que se verificam suas funções ese estabelece uma relação entre a função de cada estrutura e sua localização noparágrafo e no texto, de acordo com uma abordagem funcionalista. Estabelecimentode comparação, com referência ao uso de estruturas marcadas, entre os textos dosvestibulandos e textos dissertativos autênticos.
6.
METÁTESE E EPÊNTESE NA AQUISIÇÃO DA FONOLOGIA DO PB ?UMA ANÁLISE COM BASE NA TEORIA DA OTIMIDADE - Clarissa Diassul da Silva Redmer
A presente pesquisa teve como objetivo investigar a motivação para a aplicação dosprocessos de Metátese e Epêntese em crianças em fase de aquisição do Português Brasileirocomo língua materna. Foi considerado emprego de Metátese quando ocorreu a reordenação desons dentro da mesma sílaba ou palavra e/ou reordenação de sílabas da palavra. O único tipode Metátese encontrado no presente estudo foi a Metátese Segmental, ou seja, aquela em quehá a inversão de apenas segmentos na palavra. Em relação ao processo de Epêntese, este foicaracterizado quando houve a inserção de um segmento, vocálico ou consonantal, na palavra.Nos dados aqui estudados, prevaleceu a ocorrência...
7.
TIPOLOGIA CIRCADIANA DE ADULTOS JOVENS:DIFERENÇAS DE GÊNERO - MARIANE FARIAS ALAM
Objetivo: Investigar a tipologia circadiana e diferenças de gênero emuniversitários do sul do Brasil. Métodos: Voluntários (736) de 17-49 anospreencheram a versão brasileira do Questionário de Cronotipo (QC), tradução doMorningness-Eveningness Questionnaire (MEQ) de Horne e Östberg. Medidasde tendência central e dispersão e curva de distribuição dos escores do QC(Kolmogorov-Smirnov) foram calculadas de acordo com o gênero (t de Student),idade, estação de nascimento e desconforto com o horário de verão (quiquadrado),com significância estatística de p<0,05. Resultados: Foram incluídos648 indivíduos (36% homens; 64% mulheres), com perdas de 12% porquestionários incorretos. A distribuição dos escores do QC evidenciou uma curvanormal (amplitude=18-77; média=46,6; desvio-padrão=10,8)....
8.
UM OLHAR PARA A INTERFERÊNCIA DOS HETEROSSEMÂNTICOS NAAPRENDIZAGEM DO ESPANHOL POR FALANTES NATIVOS DE PORTUGUÊS BRASILEIRO: UM ESTUDO DE CASO - MARLOÁ EGGRES KREBS
O presente estudo investiga a interferência da LM na aprendizagem da LE. Para tanto,busca-se, por meio da Análise Contrastiva dos heterossemânticos presentes no português e noespanhol, classificar os heterossemânticos mais recorrentes nas amostras investigadas, porordem de grau de interferência. Além disso, busca-se determinar indícios de ?homoiofobia?na aprendizagem da língua espanhola, por parte de falantes nativos de português brasileiro.Ademais desses objetivos, tem-se duas questões que orientam esta investigação: 1) ?em quemedida os heterossemânticos suscitam erros semânticos que impedem ou emudecem aaprendizagem do espanhol como LE por falantes nativos de português brasileiro?? e 2) ?emque medida os heterossemânticos podem gerar a ?homoiofobia?...
9.
A PRESENÇA DO PROFESSOR NO ENSINO A DISTÂNCIA - ALESSANDRA DE SOUZA ÁVILA KABKE
Este trabalho tem como objetivo principal investigar a interação que ocorre na sala de aulapresencial e nos cursos a distância, buscando as semelhanças e diferenças entre uma situação eoutra. Quatro aspectos fundamentais foram considerados: (1) interação aluno-professor, (2)interação aluno-aluno, (3) interação aluno-conteúdo e (4) interação aluno-instrumento. Afundamentação teórica parte principalmente das idéias de Vygotsky, com ênfase na Teoria daAtividade, conforme a proposta de Leontiev e o desdobramento posterior de Engestrom. Para acoleta dos dados foram usadas duas turmas, durante um semestre, sendo uma de uma disciplinapresencial e outra de um curso a distância, tendo ambas desenvolvido o mesmo conteúdo. Váriosinstrumentos...
10.
O ENCONTRO DE CRIANÇAS COM UMA LÍNGUAESTRANGEIRA: ?Se eu fosse mágico eu queria passar tudo denovo? - MARIANE FRIGO DENARDIN
O presente trabalho objetiva compreender o encontro de um grupo de alunos com uma língua estrangeira (LE) dentro do espaço escolar público brasileiro, visando, especificamente: a) analisar as atitudes dos alunos frente à LE; b) discutir as preferências de aprendizagem dos alunos durante as aulas e c)verificar o grau de aproximação dos alunos com a LE durante os estágios iniciais da sua aprendizagem. Para atingir tais objetivos, a presente pesquisa foi realizada durante as aulas de língua inglesa (LI) com uma turma de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal de SantaMaria (RS) durante o...
11.
PREVALÊNCIA DO USO DE ÁLCOOL E FATORES ASSOCIADOS EM ADOLESCENTES ENTRE 11 A 15 ANOS DA ZONA URBANA DE PELOTAS, RS - ELIANE SCHNEIDER STRAUCH
Objetivo: Estimar a prevalência e os fatores associados ao uso de álcool em adolescentes com idade entre 11 a 15 anos.Métodos: Foi realizado no em 2006 um estudo transversal de basepopulacional em Pelotas, RS. Aplicado um questionário de auto-preenchimentoanônimo, elaborado pelo CEBRID, baseado no modelo da OMS para uso dedrogas. A análise foi ajustada através da Regressão de Poisson.Resultados: Foram entrevistados 1145 adolescentes, não foi possívelrealizar a entrevista completa em 7,8%. Dos 1056 adolescentes 23,0% (IC 95%20,4 a 25,4) referiram o consumo de bebidas alcoólicas no último mês, 21,7% paraas meninas e de 24,2% para os meninos. Na análise multivariada,...
12.
IMPLICAÇÕES DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO: UMA VISÃO DO ALUNO-TRABALHADOR DA UCPEL - PEDRO ERNESTO ANDREAZZA
Nas últimas décadas, a difusão de novas tecnologias de produção e gestão do trabalhotem sido apontada como a base de um novo padrão de produção. As novas tecnologiasapoiadas na microeletrônica e em novas formas e sistemas de organização da atividadehumana no trabalho vêm modificando, radicalmente, os pressupostos da produção demassa, tanto no universo fabril como na economia mais ampla, intervindo diretamentenas relações de trabalho. As mudanças na vida das organizações e no mundo do trabalhosão desconcertantes, permitindo que elas mantenham alto grau de flexibilidade emtermos de recursos humanos, o que lhes permite enfrentar, com maior segurança, asoscilações de um mercado...
13.
UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE CARNAVALIZAÇÃOUTILIZADAS POR ARNALDO JABOR NA CRÔNICA POLÍTICASOBRE GEORGE BUSH E OSAMA BIN LADEN - ODETE CICATTO BENGHI
O objetivo desta pesquisa é analisar a carnavalização nas crônicas de fundo político deArnaldo Jabor, procurando discutir de que maneiras e de que estratégias o autor se utiliza paradar à crônica um teor humorístico e para a construção da ironia. A fundamentação teóricomedotodológicainsere-se na linha dialógica da linguagem e dos gêneros do Círculo deBakhtin, bem como procura trazer para o texto a visão da Análise Crítica do Discurso arespeito de gênero, e contribuições mais específicas a respeito da construção da ironia. Osdados de pesquisa constituem-se de quatro crônicas do escritor e jornalista Arnaldo Jabor,publicadas entre 2002 e 2004 em jornais...
14.
FATORES DETERMINANTES DA QUALIDADE DE VIDA EM UMACOORTE DE PACIENTES SUBMETIDOS À QUIMIOTERAPIA - LÚCIA ROTA BORGES
Objetivo: Avaliar a influência do estado nutricional sobre a qualidade de vida (QV) em uma coorte de pacientes submetidos à quimioterapia (QT).Pacientes e Métodos: Avaliaram-se prospectivamente pacientes que iniciaramQT num hospital universitário. O estado nutricional foi avaliado através da Avaliação Subjetiva Global Produzida Pelo Paciente (ASG-PPP) e a QV através da versão abreviada do questionário de QV da Organização Mundial da Saúde (WHOQOL-bref). A ASG-PPP e o questionário de QV foram aplicados no início e no final do estudo. Resultados: Foram analisados 191 pacientes, 64,4% (n = 123) eram mulheres, com idade média de 58,03 anos. A maioria realizou QT...
15.
INTERAÇÃO EM SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DEDEFICIENTES VISUAIS - KÁTIA REGINA SILVA DO NASCIMENTO
O estudo tem por objetivo averiguar os significados interacionais entre professor/aluno ealuno/aluno em uma aula de Língua Estrangeira (LE), especificamente, Língua Espanhola,de alunos deficientes visuais (DVs). Os resultados estão baseados nos textos de sala de aulaproduzidos por professor e alunos, nos diários da professora e nas entrevistas feitas com osalunos. Entre os resultados, destaca-se a dificuldade de uma professora adaptar sua açãopedagógica e o seu discurso à realidade de ensino e aprendizagem de pessoas comnecessidades especiais de visão. Facilmente usa linguagem discriminatória; encontradificuldade em resolver problemas, pois não pode lançar mão dos recursos utilizados noaprender dos videntes, como o uso...
16.
O PROCESSO DE TRABALHO DOS(AS) ASSISTENTESSOCIAIS NOS CONSELHOS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL:AJUSTAMENTOS E POSSIBILIDADES - FERNANDA FONSECA DA FONSECA
A pesquisa objetivou conhecer quais são os meios e os produtos do processo de trabalho dos(as)Assistentes Sociais nos CASs dos municípios de Gestão Plena do SUAS, no Estado do Rio Grandedo Sul, bem como os ajustamentos e as possibilidades dele decorrentes para a efetivação do controlesocial. A partir desse problema, realizou-se o estudo sobre os temas: processo de trabalho em Marx;processo de trabalho do(a) Assistente Social; política de assistência social; conselhos de assistênciasocial e controle social, que nortearam o desenvolvimento da pesquisa, a qual contemplou aaplicação de questionários a vinte e dois CASs, que possuem Assistentes Sociais conselheiros(as). Aanálise dos...
17.
O AGENTE PENITENCIÁRIO NA DINÂMICA DA INCLUSÃO/EXCLUSÃOCARCERÁRIA - ANA PAULA NEDEL
O presente estudo analisa como os Agentes Penitenciários se posicionam perante odiscurso das finalidades do sistema prisional e quais as estratégias quedesenvolvem em face das ambíguas dinâmicas de inclusão/exclusão que nosambientes prisionais se desenvolvem. A pesquisa de campo se constituiu nosPresídios que integram a 5ª Região Penitenciária do Rio Grande do Sul.Os resultados obtidos mostram que os Agentes Penitenciários realizam a função/atividades de?ressocialização? mais devido a carência de recursos estruturais e humanos dosistema prisional do que por força de políticas coerentemente projetadas eimplementadas. Atribuem o exercício de ?atividades ressocializadoras? à execuçãode trabalhos e à promoção de assistência ao preso.Nesse sentido,...
18.
IDENTIDADES DE GÊNERO ENTRE OS ESTUDANTES DO MEIO RURALDE PELOTAS:UMA ABORDAGEM DISCURSIVA - MARCO ANTÔNIO MEDRONHA DA SILVA
Este estudo examina textos produzidos por jovens da área rural, buscando identificarpossíveis marcas do masculino e do feminino. Professores do meio rural receberamtextos digitados, sem marcas externas, com a finalidade de identificar o sexo do(a)produtor(a), por meio da indicação de aspectos lingüísticos consideradoscaracterísticos do texto feminino e do masculino. A percepção empírica dosprofessores é investigada no trabalho através da análise de algumas das estruturaslingüísticas presentes no texto, mais especificamente a adjetivação, a modalidade ea transitividade, segundo o modelo de Análise Crítica de Discurso proposto porNorman Fairclough. As conclusões apontam que, embora as percepções dosprofessores/leitores não tenham sido totalmente confirmadas, algumas...
19.
CONDIÇÕES SOCIOECONÔMICAS E OUTROSDETERMINANTES DA ALTURA EM CRIANÇASNO SUL DO BRASIL: UMA ANÁLISE MULTINÍVEL - Márcia Christina Stark Andersson
Um estudo transversal, de base populacional, sobre a altura de crianças de 12 a 59 meses(n=2632) foi conduzido em Porto Alegre, Brasil. Regressão linear multinível foi usada parainvestigar o efeito de condições socioeconômicas, demográficas, do ambiente físico e social ede saúde sobre a altura das crianças, medida em escores z do padrão americano NCHS. Emmédia, a altura para idade foi -0.18 escore z, aumentando com a escolaridade e qualificaçãoprofissional dos pais, renda, qualidade de moradia, idade materna, intervalo interpartal e pesode nascimento. A média de altura diminuiu com o maior número de menores de 5 anos nodomicílio, hospitalização nos dois...
20.
ALIANÇA TERAPÊUTICA E DEPRESSÃO PÓS-PARTO:SEGUIMENTO AOS SEIS MESES PÓS PSICOTERAPIACOGNITIVA BREVE - RENATA MENDES MUENZER
Objetivo: Verificar se aliança terapêutica ao final do tratamento é capaz de predizer aefetividade da psicoterapia de fundamentação cognitivista após seis meses do término daintervenção em mulheres deprimidas no pós-parto.Método: Estudo de seguimento de ensaio clínico em mulheres deprimidas no pós-parto. Noensaio foram incluídas 60 mulheres que foram avaliadas na última sessão psicoterápica peloBeck Depression Inventory (BDI) e Working Alliance Inventory (WAI). Os terapeutastambém responderam ao WAI neste momento. Após seis meses o BDI foi re-aplicado àsclientes.Resultados: A aliança terapêutica quando avaliada pelo cliente não foi preditora daefetividade do tratamento após seis meses pós-psicoterapia (WAI total; p=0,71). Quandoavaliada pelo terapeuta,...
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