Recursos de colección

ORBi Open Repository and Bibliography (327.254 recursos)

In may 2007, the ULg's Administrative Board (joined in June 2007 by the FUSAGx) decided to create an institutional repository and defined a strong institutional self-archiving policy to increase the visibility, accessibility and impact of the University's publications (Board's decision). This decision led to the official launch, in November 2008, of the ORBi platform including both the Academic Bibliography and the Institutional Repository of the Wallonia-Europe University Academy.

Social & behavioral sciences, psychology

Mostrando recursos 1 - 20 de 2.338

  1. Representación y participación política de población migrante en sus países de origen: ¿hacia una ciudadanía política exterior?

    Lafleur, Jean-Michel
    En este artículo proponemos examinar el proceso que llevó a los Estados a otorgar el derecho de voto a su población en el extranjero, junto con el desarrollo de una serie de otros derechos cívicos y políticos. Con este objetivo, describimos inicial- mente la evolución de los vínculos entre los migrantes y los países de origen y desarrollamos, en la primera parte del artículo, el concepto de ciudadanía política externa, que definimos como un estatus legal y un conjunto de prácticas por medio de las cuales los migrantes pueden participar en la vida política de dos Estados, sin tener que...

  2. Introducción: Migraciones andinas, desarrollo y transformación social

    Herrera, Gioconda; Lafleur, Jean-Michel; Yépez del Castillo, Isabel
    Tres procesos, que describimos a continuación, definen nuestro lugar de enunciación. Empezamos por caracterizar a las migraciones andinas y su relación con el discurso sobre migración y desarrollo en la región; luego presentamos algunos elementos sobre la crisis global y su impacto sobre las migraciones; finalmente examinamos la evolución de las políticas de la Unión Europea (UE) y su repercusión en los procesos migratorios de la región.

  3. Migraciones internacionales en Bolivia y Ecuador: crisis global, Estado y desarrollo


    El propósito central de quienes escribimos en este libro es debatir la relación entre Estado, desarrollo y migración internacional, a partir de reflexiones ancladas en varias escalas –nacionales, transnacionales, locales–, distintos territorios y contextos socioeconómicos, y diferentes perspectivas analíticas. Los puntos en común pretenden avanzar con respuestas y nuevas preguntas en torno a cuál es el rol que los Estados cumplen en la relación entre migración y desarrollo.

  4. Construire l’action publique par les chiffres : le cas des intermédiaires privés et publics de l’emploi en Belgique francophone

    Beuker, Laura; Gérard, Julie
    Peer reviewed

  5. Famille et Ecole : deux espaces de prévention de la violence des jeunes en Belgique

    Glowacz, Fabienne

  6. Justice des mineurs en Belgique: Risques, Protection et Besoins des mineurs au centre des interventions

    Glowacz, Fabienne

  7. Nollywood e l'esplosione della produzione video «made in Nigeria»

    Jedlowski, Alessandro
    Peer reviewed

  8. Does negative information about aging influence older adults’ physical performance and subjective age?

    Marquet, Manon; Boutaayamou, Mohamed; Schwartz, Cédric; Locquet, Médéa; Bruyère, Olivier; Croisier, Jean-Louis; Adam, Stéphane
    Peer reviewed

  9. Langues modernes : concevoir une séquence d'apprentissage pour le 1er degré commun, le 1er degré différencié et le 2e degré de l'enseignement qualifiant. Des séquences didactiques en référence aux prescrits légaux et aux styles d'apprentissage des élèves

    Simons, Germain; Delbrassine, Daniel; Pagnoul, Pierre; Vanhoof, Julie; Campo, Anne; Verdin, Martine; Van Hoof, Florence

  10. Does the development of digital skills influence cardinal meaning development in 3- to 4-year-old children  ?

    Vossius, Line; Noel, Marie-Pascale; Rousselle, Laurence

  11. Médias, culture et développement

    Mélon, Marc-Emmanuel

  12. La vidéo-animation. Analyse d'un échec

    Mélon, Marc-Emmanuel
    Les origines de la vidéo militante et d'intervention sociale, notamment en Belgique

  13. Gestion du stress professionnel: sensibilisation aux processus psychologiques et outils de gestion associés

    Brouette, Béatrice; Stassart, Céline; Dethier, Marie; Bragard, Isabelle; Etienne, Anne-Marie
    Peer reviewed

  14. Comparative aspects of cricket farming in Thailand, Cambodia, Lao People’s Democratic Republic, Democratic Republic of the Congo and Kenya

    Halloran, Afton(*); Caparros Megido, Rudy(*); Oloo, Jackline; Weigel, Thomas; Nsevolo, Papy; Francis, Frédéric
    Peer reviewed

  15. La compétence à l’IUT : Une contrainte ou une opportunité ?

    Georges, François
    La présentation aborde les points qui suivent : La compétence. Ses multiples acceptions dans le domaine de la pédagogie. Pourquoi un tel succès ? Réponse de la sociologie. Réponse de la pédagogie de l’enseignement supérieur. Quelques principes de développement et d’évaluation des compétences.

  16. Why could meditation practice help promote mental health and well-being in aging?

    Chetelat, Gael; Lutz, Antoine; Arenaza-Urquijo, Eider; Collette, Fabienne; Klimecki, Olga; Marchant, Natalie
    Peer reviewed

  17. Penser l’éducation physique en matière d’interdisciplinarité : pratiques exemplatives en Fédération Wallonie-Bruxelles

    Bonni, Jérémy; Dupont, Jean-Philippe; Vercruysse, Benoit; Delens, Cécile; Herreman, Sylvie; Flamme, Xavier; Draye, Catherine; Cloes, Marc
    Peer reviewed

  18. Fantasy proneness in near-death experiencers

    Martial, Charlotte; Cassol, Helena; CHARLAND-VERVILLE, Vanessa; Merckelbach, Harald; Laureys, Steven
    Peer reviewed

  19. The role of instrumental and obligation processes in explaining the relationship between perceived organizational support and discretionary safety activities

    Laurent, Julie; Chmiel, Nik; Hansez, Isabelle
    Peer reviewed

  20. Models in Neuroscience

    Genon, Sarah
    Models are present at all levels of neuroscience from the study of brain cell to the study of human behavior. Each discipline has its own conceptualization and epistemological considerations of models. In particular, conceptual and theoretical models (which aim to understand and represent something in the real world) should be distinguished from predictive models (which aim to predict something in the real world). Despite philosophical and practical differences across disciplines, some general important principles for models can be found across disciplines, such as usefulness, applicability, refutability and the trade-off between accuracy and simplicity. Within psychological sciences, many different conceptual models...

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