Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (75.687 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

año 02, no. 01

Mostrando recursos 1 - 14 de 14

  1. Reproducción de "Un episodio de la fiebre amarilla en Buenos Aires", de Juan Manuel Blanes

    Sociedad de Educación Médica de La Plata
    Reproducción de la obra pictórica "Un episodio de la fiebre amarilla en Buenos Aires" de Juan Manuel Blanes

  2. Epidemia de fiebre amarilla

    Giacomantone, Oscar
    Reseña biográfica del artista plástico Juan Manuel Blanes

  3. Universidad y sociedad: relación conflictiva e imprescindible

    Jaim Etcheverry, Guillermo
    La relación de la universidad con la sociedad es sumamanete compleja y hoy los determinantes económicos del mercado impulsan con vigor esas tendencias. Si los jóvenes no adquieren experiencia en el análisis crítico, en la percepción de lo que hoy sucede - experiencia que parecería poder dar sólo una universidad que sea tal y no la suerte de academia profesional en que se está conviertiendo entre nosotros - corremos el riesgo de perder nuestras reservas de capacidad y calidad humanas, esenciales para el análisis crítico de la realidad. Por eso, deberíamos analizar la posibilidad de que la universidad no sólo...

  4. Jaim Etcheverry: "No deberíamos perder de vista que formamos personas"

    Sociedad de Educación Médica de La Plata
    El rector de la Universidad de Buenos Aires (UBA) Guillermo Jaim Etcheverry, al exponer, en la sesión dedicada a la educación dentro del ciclo "Políticas de Estado para el desarrollo de la Argentina", organizado por el diario Clarín, afirmó que "el hecho de tener que enfrentar serias restricciones económicas, está impulsando a las universidades a emprender cualquier tarea que les permita sobrevivir".

  5. Tendencias en la enseñanza de la medicina: mitos y realidades

    Jaim Etcheverry, Guillermo
    Nuestras habituales reflexiones referidas a la educación médica se prestan a la reiterada enunciación de buenos propósitos, a la exposición de conceptos remanidos. Por lo general, terminan siendo una letan ía monótona de propuestas ya gastadas de tan dichas y tan poco concretadas. Por eso, creo más útil analizar inicialmente algunas ideas relacionadas con el marco general en el que ha de desarrollarse la actividad médica del futuro. Es en este escenario en el que deberán desempeñarse aquellos a quienes hoy educamos para actuar en nuestra profesión. Nuestra actividad educativa está poderosamente influida por lo que sucede en un contexto...

  6. Volver a enseñar

    Jaim Etcheverry, Guillermo
    Conferencia pronunciada por el Dr. Guillermo Jaim Etcheverry el 9 de junio de 2004 en el Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González” inaugurando el ciclo de conferencias 2004 organizado por la Sociedad Argentina de Educación Matemática y como homenaje en el 100 aniversario de la fundación del Instituto

  7. Palabras de apertura

    Jaim Etcheverry, Guillermo
    Palabras pronunciadas por el Rector de la Universidad de Buenos Aires, con motivo de la inauguración del Foro Internacional sobre el Nexo entre Políticas y Ciencias Sociales. Buenos Aires, 20 de febrero, 2006

  8. ¿Es universitaria la formación del docente universitario?

    Jaim Etcheverry, Guillermo
    Reflexión de Guillermo Jaim Etcheverry, de la Universidad de Buenos Aires, sobre la importancia de la formación del profesorado universitario

  9. Discurso

    Jaim Etcheverry, Guillermo
    Palabras pronunciadas por el rector de la Universidad de Buenos Aires, en oportunidad de la reunión realizada con motivo de la finalización del ciclo lectivo 2003

  10. ¿Cómo será la educación médica del futuro?

    Jaim Etcheverry, Guillermo
    Cuando se analiza el problema que plantea la educación médica, resulta habitual enunciar una serie de buenas ideas y mejores propósitos. La experiencia obtenida a partir de un contacto más estrecho con la formación universitaria, me ha llevado a pensar que este problema no es sino un reflejo de la situación del conjunto del sistema educativo. Las tendencias que en él se observan influencian decisivamente mucho de lo que sucede en nuestras universidades en general y en nuestras facultades de medicina en particular. De allí que en esta ocasión haya decidido formular unos pocos comentarios relacionados con ese marco más...

  11. El futuro en la educación, la salud y la medicina

    Jaim Etcheverry, Guillermo
    He elegido centrar mis comentarios en algunos aspectos de la situación de nuestra profesión en la cultura contemporánea y mencionar brevemente ciertos desafíos que enfrentamos. Esto tiene un impacto directo en la educación de los nuevos médicos, lo que a su vez, refleja el desconcierto que hoy plantea la empresa social de introducir a los recién llegados, las nuevas generaciones, a un mundo que estaba allí antes que llegaran y que permanecerá cuando lo abandonen

  12. Análisis, reflexiones, críticas y propuestas sobre educación en general y educación médica en particular

    Sociedad de Educación Medica de La Plata
    Reseña biográfica de Guilermo Jaim Etcheverry

  13. Sociedad Médica de La Plata 1910-2010: su historia

    Giacomantone, Oscar; Suárez, Isabel Beatriz; Vitale, Alfredo
    La Sociedad Médica de La Plata, con sede en la ciudad de La Plata, capital de la provincia de Buenos Aires (Argentina), se funda hace 100 años. En una ciudad que por decisión política surge de la nada, en base a un modelo arquitectónico de avanzada para su época, y a conceptos modernos vigentes en Europa. A 28 años de su fundación, en 1910, su desarrollo vertiginoso la llevó a estar dotada de confort, salubridad y proyectos de futuro. Por ello se la denominó “Ciudad Mágica” o “Ciudad Encantada”. En ella, un grupo de colegas médicos decide crear y fundar...

  14. Editorial

    Giacomantone, Oscar
    Presentación de los contenidos de la revista

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