Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (75.269 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

vol. 01, no. 02

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  1. Archivos de Ciencias de la Educación | Época II | Tomo I | Número 2

    Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
    R. Rivarola — La formación del Profesorado Secundario E. Quesada — La fusión del Instituto Nacional del Profesorado Secundario con la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de la Capital B. L. Pevret — La escritura en la Escuela Primaria A. Marasso Rocca — Al margen del problema de la cultura Prof. P. Janet — El psico-análisis Reglamento y Plan de Estudios de la Facultad de Ciencias de la Educación

  2. Reglamento y plan de estudios

    Departamento de Ciencias de la Educación
    La Plata, Septiembre 23 de 1914. El Consejo Superior, en sesión de la fecha, resolvió aprobar el siguiente Reglamento para la Facultad de Ciencias de la Educación: - Disposiciones generales. - Del Decano. - Del Consejo Académico. - De la Asamblea del Cuerpo Docente. - Del Secretario. - De los Profesores. - De la enseñanza. - De los alumnos. - De los gabinetes y laboratorios. - De las condiciones de ingreso. - Práctica de la enseñanza. - Exámenes y promociones. - Colegio Secundario de Señoritas y Escuela Graduada. - Biblioteca. - Revista.

  3. El psico-análisis

    Janet, Pedro
    Los trabajos del vienés M. Freud, han sido el punto de partida de un estudio particular que se titula El psico-análisis, y que tiene el propósito de reemplazar en muchos puntos á los antiguos estudios psicológicos y psiquiatras. Los discípulos de esa escuela nos presentan dichos estudios como un punto de vista nuevo, como una revolución en la ciencia psicológica. No puedo tratar de exponer aquí esos nuevos estudios, en extremo numerosos y variados; por otra parte, son conocidos de la mayoría de los miembros de este Congreso y van á ser tratados aquí mismo por el segundo informante de...

  4. Al margen del problema de la cultura

    Marasso Rocca, Arturo
    Todas las civilizaciones concurren á la obra de la cultura humana, como los vértices ascendentes de la pirámide al punto inmaterial de su cúspide. La cultura es nuestro amor más hondo y nuestra más salvadora esperanza: ella encierra en sí el tesoro de espiritualidad, de ciencia, de moral y de conquistas superiores de la estirpe al través de los miles de años; ningún pueblo de la tierra puede aislarse para cultivarla; todos los hombres que han escalado la altura máxima de su pensamiento se nutren de las corrientes del mundo, como las altas torres por cuyas cimas de acero circulan...

  5. La escritura en la escuela primaria

    Peyret, Bernardo L.
    Sumario: - Generalidades. - Letra oblicua. - Letra derecha. - Tres cuestiones importantes: condiciones, adopción, libertad en la elección del sistema. - Requisitos que deben tenerse en cuenta para enseñar á escribir.

  6. La fusión del Instituto Nacional del Profesorado Secundario en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de la Capital

    Quesada, Ernesto
    He aceptado la invitación, para mí tan honrosa, de la Asociación Nacional del Profesorado Secundario, á fin de exponer en esta sesión la manera cómo, en mi entender, debe resolverse la cuestión de la preparación de dicho profesorado en la Capital de la República, porque mi nombre ha sido invocado en la discusión pública y privada del asunto como el del iniciador de la idea de fusionar, en una nueva Facultad de Filosofía, á la actual de Filosofía y Letras y al Instituto Nacional del Profesorado.

  7. La formación del Profesorado Secundario

    Rivarola, Rodolfo
    Agradece el honor que le dispensa la Asociación Nacional del Profesorado al consultarle una cuestión de tanto interés, y la satisfacción que le proporciona de exponer sus ideas ante la institución que en otro tiempo tuvo también el honor de presidir. Deja constancia de que cuanto dirá sobre el asunto que motiva la consulta, será exclusivamente de opinión personal, sin que deba recordarse su cargo de Decano de la Facultad de Filosofía y Letras ni entenderse que hable en nombre de la Facultad ó traiga opinión determinada por ésta.

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