Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (75.687 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

año 01, no. 02

Mostrando recursos 1 - 20 de 25

  1. La diversidad de prácticas artísticas efímeras en el espacio público platense

    Di María, Graciela Alicia; Fükelman, María Cristina; Sánchez Pórfido, Elisabet
    El presente trabajo se inscribe en la investigación “Producciones artísticas efímeras ‘Modos de hacer’ contemporáneo: 2001-2010”, FBA, UNLP, referida a manifestaciones artísticas realizadas en el espacio urbano de la ciudad de La Plata. Nuestro estudio se sustenta en los testimonios de los artistas como herramienta principal y se centra en registrar, analizar y comparar las producciones artísticas efímeras marcando indicadores y variables como lugares de exhibición, disciplina o lenguaje, temática, cualidades expresivas y “modos de hacer” individual o colectivo. Este abordaje nos permite aproximarnos a la gestación, proceso y escasa perdurabilidad de las prácticas artísticas en el siglo XXI.

  2. Cuadernos (piano) 2009-2011

    Pelisch, Valentín
    Esta obra esta compuesta (hasta ahora) por 9 piezas sencillas para piano solo. Cada una surgida a partir de la transformación y proliferación de materiales tomados libremente, y a modo de excusa, de obras de distintos compositores.

  3. 8' 39"

    Toro, Luis
    Esta obra está escrita a modo de una matriz de distribución de eventos. Los números que se ven en la partitura se utilizan para administrar esa distribución de eventos según transcurre el tiempo. Los números indican una cantidad de pulsos; por ejemplo: 5 = cinco pulsos. Estos pulsos forman parte de la cuenta interna que el instrumentista debe realizar. La velocidad de la cuenta está indicada estimativamente al inicio de la obra. Cada instrumentista realiza su cuenta independiente, pero manteniendo un cierto margen de sincronía los otros dos.

  4. Imitare

    Rocca, Mariano
    Partitura musical de la obra.

  5. s+rck

    Giambastiani, Luciano
    Partitura musical para voz, flauta, clarinete/clarinete bajo, percusión, vibráfono, piano, violín, contrabajo.

  6. Estar

    Pino, Francisco del
    Esta obra no posee partitura general; consta sólo de tres partes individuales que se ejecutan de manera relativamente autónoma. La entrada de cada instrumento está indicada sobre la parte del instrumento precedente, siendo el orden: 1º) cl., 2º) vib., 3º) pno., de modo tal que cada ejecutante puede dar su entrada al ejecutante que le sigue; a su vez, las partes 2ª y 3ª poseen guías que señalan los puntos de coincidencia de sus respectivos comienzos con la música de la parte precedente. Una vez resueltas las entradas individuales cada instrumento seguirá su propio curso. La correcta concordancia del trío...

  7. Ledro (para piano)

    Azzigotti, Luciano
    Iedro sitúa al pianista en una posición de ejecución entre el estar parado y sentado. Su título es la aféresis de la palabra poliédro (de poli muchas y edro caras o bases) . Estas "caras" tímbricas conforman un continuo lírico común ubicándose ellas también en un espacio intersticial entre la extensión sonora propia de cada timbre sin un rasgo teleológico definido y puntos de intersección donde pueden establecerse arcos expresivos siempre cambiantes dependiendo de la resonancia particular de cada instrumento y la posición del cuerpo del pianista. Fue escrita a fines de 2009 en Buenos Aires.

  8. Melancólico devenir

    Aure, Fernando
    Partitura musical de la obra.

  9. La composición y el museo sonoro imaginario

    Menacho, Luis
    Tuvimos la oportunidad de conversar con Gerardo Gandini unos días antes de que se reestrenara en el Teatro Argentino de La Plata su ópera La ciudad ausente. El encuentro se llevó a cabo en su casa, en un ámbito distendido, que él mismo supo generar. Al iniciar nuestra charla nos pidió que conserváramos en el texto tanto lo anecdótico como su tono coloquial. Nuestro Editor, Luis Menacho, fue quien encabezó la entrevista para Plurentes. Artes y Letras secundado por Valentín Pelisch, Francisco del Pino, Fernando Aure y Juan Elías.

  10. Galería visual

    Irrazábal, Jorge Luis
    Nacido en la ciudad de La Plata en el año 1951. Egresado de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata con el título de Profesor en Artes Plásticas Orientación Pintura. Miembro fundador de EL FARO (Grupo de Arte) formado en el año 1980. Se encuentran referencias sobre el grupo en el Diccionario Temático de las Artes en La Plata, obra publicada bajo la dirección de Angel O. Nessi, Instituto de Historia del Arte Argentino y Americano, 1982. Desde el año 1976 ha realizado exposiciones en el país y en el exterior, ha dictado y asistido...

  11. Galería virtual

    Farias, Carolina
    Recopilación de ilustraciones de libros para niños de la autora.

  12. Poema Aleatorio

    Alfonso, Graciela Marta
    El hipertexto[1] y la hipermedia introducen en un mismo plano expresivo, el espacio y el sonido junto a la estructura verbal, creándose así un área de conjunción de lenguajes verbivocovisual, borrando los límites entre imagen, sonido y semanticidad. El libro comienza sin un orden fijo, el título no se halla en la apertura de la lectura, y algunos poemas surgen fragmentariamente, continuando en diferentes diapositivas, el lector pulsando la tecla ?Esc?, podrá detenerlo ya que el poema se inicia indefinidamente. Los poemas son dinámicos en el espacio virtual de un cuaderno, donde se fusiona la interacción entre el poeta, la obra...

  13. Pasatiempo

    Ruiz, Gabriel
    Selección de poemas del autor.

  14. Inmaculada

    Garófalo, Graciela

  15. Mesa de diez

    Cingolani, Catalina

  16. Método Suzuki: El método de la lengua materna

    Vides, Graciela
    Es un artículo de divulgación del citado método de enseñanza musical. Sintetiza las bases filosóficas que lo sustentan y expone los puntos principales de su puesta en práctica.

  17. Trabajo de memoria y arte popular

    Francia, Magalí
    El período en el que gobernó la última dictadura militar, caracterizado por la violencia ejercida desde el Estado, fue pensado y puesto en imágenes, tanto visuales como sonoras, por numerosos artistas que hicieron posible significar frente a la carencia de palabras, aquello que ?se consideraba in-decible?. Estas producciones se establecieron como el comienzo de una problemática que atravesaría todo el período post-dictatorial hasta la actualidad: el trabajo y deber de memoria. En este sentido el presente texto se propone plantear algunos interrogantes preliminares acerca de dicha problemática y los aportes que el arte popular pueda hacer a la recuperación de la...

  18. Falencias en la adecuación del Currículum Provincial en el área de Plástica Visual

    Delle Donne, Sofía
    La presente investigación aborda, desde una perspectiva crítica, las falencias detectadas en la implementación de las prescripciones establecidas por el Currículum Provincial en el área de Plástica Visual en un contexto educativo determinado. En ella, a través de un análisis individual y comparativo, se establecen las posibles causas de las carencias en el área específica. A su vez, se examina el Currículum Provincial como una acción política con determinado fin social como así también sus disposiciones más particulares y específicas dirigidas hacia la asignatura anteriormente citada. Se utilizan como documentos pertinentes para dicha investigación proyectos obtenidos en diferentes escuelas públicas...

  19. Ateneo Bellas Artes: Grupo de estudio interdisciplinario para repensar el primer año de la escuela secundaria básica

    Valle Wendy, María del; Piatti, Guillermina Inés
    La tarea de repensar el ingreso y los procesos de enseñanza ? aprendizaje en los primeros años en el Bachillerato de Bellas Artes es un desafío complejo que convoca en forma permanente a la institución toda. El trabajo desarrollado por el grupo de estudio de profesores de 1er. Año denominado ?Ateneo Bellas Artes? forma parte del Programa de Inclusividad implementado por el Bachillerato en el marco del Plan Estratégico de la Prosecretaría de Asuntos Académicos de la UNLP. El objetivo fundamental de este grupo consiste en reformular la práctica docente en las aulas de 1er. año a fin de desarrollar...

  20. Experiencia áulica en la enseñanza de la figura humana

    Gómez, Ana María
    Varios autores han estudiado el esquema de representación gráfica infantil estableciendo que los niños responden a soluciones gráficas dónde predomina la simplicidad y la no diferenciación, incluso calificadas como innatas. En esta experiencia áulica sobre la enseñanza del dibujo de figura humana, en este caso cabeza vista de frente, se puede observar la evolución en la producción de los niños hacia la complejización de la imagen, consistente en un minucioso análisis a través de la percepción y el aporte de obras artísticas utilizadas como referente visual; lo que resulta positivo para que no se produzca un estancamiento en la construcción...

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