Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (74.538 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

VIII Congreso Argentino y III Latinoamericano de Educación Física y Ciencias

Mostrando recursos 1 - 20 de 139

  1. Culturas juveniles, demandas del mercado y prácticas profesionales emergentes

    Di Capua Arlegain, Analía
    Los profesores se enfrentan hoy -por exigencias de la realidad y las transformaciones planteadas desde la política educativa- con nuevos problemas y obligaciones que amplían, intensifican y complejizan su trabajo de manera que la tarea esencial que identifica al quehacer docente ya no se limita a “dar clase”. En Educación Física, frente a una agenda temática de aumento del rendimiento físico, deportistas de competencia, prácticas motrices hegemónicas ligadas al imaginario de la modernidad (un cuerpo homogéneo y productivo en su forma y sus movimientos) se impone la consideración de una agenda que resignifique viejas cuestiones y plantee nuevos desafíos y...

  2. "Che pibe": una política deportiva

    Schamberger, Ezequiel
    Lo que propongo y analizo en este trabajo es el proyecto de tipo educativo y deportivo “Che pibe jugá” el cual se desarrollará a lo largo del año 2008 en la ciudad de Saladillo. La ciudad de Saladillo, cabecera del Partido del mismo nombre, está ubicada 180 kilómetros al suroeste de la Ciudad de Buenos Aires, sobre la Ruta Nacional 205. Consta de una superficie de 2736 km2 y su población es de 29.563 habitantes. El siguiente proyecto intenta educar a los niños tanto desde lo deportivo hasta lo social mediante la recreación y el ocio de las actividades.

  3. Modelo de producción y políticas deportivas

    Cañueto, Matías; Martinez Pena, Federico
    En el siguiente trabajo intenta analizar la política social deportiva en la argentina a partir de un cambio de régimen político puesto que creemos provocó un cambio de paradigma. Ubicamos este quiebre en el derrocamiento del segundo gobierno peronista en 1955. Tomamos como guía las políticas implementadas en materia deportiva por los gobiernos peronistas para realizar una comparación entre estas y las de gobiernos posteriores. Este comparación se encuadra en la certeza de que este quiebre fue también el primer paso en el camino de un cambio de rumbo del modelo de producción nacional, cambio que se efectivizó con las políticas...

  4. Políticos y políticas deportivas

    Arana, Karina
    Para comenzar esta exposición, me gustaría contarles porqué nos parece interesante analizar el discurso de los políticos sobre políticas deportivas. Los políticos a nuestro entender son una parte de la política, pero no lo son todo. Desde el sentido común son los “dueños” de los discursos, si bien es muy cuestionable y merece una reflexión hasta donde cada sujeto es “dueño” de su discurso; nos parece mas preocupante, la idea de que un discurso son solo palabras mejor o peor acomodadas. Con la idea de dar un primer paso en ese camino nos aferramos al concepto de práctica discursiva que...

  5. Políticas públicas, saberes y representaciones sociales sobre la vejez

    Di Domizio, Débora Paola
    En cada momento histórico y en cada situación particular se han planificado un conjunto de políticas públicas que manifiestan una determinada modalidad de intervención del Estado en relación a una cuestión que concita atención, interés y movilización de otros actores de la sociedad afectando la vida de las personas e influyendo en su interpretación de la realidad. Un detalle a tener en cuenta es que si esas políticas públicas se realizan en el marco de los Estados de Bienestar o en los contextos de dilución de las filiaciones sociales. Tampoco es menor la consideración de la población a la cual...

  6. Foucault reflejado en una política deportiva municipal de Las Flores

    Del Giovannino, Maria Belén
    Este trabajo tiene como finalidad analizar las Olimpiadas Juveniles Florenses desde la categoría de Biopoder de Foucault, ver como detrás de un discurso de hacer una olimpiada para las horas de asueto de los jóvenes y con el fin de fomentar la vida sana, la amistada, la solidaridad entre otras cosas más, esta política municipal es utilizadas como formas de sometimiento y control de la juventud, tomando al cuerpo como blanco de poder, para mejorar la salud y al nivel social cambiar los hábitos que para el discurso medico y social están del lado de la enfermedad y que llevan...

  7. Políticas deportivas de Comallo

    Añahual, Stefania; Hernandez, Analia
    La investigación esta basada en las políticas deportivas que se llevan a cabo en Comallo, un pueblo de la provincia de Río Negro. Este pueblo al poseer más de 3000 habitantes despierta la atención a las prácticas deportivas mediante la recreación, aunque también es posible encontrar datos que los referencien y enlacen a la provincia mediante los Juegos Rionegrinos y los Juegos Regionales, estos últimos incluyen a través del deporte la interacción con la gente de los parajes de alrededor. En esta investigación se ha intentado dejar plasmado el arduo trabajo que se realiza año a año para defender los derechos...

  8. Políticas deportivas en Río Grande, Tierra del Fuego

    Paredes, Fernando José
    Los deportes que se practican en la ciudad son los tradiciones como básquet, voley, handball, natación, fútbol de salón, entre otros. Tomando como objeto de estudio a el fútbol de salón, deporte más popular y más practicado por los sujetos entre ellos: niños, adolescentes, jóvenes, adultos, podemos decir que tiene surgimiento en la década del 70 en la ciudad, como acontecimiento recreativo que se vivía en Colegio Don Bosco: donde se había techado el gimnasio y los siete días de la semana se organizaban campeonatos de Papi-Fútbol y en donde se empieza a gestar el deporte popular de los ríograndenses....

  9. La educación física en la normativa provincial

    Añasco, Alejandro; Pérez Rodriguez, Martín; Silva, Enrique Daniel
    La promulgación de la Ley Nacional de Educación Nº 26206, acaecida en el pasado 2006, dejo atrás la Ley Federal de Educación, sancionada en 1993, la cual mereció tantas opciones encontradas, dejando entre otras cuestiones un anárquico sistema educativo propagado a lo largo y ancho de nuestro país. Ahora bien dado nuestro sistema federal, y ante la presencia de una legislación nacional macro, las provincias comenzaron a normatizarse para sus jurisdicciones, así entonces nos encontramos que la Pcía de Bs. As., en el 2007, sanciono la Ley Nº 13688, la cual incorpora interesantes aspectos de acuerdo con las líneas directrices...

  10. La motivación en actividades físico-deportivas

    Riccetti, Ana; Chiecher, Analía Claudia; Donolo, Danilo
    El proyecto de investigación que aquí presentamos está aprobado por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), en el marco de la Convocatoria 2008 de Becas Internas Libres y Cofinanciadas para la formación doctoral. En este proyecto, que estamos en vías de concretar, nos interesa estudiar, aplicar y comprender los aportes de la motivación en las actividades físicodeportivas. Además de generar conocimientos que contribuyan a optimizar estrategias de motivación en la práctica de actividades físico-deportivas. En este sentido, nos planteamos los siguientes objetivos específicos: 1. Describir los motivos por los cuales los adolescentes inician y permanecen en la...

  11. Entrenamiento y fisiología del ejercicio en la pubertad y adolescencia: principales mitos y controversias actuales

    Mirco, Gustavo Ariel
    El presente trabajo forma parte de la especialización en fisiología del ejercicio de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Actualmente y a lo largo de la historia han ido apareciendo diversos “métodos y medios” de entrenamiento de uso popular tanto en gimnasios como en el resto de los lugares de prácticas corporales. Estas formas de trabajo presentan al menos dudas con respecto a su fundamento fisiológico y biomecánico generando dos posibles consecuencias, la inutilidad del esfuerzo y por ende la pérdida de tiempo en el logro del objetivo deseado y, la probabilidad de lesiones y/o de efectos dañinos no deseados...

  12. Hacia una aproximación de la importancia de la imagen propia y la del otro en la clase de Educación Física por parte de los/as docentes de la materia y del alumnado

    Ferrarese Capettini, Stela Maris
    La presente investigación es un trabajo de revisión bibliográfica sobre la imagen del cuerpo en la diversidad étnica en mi investigación sobre el lenguaje verbal y no verbal en el encuentro entre el mapuche y el no mapuche. Uno de los malestares de la sociedad de fines del siglo XX es el cuerpo y la imagen del mismo que cada uno/a tiene. El cuerpo sólo mirado como algo fisiológico que puede ser maleado a gusto y placer desentendiéndonos de los mensajes que él nos emite a cada instante. Cultura moderna, tecnología, subjetividad e imaginario se conjugan en un cuerpo que no quiere...

  13. ¿Son suficientes los recursos con los que llegan los alumnos del Profesorado de la UNLP a dar sus prácticas pedagógicas?

    Trybalski, María Isabel
    Este trabajo intenta ser un aporte a “la situación” en la que los alumnos del profesorado en Educación Física de la Universidad Nacional de la Plata, inician sus prácticas de la enseñanza. Así, la propuesta es analizar los discursos referidos a la construcción actual del campo de la Educación Física. Partiremos de los estudios que dan cuenta de la histórica vinculación del saber de la Educación Física con el discurso de la ciencia moderna y la irrupción de las prácticas actuales, propias de la realidad social. Es decir, revisar los diversos discursos producidos en la modernidad, poniéndolos en tensión con los discursos...

  14. Otras formas de intervención

    Celentano, Guillermo
    Nuestra intervención en los ámbitos en los que la misma se desarrolle implicara un intercambio con otros, en este juego de relaciones que se pondrán en escena, se producirán, como resultado, opiniones encontradas, confrontación de pareceres, visiones, intereses y puntos de vista, sin duda las mismas serán el motor aprendizajes, de crecimiento pero también de conflictos y crisis. El conflicto es un elemento inherente a las relaciones humanas, constituye una señal de alarma que proviene desde el mismo grupo, o desde afuera de el, tendemos a pensar que los conflictos son algo negativo, un componente indeseable a evitar en el ámbito...

  15. Programa de desarrollo de Vida en la Naturaleza desde el nivel inicial hasta la escuela secundaria - Instituto José Manuel Estrada

    Domínguez, Nicolás; Gismano, Ariel; Torres, Nuria C.; Uriz, Viviana
    En la presente ponencia se expondrá el desarrollo del Programa de Vida en la Naturaleza y Campamentos Educativos de una de las escuelas de la ciudad de La Plata, el Instituto José Manuel Estrada de City Bell. Para dicho desarrollo se explicará la justificación de este proyecto, los fundamentos y la operatividad en la concreción de dichos campamentos. La justificación en la concepción de campamentos educativos se basa en concebir a la Vida en la Naturaleza y los campamentos como una forma de moverse e interactuar con sus pares y el medio, distinta de otras y por ende en un contenido...

  16. Dos tempos e dos espacos da Educaçao Fisica

    Carreiro Goncalves, Gisele; Nunes Vieira, Carmen Lúcia; Carreirão Gonçalves, Michelle; Richter, Ana Cristina
    O trabalho apresenta parte dos resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi o registro e a análise de práticas pedagógicas de Educação Física na educação da pequena infância. A investigação aconteceu em três instituições públicas de Florianópolis/Brasil, contando com extenso conjunto de observações, análise de relatórios organizados pelas professoras de Educação Física, entrevistas com estas e outros atores institucionais. Considerou também as diretrizes do município e os PPPs de cada instituição. Os dados apontam para aulas de Educação Física que intentam romper com modelos escolarizantes na Educação Infantil e que consideram, para além do tempo demarcado pelos ponteiros do relógio...

  17. El cuerpo en las instituciones educativas

    Galak, Eduardo Lautaro; Mantiñán, Esteban Andrés; Ramirez, Facundo
    El presente escrito trata sobre los espacios en las Instituciones Educativas y como estos están signados por una serie de dispositivos que exceden su propio contexto (histórico, político, entre otros.). El patio escolar, como uno de estos, no escapa a esta lógica ni mucho menos. A partir de esta proposición estudiamos, observamos y analizamos las relaciones entre las Instituciones Educativas, el espacio patio, y los actores –en este caso etnografiamos alumnos de 4 años del Jardín de la Escuela Graduada “Joaquín V. González”, también conocida como Escuela Anexa-. Así, investigamos el espacio (el patio), el tiempo (hora de Tiempo libre)...

  18. Cuerpo y habitus

    Galak, Eduardo Lautaro
    Escrito a modo de ensayo, este trabajo pretenderá reflejar y ahondar en una temática que ya desde hace tiempo ronda las agendas críticas sobre el cuerpo: la historia y la no-historia del cuerpo. O mejor dicho, la historia y la historización de lo que se ha comprendido por “cuerpo”. Si bien esta temática ha sido indagada por numerosos autores, lo que presentaremos aquí es un cruce, entre tantos otros posibles, entre el concepto bourdieuano de habitus y el debate cultura-naturaleza en la escuela de Frankfurt, más precisamente con “Interés por el cuerpo” (Dialéctica de la Ilustración) de Adorno y Horkheimer...

  19. El cuerpo como representación

    Mariscal, Cintia Lucila
    Quizás nada sea más cotidiano que un cuerpo. Ningún acto más nimio que aquel mediante el cual entramos en la vigilia, al orden "lógico" del mundo, a la trama de la experiencia. Y sin embargo, es ya recurrente oírlo, nada más inaprensible que un cuerpo. La palabra parece resbalarse una y otra vez sobre su superficie, como si ningún signo lingüístico pudiera ser capaz de decir cuerpo, o más precisamente como si en ése decir cuerpo no estuviéramos haciendo más que violentarlo, cristalizarlo, disminuirlo. Quizá no haya nada de cuerpo en el Cuerpo. No está de más aclarar esto, pues...

  20. La dialéctica aporetica entre si mismo y cuerpo

    Gambarotta, Emiliano
    La intención de este trabajo es abordar la temática del cuerpo desde una perspectiva que, por un lado, la sitúe como una problemática que se inscribe en la larga discusión en torno a la relación sujeto-objeto y, por el otro lado, permita aprehender la particular (auto)dominación que se ejerce sobre esa dimensión de la “naturaleza interior” del ser humano, una de las manifestaciones más capilares de la misma. Un ejercicio de dominación que no sólo tiene consecuencias en el plano cognoscitivo (en el ámbito del saber), sino que también tiene un impacto directo en la forma en que la sociedad...

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