Recursos de colección

Biblioteca Digital do IPB (53.442 recursos)

A Biblioteca Digital do IPB, tem por objectivo divulgar e permitir o livre acesso à produção científica produzida pela comunidade académica, promovendo a integração, partilha e a visibilidade da informação científica e garantindo a preservação da memória intelectual do Instituto Politécnico de Bragança.

DPO - Resumos em Proceedings Não Indexados ao ISI

Mostrando recursos 1 - 9 de 9

  1. Adragunchos voadjos, anafafes y exaaguases: términos no construidos en Mestre Giraldo y su destino en la historia del portugués

    Rodrigues, Alexandra Soares
    Nuestro trabajo se encuadra en el ámbito de la investigación que estamos desarrollando sobre la historia de los términos de albeitería en portugués. Específicamente, este trabajo particular visa el estudio de los términos no construidos en portugués que son utilizados en El Livro de alveitaria de Mestre Giraldo, de 1318. Los objetivos de este estudio se centran en la comparación de los términos de enfermedades de los caballos que se encuentran en el que es el más antiguo manual de albeitería redactado en portugués con los términos utilizados en manuales posteriores. Nos interesa comprender si los términos de Mestre Giraldo...

  2. Los términos de albeitería en Mestre Giraldo: ¿continuidad a lo largo de los siglos?

    Rodrigues, Alexandra Soares; Morais, Luísa Inês Sá
    El análisis que aquí pretendemos exponer se desenvuelve con vista al estudio de la historia de los términos de albeitería en portugués. El Livro de alveitaria de Mestre Giraldo, de 1318, es el más antiguo manual de albeitería portugués que se conoce. Morfológicamente, los nombres de enfermedades de caballos presentados por Mestre Giraldo pertenecen a una tradición lexical del portugués. Esto significa que la mayoría de las voces encontradas no corresponde a traducciones literales de los términos latinos utilizados en los manuales que han servido de fuente a Mestre Giraldo, según indicios del propio autor. Nuestro propósito consiste en averiguar si los términos utilizados por Mestre Giraldo han tenido continuidad en el léxico...

  3. Is conversion a lexical or a syntactic process of word formation?

    Rodrigues, Alexandra Soares
    Conversion is sometimes described as a syntactic phenomenon by which a lexical item changes its lexical category according to the syntactic environment where it is inserted. This syntactic-ordered approach comes from theoretical fields that conceive the lexicon as the domain of irregularity, whilst regular patterns are treated in syntax (Chomsky 1995). However, Portuguese converted deverbal nouns (remendo ‘event of mending’, curte ‘event of having fun’, trinca ‘event of biting’) manifest a structural behaviour that permits us to situate their formation in the lexicon instead of in the syntax. According to the theoretical allusion we made above, this would characterise converted...

  4. Semantic coindexation: evidence from Portuguese derivation and compounding

    Rodrigues, Alexandra Soares; Rio-Torto, Graça
    This paper tries to shed light on the questions: How do words formed by word formation get their meaning? What are the factors involved and what is the balance between them? According to Jackendoff’s Parallel Architecture (2002), a word is an interface between Phonology, Syntax and Semantics, and formation of word meaning is independent of syntax. The PA permits us to solve some problems that come to light by adopting other perspectives (syntactically guided: Rappaport Hovav & Levin 1992; Beard 1995; Lieber 2004; or cognitively guided: Barker 1998; Ryder 1999; Panther & Thornburg 2002). We propose to analyse Portuguese word formation of deverbal nouns and adjectives and of compounds, in...

  5. Morphology and meaning in Portuguese deverbal adjectives

    Rodrigues, Alexandra Soares
    The aim of this paper is to study the relation between morphology and meaning in Portuguese deverbal adjectives. In Portuguese, there are many suffixes that may generate adjectives from verbs.

  6. Grufalões, cuquedos e outros Bichões... A criança e a ilustração do fantástico

    Teixeira, Carlos; Borges, Teresa
    O poster tem por objectivo apresentar a vivência de um projecto que emergiu a partir de histórias contadas pela educadora, recontadas e ilustradas pelas crianças. O trabalho foi desenvolvido numa sala de um Jardim-de-infância da rede pública. O projecto desenvolveu-se a partir da leitura de obras literárias de potencial recepção infantil (Azevedo, 2006: 12). Seleccionaram-se obras que evidenciassem uma inequívoca preocupação estético-literária e que propiciassem às crianças uma visão múltipla e aberta do mundo e da vida (Cerrillo, 2001: 88). Foram percorridos diferentes caminhos de leitura. Em todos eles se privilegiou a ilustração, trabalhando com as crianças possibilidades de representação icónica do...

  7. A escrita pictográfica de uma história... A recriação lúdico-interpretativa de os ovos misteriosos

    Teixeira, Carlos; Almeida, Filomena
    O poster tem por objectivo apresentar o resultado de um projecto que emergiu, numa sala de um Jardim-de-infância da rede pública, a partir da leitura da história Os ovos misteriosos de Luísa Ducla Soares / Manuela Bacelar. O uso de pictogramas no âmbito da literatura de potencial recepção infantil (Azevedo, 2006: 12) tem-se generalizado. A escrita pictográfica de narrativas está mesmo a ser um recurso utilizado no desenvolvimento de crianças com necessidades educativas especiais – veja-se a interessante colaboração entre a Kalandraka e a associação galega B.A.T.A.. Cada pictograma é um desenho simples acompanhado da palavra que o desenho ilustra. Não se...

  8. Palavras escritas, palavras partilhadas: um caso de sucesso na divulgação do livro e na dinamização da leitura

    Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo
    A imersão precoce da criança no mundo dos livros e o convívio assíduo com esta realidade são modos de despertar a curiosidade e o interesse pela leitura. A Escola Superior de Educação de Bragança, como escola de formação de Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico tem sido, desde a sua criação em particularmente sensível a esta ideia, tendo vindo a ser responsável directa, desde 2000, pela dinamização de um conjunto de projectos que visam promover o livro e a leitura, direccionados a crianças, desde o Ensino Pré-escolar ao 2º Ciclo. Partilhamos a preocupação acerca dos baixos níveis de leitura,...

  9. Portuguese converted deverbal nouns: constraints on their bases

    Rodrigues, Alexandra Soares
    Conversion is one of the mechanisms which are responsible for the formation of deverbal nouns in Portuguese. Portuguese converted deverbal nouns are morphologically characterised by a stem, inherited from the base verb, and a theme vowel (1). (1) corte ‘cut’-CONVERTED DEVERBAL NOUN cort ‘to cut’-VERBAL STEM e- NOMINAL THEME VOWEL voo ‘flight’-CONVERTED DEVERBAL NOUN vo- ‘to fly’- VERBAL STEM o- NOMINAL THEME VOWEL

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.