Recursos de colección

Biblioteca Digital do IPB (53.442 recursos)

A Biblioteca Digital do IPB, tem por objectivo divulgar e permitir o livre acesso à produção científica produzida pela comunidade académica, promovendo a integração, partilha e a visibilidade da informação científica e garantindo a preservação da memória intelectual do Instituto Politécnico de Bragança.

DSPP - Posters em Encontros Científicos Internacionais

Mostrando recursos 1 - 10 de 10

  1. Learn to listen and give voice to children

    Mesquita, Cristina; Oliveira-Formosinho, Júlia
    The focus of the study lies in the development of a praxis that claims that the child as an individual with competence and rights to participate. It relates to EEL Project (Pascal & Bertram, 1999) and to DQP (Oliveira-Formosinho, 2002, 2009), which supports the present study, by enhancing the development of children, practitioners and institutions. This study focuses on a professional development theory that links the action to the context, sustaining an ecological perspective (Bronfenbrenner, 1987). The study locates itself in the qualitative paradigm (Denzin & Lincoln, 2000) an is conducted through a constractivistic case study (Oliveira-Formosinho & Kishimoto, 2002)....

  2. Formação inicial de professores e prática(s) pedagógica(s): um olhar sobre a participação infantil em contexto educativo

    Queirós, Telma Maria Gonçalves; Ribeiro, Maria do Céu; Freire-Ribeiro, Ilda
    Ser professor é uma profissão pautada pela exigência, rigor e actualização constante. Dos mais variados contextos sócio-educativos surgem solicitações que apelam por respostas educacionais de qualidade e de sucesso. Importa pois, que no sistema progressivo e reflexivo da sua formação inicial, o futuro professor, tome consciência do seu papel primordial na mudança e na renovação do processo de ensino e aprendizagem. A valorização da sua prática pedagógica poderá produzir efeitos muito positivos, no que concerne à construção de mais saberes profissionais, no que toca à qualidade formativa e no que diz respeito ao desenvolvimento de competências relevantes em relação à profissão

  3. O contexto educativo como placo de participação da criança

    Queirós, Telma Maria Gonçalves; Ribeiro, Maria do Céu; Freire-Ribeiro, Ilda
    Actualmente, quando falamos de pedagogia e de infância não devemos esquecer a palavra participação, bem como a escola como um espaço de acção. A valorização dos direitos da criança, nomeadamente o direito de ser ouvida, torna-se cada vez mais evidente em ambiente educativo.

  4. Quem é quem nos manuais escolares: o que revelam as ilustrações em relação às desigualdades sócio-culturais

    Queirós, Telma Maria Gonçalves; Ribeiro, Maria do Céu
    O direito à educação e a igualdade de todos perante a lei, sem qualquer distinção social, étnica ou cultural são princípios que o Estado se propõe a assegurar. Ora, a escola enquanto estrutura social aberta a esta população e os manuais escolares enquanto instrumentos formativos deverão contribuir para o cumprimento deste desiderato assegurando e respeitando a diversidade no sentido de uma maior justiça educativa. Neste contexto interessa-nos pois, avaliar em que medida as imagens dos manuais escolares promovem e reflectem a igualdade de oportunidades a todos/as os/as alunos/as, sem qualquer distinção do sexo, raça, etnia ou a outras formas de diferença, como seja os...

  5. Percepções de cidadania nos discursos e práticas das/os estagiárias/os de Educação de Infância

    Queirós, Telma Maria Gonçalves; Ribeiro, Maria do Céu; Freire-Ribeiro, Ilda

  6. A questão da inter/multiculturalidade: que relevância para o campo da Educação Básica? E da Educação Física?

    Freire-Ribeiro, Ilda; Queirós, Telma Maria Gonçalves

  7. How 5th and 6th grade school books perceived girls and boys?

    Queirós, Telma Maria Gonçalves; Gomes, Paula Botelho

  8. Metodologias de apoio ao raciocínio matemático

    Martins, Cristina; Mesquita, Elza; Cadeias, Joana; Carvalho, Juliana; Ferreira, Sara
    O poster apresentado intitulado Metodologias de Apoio ao Raciocínio Matemático é o resultado de um projecto de investigação-acção, implementado ao longo de um ano de estágio (2007/2008) e operacionalizado numa turma do 2.º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico, envolvendo três formandas do 4º ano do Curso de Licenciatura em Professores do Ensino – Básico – 1.º Ciclo e duas professoras de Escola Superior de Educação de Bragança, envolvendo um trabalho de pesquisa, reflexão e colaboração. Neste processo desenrolaram-se atitudes investigativas relativas às práticas lectivas e procedeu-se à implementação de experiências de aprendizagem, concretamente jogos, com o intuito de...

  9. A Matemática que ajuda a “ser um cientista mais esperto do que o Einstein”

    Rodrigues, Alexandrina; Maio, Carla; Martins, Cristina; Mesquita, Elza; Pereira, Filipa
    O poster que se apresenta intitulado A Matemática que ajuda a “ser um cientista mais esperto do que o Einstein” é o resultado do desenvolvimento de um projecto de investigação-acção, implementado ao longo de um ano de estágio (2007/2008) e operacionalizado numa turma do 4.º ano do Curso de Licenciatura em Professores do Ensino Básico – 1.º Ciclo, tendo envolvido três formandas do 4.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico e duas professoras da Escola Superior de Educação de Bragança num constante trabalho de reflexão, cooperação e divulgação. Neste processo promoveram-se atitudes investigativas face às práticas, relativamente à literacia...

  10. Das histórias às palavras, à estética e às artes

    Pereira, Ana Maria; Mesquita, Elza; Prada, Filomena
    O poster que apresentámos intitulado Das histórias às palavras, à estética e às artes é o resultado do desenvolvimento de um projecto operacionalizado numa turma do 1.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Surgiu porque “Há muitos anos, havia um homem que roubava palavras…”. É assim que começa a história O ladrão de palavras de Francisco Duarte Mangas (2006). Esse usurpador “não as roubava todas, porque isso [dava] muito nas vistas. Ele aprisionava as palavras alegres, as mais luminosas, as nossas melhores palavras…”. Por tal, instalou-se uma nuvem de melancolia sobre os transeuntes que habitavam a história, permanecendo, estes,...

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