Recursos de colección

Estudo Geral - Universidade de Coimbra (19.630 recursos)

ESTUDO GERAL é a designação do repositório digital da produção científica da Universidade de Coimbra, com o objectivo de divulgar conteúdos digitais de natureza científica de autores ligados à Universidade de Coimbra. A sua criação insere-se no movimento de Acesso Livre à Literatura científica (Open Access), ao qual o Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas aderiu em 2006 e que a Universidade de Coimbra subscreveu. À semelhança de outras grandes universidades nacionais e internacionais, a UC tem o maior interesse em aumentar a sua presença na rede informática mundial, sendo cada vez mais - e também por essa via - um emissor de conhecimento e cultura.

FLUC Secção de Línguas Românicas - Teses de Mestrado

Mostrando recursos 1 - 7 de 7

  1. A aprendizagem do E/LE através do discurso humorístico

    Sousa, Nélia Celeste Bento Figueiras Alves de
    Relatório da prática pedagógica de Mestrado em Ensino de Português e Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário

  2. L’identité dans le roman et à son exterieur

    Lopes, Sylwia Markiewicz
    Este trabalho pretende sugerir uma nova leitura do Trópico de Câncer de Henry Miller, inspirada pela sua ambiguidade latente. Tudo neste romance parece ter um duplo significado. Para reflectir sobre esse duplo sentido, a dissertação está dividida em duas partes: a primeira está focada na narrativa do romance e a segunda na sua recepção. Isso significa que iremos ler o romance como um leitor de primeiro nível e como um leitor de segundo nível (um leitor de outros leitores). Na primeira parte, partindo do conceito bakhtiniano de exotopia, observaremos como o autor constrói a identidade do herói, usando uma narrativa...

  3. Do domínio da expressão escrita à escrita criativa

    Figueiredo, Maria de Lurdes Coelho de
    No âmbito do estágio supervisionado, na área de Português, desenvolvi um estudo sobre a produção de texto criativo, tendo como contexto uma turma do 8º ano de escolaridade. Como ponto de partida, identifiquei uma dificuldade evidenciada pelos alunos – o fraco domínio da expressão escrita – e, na ótica de que se aprende a fazer, fazendo, foram elencadas atividades e estratégias conducentes à superação de tal fragilidade. Baseando-me em estudos no campo da escrita, concluí que a expressão escrita atualmente não é entendida como produto, mas antes como processo faseado, no qual os alunos se devem sentir implicados. Este pressupõe três etapas...

  4. A tradução literária numa perspectiva metodológica : problemas de tradução em Le livre des fuites, de J. M. G. Le Clézio

    Ferreira, Rui Diogo Marques
    Neste trabalho apresenta-se uma tradução de francês para português de um excerto da obra literária Le Livre des fuites, do autor J.M.G. Le Clézio, assumindo como princípio norteador da tarefa de tradução o modelo funcionalista de Christiane Nord aplicado a tradução literária. Assim se pretende verificar na prática os aspectos mais e menos eficientes do modelo em questão, problematizando a sua aplicabilidade à tradução literária. Muitos teorizadores da tradução e até mesmo tradutores literários questionam a aplicabilidade de uma metodologia para a tarefa de tradução literária, pois consideram que o texto literário possui características muito próprias, que o tornam semelhante...

  5. Correspondencia de Miguel Hernández : hacia una representación sociocultural de la guerra civil española

    Varilla López, Anilú
    Dissertação de mestrado em Estudos Literários e Culturais (Cultura Espanhola), apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra

  6. A representação do mundo em agonia : Curzio Malaparte - o escritor-repórter

    Marques, Carla Santos
    Dissertação de mestrado em Literatura Italiana, apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra

  7. Labirintos hipertextuais : possibilidades cartográficas da espacialidade em Jorge Luís Borges

    Pinto, Sandra Sofia da Fonseca Bettencourt
    Dissertação de mestrado em Estudos Literários e Culturais (Literatura de Língua Espanhola II), apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra

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