Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (87.302 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

IV Congreso Nacional y III Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias Agropecuarias

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  1. La universidad argentina y los posibles escenarios futuros en la era de la informatización

    Unzaga, María Florencia; Origlia, Javier; Gornatti Churria, Carlos Daniel; Herrero Loyola, Miguel Ángel; Píscopo, Miguel V.; Petruccelli, Miguel Ángel
    En los últimos años, la llamada Era de la Información, ha dado origen a nuevos sistemas de interacción cultural y organizaciones sociales. Es por ello que, el objetivo de este trabajo fue plantear los posibles escenarios futuros en materia de políticas de inclusión de tecnologías de la información y la comunicación en la universidad. Así como, su posible impacto en las transformaciones socio-políticas que ocurrirían en el sistema universitario, dentro del marco socio-cultural conocido como “sociedad del conocimiento “. Para la realización de este trabajo se establecieron dos variables, el conocimiento como instrumento de poder y la importancia del saber como...

  2. La universidad argentina y el impacto económico del conocimiento globalizado

    Unzaga, María Florencia; Origlia, Javier; Gornatti Churria, Carlos Daniel; Herrero Loyola, Miguel Ángel; Píscopo, Miguel V.; Petruccelli, Miguel Ángel
    En las últimas décadas y debido al avance en innovación tecnológica, han ocurrido modificaciones respecto al concepto de trabajo humano otorgándosele mayor valor a la capacidad de realizar tareas complejas, lo que derivaría en un nuevo desarrollo económico y social. Teniendo en cuenta la idea anteriormente mencionada, el objetivo de nuestro trabajo fue realizar una tarea prospectiva analizando los alcances del conocimiento moderno en relación al impacto económico, que el mismo podría tener en un mundo globalizado. Basándonos en que el acopio de trabajo calificado es indicador de desarrollo de una sociedad o país, planteamos la idea del conocimiento como mercancía...

  3. El perfil del alumno del curso de Anatomía I de la carrera de Ciencias Veterinarias: algunas consideraciones

    Piove, Marcela Lucrecia; Sánchez, Hilda Liliana; Silva, Liliana; Cambiaggi, Vanina Laura; Zuccolilli, Gustavo Oscar
    Hoy en día los continuos procesos de transformación social influyen en el perfil del alumno ingresante a la Universidad, caracterizado por una diversidad tanto cognitiva como sociocultural. Las investigaciones sobre el perfil de los ingresantes, son un valioso aporte al conocimiento de los alumnos al momento de adquirir los conocimientos y de seleccionar las estrategias mas adecuadas para favorecer el desempeño académico. El objetivo del presente trabajo es conocer el perfil de los estudiantes del Curso de Anatomía I de la carrera de Ciencias Veterinarias de la UNLP correspondientes a los ciclos lectivos 2008, 2009 y 2010 a través de dos...

  4. Uso de soporte magnético como recurso didáctico para reconocimiento de insectos

    Romani, Matías Rafael; Helman, Silvia Adriana
    Un objetivo de la asignatura Zoología Agrícola, dentro de la carrera de Ingeniería Agronómica, es que el estudiante se capacite en el reconocimiento de las plagas animales y de sus enemigos naturales, pertenecientes en su mayoría a la Clase Insecta. Las Fichas Sistemáticas constituyen un dispositivo didáctico auxiliar que guía al estudiante en el proceso de reconocimiento, hasta el nivel de família. Estas Fichas, que se presentan en formato digital, incluyen información de carácter descriptivo sobre morfología externa enfatizando el uso de caracteres observables a simple vista o con la ayuda de una lupa binocular; también se brinda información sobre...

  5. De como despertar el espíritu crítico entre los alumnos y entre los docentes: una propuesta en el curso de Introducción a la Dasonomía

    Sharry, Sandra Elizabeth; Galarco, Sebastián; Stevani, Raúl
    Orientar la formación de profesionales agronómicos hacia y para el pensamiento crítico, y una formación que contemple la dimensión ambiental y social como objeto complejo y multidimensional, significa sistematizar e integrar contenidos y prácticas docentes. Esto permitirá, con un enfoque holístico, abordar la problemática de la práctica profesional responsable, desde una visión reflexiva que vaya más allá de los procesos ecológicos y tecnológicos e integre los procesos sociales y culturales. El fomento de una conducta crítica y humanista, y la apropiación de convicciones éticas ambientales en el Ingeniero Agrónomo, requieren del establecimiento de estrategias, modelos y buenas prácticas docentes, que...

  6. ¿Es posible la enseñanza por competencias en disciplinas básicas?

    Cambiaggi, Vanina Laura; Fontana, Paula; Barros, Mariana; Garavaglia, Carolina; Mazzone, Norberto; Piove, Marcela Lucrecia; Zuccolilli, Gustavo Oscar
    El trabajo en equipo es una competencia de carácter genérico necesaria para completar el perfil de un profesional que se desarrollará en un escenario laboral complejo. Esta competencia se considera fundamental en la constitución de un profesional comprometido, solidario y que desarrollara un mayor potencial en conjunto con otros profesionales y la sociedad. El presente trabajo pretende evaluar si es posible comenzar a desarrollar en alumnos del curso de Anatomía I de la carrera de Ciencias Veterinarias de la UNLP la competencia “trabajo en equipo”. Se planteó como una experiencia extracurricular voluntaria con una estrategia con modalidad presencial y no...

  7. Algunos parámetros relacionados con el éxito y el fracaso académico en un curso del primer año de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNLP

    Zuccolilli, Gustavo Oscar; Cambiaggi, Vanina Laura; Piove, Marcela Lucrecia; Jeanneret, Lucas; Silva, Liliana
    Una de las etapas críticas que actualmente poseen todos los planes de estudios es el ingreso e inicio de las actividades universitarias. Existe un preocupante índice de deserción y fracaso académico en el primer año de la mayoría de las carreras que se dictan en las universidades nacionales. El presente trabajo investiga el estado de situación en un curso del segundo semestre (primer año) de la carrera de Médico Veterinario de la UNLP y analiza los posibles factores que puedan predecir el rendimiento de los estudiantes. Si bien la población estudiantil es altamente heterogénea se pudo constatar que la cantidad...

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