Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (75.687 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

CACIC 2012

Mostrando recursos 1 - 20 de 177

  1. Bienes protegidos en el delito de pornografía infantil

    Iglesias, Gonzalo
    El presente trabajo analiza las implicancias éticas y jurídicas de la criminalización de la tenencia de imágenes representando menores en actividades sexuales.

  2. Do we need an open face recognition search engine?

    Cammozzo, Alberto
    The wide application of face recognition technology may expose us to unforeseen situations. Our ability to cope with this technological innovation may have important consequences for human rights and citizens privacy. One of the most bothering issues is information asymmetry being introduced not only in the web, but also in real life situations. Some imaginary situations are listed, along with the technical and normative means to restore information symmetry. One of the possible solutions being the creation of an openly accessible face recognition search engine.

  3. Millennial dissonance: an analysis of the privacy generational gap

    Sher, Matthew J.
    The young Millennial generation has adopted social media and internet technology to an unprecedented degree. But this generation’s extensive usage of online services leaves Millennials open to various privacy vulnerabilities that have emerged with the new technology. Older generations hold concern that Millennials are ignoring the value of privacy when disclosing their personal information in exchange for online connectivity. This paper investigates the generational privacy concern through different perspectives. It cites studies of Millennial behavior to ascertain the generation’s outlook on privacy. It extrapolates from recent online privacy trends to outline possible consequences of Millennial privacy behaviors. It concludes with...

  4. Juventude rural sob uma nova perspectiva: as redes sociais de aprendizagem

    Balestrin, Deisi; Guedes, Anibal Lopes; Zarpelon, Mirian Cátia; Eduardo, Márcio; Castilho, Cerize Maria; Bertotti, Ana Paula; Rese, Samuel Diego; Zanetti, Marcelo
    O presente trabalho tem como objetivo promover o processo inclusivo digital de jovens de unidades produtoras familiares, pertencentes á região sul do Brasil. Uma vez que, a agricultura familiar da região sul caracteriza-se como principal fonte de renda, porém apresenta estratégias insuficientes que possibilitem a permanência dos jovens em suas unidades produtoras e, consequentemente, a continuidade destas unidades. É desta forma, que este trabalho envolverá os jovens dos três estados da região sul. O interesse é desenvolver soluções educativas e inclusivas para a formação destes jovens do campo, através das diferentes linguagens e técnicas das tecnologias da informação e comunicação,...

  5. Reflexiones iniciales acerca de la validez ética de la utilización de técnicas de minería de datos sobre datos personales en la búsqueda de terroristas

    Bogado García, Joaquín Ignacio; García, María Beatriz
    La utilización cada vez mayor de la Minería de Datos sobre datos personales como método para obtener información acerca de personas, por ejemplo: orientación política, preferencias sexuales, religión, preferencias de consumo o para identificar a presuntos terroristas, motivan el planteo de la validez de dichos métodos desde un punto de vista ético.

  6. Open access to scientific literature and research data: a window of opportunity for Latin America

    Rosario Molfino, María del; González, Claudia M.
    The advance that the international open access movement has had in the last decade may seem to suggest that we are witnessing an important change in the model of scientific communication. This paper introduces the fundamental concepts of this movement, and in turn tries to measure the impact it has had in Latin America based on the development of different strategies.

  7. A consideration of the lasting effects of a course introducing ethical issues in computing

    Joyce, Daniel T.; Fleischman, William M.
    We discuss the objectives of a course for computer science majors that introduces ethical issues in computing. In particular we are interested – as an exceptional matter – in the long term objectives. We pose and attempt to answer [or at least discuss] the following questions: What effects are we hoping such a course has on its participants five, ten, twenty years down the road? How can our contemplation of these issues inform our pedagogy? How can we design this course so that is has a lasting impact on the students?

  8. A multiplatform interpreter to introduce structured and concurrent programming

    Depetris, Beatriz O.; Feierherd, Guillermo Eugenio; Tejero, Germán; Aguil Mallea, Daniel
    The process of teaching and learning computer programming has always been a challenge for students and teachers. Throughout time, the challenge has become tougher because now the concepts related to concurrent programming must be added to the traditional concepts of programming. The tools that show the performance of algorithms have been of great help, although they must be used carefully. This article describes the development and use of an update of the Visual Da Vinci (an environment used in different institutions to introduce computer programming) and discusses the reasons why programming (and software design in general) usually arises issues. It...

  9. Generación y Actualización automática de un e-learning basado en una definición de proceso SPEM-compatible

    Andriano, Natalia Valeria; Rubio, Diego Martín; Bertoni, Carlos
    En la actualidad los equipos de ingeniería de software necesitan tener acceso permanente a una amplia gama de información. En este contexto las organizaciones y Universidades se encuentran con el desafío constante de generar entrenamientos que permitan reflejar las últimas prácticas existentes. Por ello, el presente trabajo forma parte de la propuesta de generar un entorno de aprendizaje activo que, utilizando la información actualizada del entorno, genera e-learnings basados en simulaciones permitiendo que la información se encuentre disponible en el momento que el estudiante la necesita, personalizada a su contexto de aplicación (proceso de su compañía) y actualizada tanto con...

  10. Análisis de nuevos lenguajes para la enseñanza de programación imperativa en los primeros años de las carreras de Informática de la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires

    Osella Massa, Germán Leandro; Russo, Claudia Cecilia; Sarobe, Mónica; Pompei, Sabrina
    A partir de la necesidad de actualizar el lenguaje y las herramientas utilizadas para el dictado de las materias relacionadas con la programación imperativa (pertenecientes a los primeros años de las carreras de Informática) se realizó una investigación de tipo descriptiva transversal evaluando lenguajes de programación alternativos. El universo de estudio estuvo constituido en total por doce lenguajes, de distinto tipo y características. A partir de las conclusiones obtenidas, se elaboró una propuesta metodológica de integración de contenidos. Los profesores valoraron la propuesta como muy adecuada y se recomendó su puesta en marcha para el próximo año lectivo.

  11. Generando espacios para poner en práctica el hacer científico en la Licenciatura en Ciencias de la Computación

    Bavera, Francisco; Regis, Germán; Novaira, Maria Marta; Scilingo, Gastón
    Nuestra principal meta como docentes es formar a nuestros alumnos como científicos (personas que disfruten jugando con ideas) y como educadores (personas que buscan transmitir ideas y puedan hacerlo de manera efectiva). Creemos que lograr estas metas es muy importante en el desarrollo personal y profesional de nuestros alumnos. Buscamos brindarles a los alumnos la experiencia de jugar y disfrutar con la resolución creativa y original de problemas complejos. Consideramos muy importante ayudar a los alumnos a vislumbrar que lo que están aprendiendo es importante e interesante, y tienen el deber de compartirlo con los demás. Para que los alumnos afiancen...

  12. CODILA+A

    Lund, María Inés; Collazos, Cesar A.; Ormeño, Emilio Luis
    En línea con las necesidades de la disciplina de Ingeniería de Software de adaptarse a los requerimientos del Desarrollo de Software Global; de capacitar y dar a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades sociales y pensamiento crítico para el trabajo en grupo; de ajustar, mejorar o generar procesos, técnicas y herramientas para entornos distribuidos, con resultados validados y fundamentados estadísticamente a través de estudios empíricos; y de incorporar a los programas de las carreras en sistemas y computación estas temáticas que el mercado mundial demanda, es que se propone “Modelo de apoyo para la preparación de actividades experimentales destinadas...

  13. Experiencias sobre el uso de Facebook en un curso universitario presencial

    Martínez de la Cruz, Victoria; Chesñevar, Carlos Iván
    Durante los últimos años, las redes sociales se han transformado en un fenómeno cultural que ha brindado una nueva dimensión al potencial brindado por las TICs. El uso masivo de estas redes como medio de interacción entre pares, particularmente por parte de la franja etaria en la que se ubican los alumnos universitarios actuales, brinda una nueva y poderosa herramienta para el docente universitario. Este trabajo aborda el uso de una red social, concretamente Facebook, en el contexto de la educación presencial en un curso universitario de grado. La hipótesis de trabajo se basa en que las redes sociales potencian...

  14. Generating audio-visual material for generic competences education

    Palmer Rodríguez, Pere; Manresa-Yee, Cristina; Más Sansó, Ramón; Rodríguez Díaz, Félix; Mascaró Oliver, Miquel
    Generic competences are a set of skills common to any degree course that students should acquire. Some examples of problems we can find in the teaching/learning process of these competences are: frequently lecturers do not know how to teach these transversal skills, the contents to teach are repeated in different courses and lecturers dedicate an important amount of time to explain them. Teamwork is included among these generic competences. This paper describes an experience designing audio-visual material which includes guidelines to help lecturers and students achieve successful teamwork. In the future, this idea could be transferred to other generic competences.

  15. Enseñanza de elicitación de requerimientos

    Oliveros, Alejandro; Zuñiga, Javier A.; Wehbe, Ricardo; Rojo, Silvana del Valle; Sardi, Florencia
    La necesidad mejorar las prácticas de Ingeniería de Requerimientos en los jóvenes profesionales ha sido mencionado en la literatura y se ha desarrollado como tema de estudio en las carreras de grado ha crecido en los últimos años. El problema de la elicitación de requerimientos de un sistema se refleja en la dificultad de la enseñanza de las técnicas de elicitación a los estudiantes de las carreras de grado, en particular aquellas más directamente relacionadas con la interacción con los stakeholders, como es el caso de las entrevistas. La utilización de la observación como técnica de enseñanza en un curso...

  16. Estrategias de enseñanza colaborativa para un curso de programación de primer año de la Licenciatura en Sistemas

    Lovos, Edith; González, Alejandro Héctor; Mouján, Inés; Bertone, Rodolfo Alfredo; Madoz, María Cristina
    Los futuros Licenciados en Sistemas se encontrarán con un ámbito laboral en el cual uno de los rasgos distintivos en el desarrollo de software es considerarlo una actividad colaborativa. Teniendo en cuenta este aspecto, el artículo presenta los motivos que generan la necesidad de incorporar estrategias de enseñanza colaborativa en los cursos de programación de los primeros años de las carreras de informática, a fin de generar conciencia de trabajo en grupo para el desarrollo de las actividades informáticas. Se presentan además, las diferentes estrategias de enseñanza utilizadas en la enseñanza de la programación de nivel universitario y la propuesta...

  17. Robótica como alternativa nos processos educativos da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental

    Tortelli, Luana; Bieniek, Grégori Betiato; Zarpelon, Mirian Cátia; Guedes, Anibal Lopes; Carvalho, Rodrigo Saballa de; Guedes, Fernanda Lopes
    A Robótica na Educação vem conquistando cada vez mais espaço e proporcionando novas metodologias de aprendizagem que auxiliem os alunos a compreender melhor os temas abordados em disciplinas elementares do currículo na Educação Infantil e no primeiro ano do Ensino Fundamental. Com este propósito delineia-se este projeto. A proposta visa desenvolver experimentos educativos relacionando-os com questões ambientais usando o robô Lego Mindstorms NXT será usado no aprendizado de crianças da Educação Infantil e no primeiro ano do Ensino Fundamental. Como agentes deste projeto escolheram-se três escolas situadas no Rio Grande do Sul, duas na cidade de Erechim e outra na...

  18. Los roles en grupos de aprendizaje colaborativos soportado por computadora: un método de detección automática

    Durán, Elena Beatriz; Calo, Miriam E.; Argañaraz, Gabriela C.
    En los Sistemas de Aprendizaje Colaborativo Soportados por Computadora (ACSC) se busca promover el aprendizaje a través del esfuerzo compartido entre estudiantes, suministrando un ambiente que aviva y enriquece el proceso, donde el estudiante es miembro de un grupo e interactúa con otros colaboradores para solucionar un problema. En todo grupo, al comenzar a funcionar como tal, se produce necesariamente un proceso de diferenciación de roles equivalente al proceso de división del trabajo. La importancia de identificar el rol y luego utilizar esa información en la personalización de los sistemas ACSC, radica en generar un ambiente de aprendizaje potenciador del...

  19. An analysis of network traffic characteristics for Botnet detection

    Erquiaga, María José; Catania, Carlos; García Garino, Carlos
    The fast evolution of Botnet malware made it extremely difficult to detect. Despite it can be just considered as a tool, nowadays it has become one of the most dangerous threats for system administrators. Botnets are used as the starting point for di erent kind of attacks, such as SPAM, Denegation of Service, key logging and tra c sni ng, among others. In this paper we analyze some of the most relevant network tra c characteristics used for Botnet recognition. We have reviewed the most important works in the eld of Botnet detection and have carried out an analysis in order...

  20. Coloured petri nets como apoyo a la gestión de proyectos de continuidad del negocio

    Machuca, Sergio; Sasco, Gabriela
    Las tecnologías de la información son clave en el éxito de las organizaciones. Su utilización requiere complejas infraestructuras que incluyen gran número de componentes (aplicaciones, servidores, etc.). Esto implica que los impactos y riesgos motivados por fallas o indisponibilidades crecen con cada nueva aplicación, mejora de la red o actualización de los mismos. COBIT, ITIL e ISO 27000 plantean la necesidad de conocer los riesgos que puedan afectar la continuidad del negocio y contar con planes adecuados y alineados con los objetivos de la organización. Se debe asegurar que los servicios críticos estén disponibles ante cualquier evento que pueda afectar la...

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