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  1. Ensino superior na sala de aula do ensino básico: experiência de formação em matemática

    Guerreiro, António; Veia, Luciano
    A melhoria de condições de ensino e aprendizagem da matemática e a valorização dos professores nesta disciplina constitui um desafio para todos os países, para todos os governos e para todas as instituições de ensino superior, particularmente para as instituições de formação de educadores (crianças dos 3 aos 5 anos) e de professores do ensino básico (estudantes dos 6 aos 15 anos) e do ensino secundário (estudantes dos 16 aos 18 anos). Tendo em vista o reforço do conhecimento matemático dos professores dos primeiros anos de escolaridade, o governo português decidiu, em 2005, criar um Programa de Formação Contínua e Matemática...

  2. As condições sociais das mulheres no século XIX

    Anica, Aurízia
    Conferência realizada a convite da Casa Álvaro de Campos, Tavira.

  3. O significado do Dia Internacional das Mulheres no Portugal do séc. XXI

    Anica, Aurízia
    Com esta conferência pretende-se contribuir para a construção de um significado para a comemoração do Dia da Mulher, conjugando as perspetivas do presente, do passado e do futuro.

  4. Envelhecimento ativo e educação

    Anica, Aurízia
    O envelhecimento humano é um período do ciclo de vida caracterizado pela diversidade, plasticidade e multiplicidade das trajetórias desenvolvimentais, importando que seja «bem-sucedido» ou «ativo», assente na participação social, na saúde e na segurança, âmbitos nos quais é decisiva a educação. A educação ao longo da vida permite neste processo maximizar os ganhos e minimizar as perdas. O envelhecimento, embora universal, ocorre de forma diferenciada, segundo o indivíduo, o género e a cultura, motivos pelos quais a aprendizagem ao longo da vida deve incluir os mais velhos e contemplar uma abordagem biográfica, participativa, contextualizada.

  5. Formação pós-graduada em Gerontologia Social na UALG: balanço e perspetivas

    Anica, Aurízia
    Pretende-se traçar as linhas de evolução da oferta formativa da UALG na área da Gerontologia, desde a criação do curso de pós-graduação até à criação do curso de mestrado, caracterizando a evolução da procura de formação na mesma área. Analisa-se seguidamente os resultados obtidos até ao momento, indicando os caminhos da investigação já percorridos e terminando com uma reflexão sobre as perspetivas futuras, no quadro da oferta formativa de 2os ciclos da UALG.

  6. Memórias da emigração clandestina do Algarve para Andaluzia e Marrocos

    Anica, Aurízia; Dias, Maria do Livramento
    O Algarve pelas suas características geomorfológicas e históricas manteve desde a Idade Média uma rede de contactos e relações económicas externas, em especial no âmbito do golfo luso-hispano-marroquino, rede que persistiu na longa duração. O comércio, a agricultura e a pesca animaram o golfo de Cádis, ao qual o Algarve continuou estreitamente ligado mesmo na época contemporânea. A emigração clandestina e o contrabando participavam do dinamismo socioeconómico deste complexo histórico-geográfico, tendo permanecido socialmente aceites e relativamente tolerados no Estado Novo (M. Baganha, 1996; 2003; V. Pereira, 2005; 2009). Na época contemporânea, até meados de novecentos, os movimentos migratórios, incluindo os...

  7. II Seminário internacional sobre ensino superior na Comunidade de Países de Língua Oficial Portuguesa (CPLP). Qualidade do ensino superior: isomorfismo, diversidade e equidade

    Seminário internacional sobre ensino superior na Comunidade de Países de Língua Oficial Portuguesa (CPLP)
    Os 35 artigos que constituem este livro baseiam-se em comunicações apresentadas no II Seminário Internacional sobre ensino superior na Comunidade de Países de Língua Oficial Portuguesa (CPLP), que se realizou em dezembro de 2010 na Universidade do Algarve.

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