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  1. O desenvolvimento do judô no litoral norte do Rio Grande do Sul : da década de 1960 à década de 2010

    Boehl, Walter Reyes
    O judô é uma arte marcial desenvolvida, por Jigoro Kano, a partir de compilações de técnicas de antigas escolas de jiu-jítsu, no ano de 1882, no Japão. Desembarcou no Brasil em 1908 através dos imigrantes japoneses. No Rio Grande do Sul, não se tem certeza sobre a sua data de chegada, mas está fortemente ligada à figura do japonês Takeo Yano. Bastante difundida em todo território brasileiro, em jogos olímpicos é uma das modalidades esportivas que mais possui conquistas. O escopo desta pesquisa acadêmica versa sobre o desenvolvimento da prática do judô nas academias do litoral norte do Rio Grande...

  2. Projeto de educação pelos esportes para crianças : a influência do cotidiano familiar

    Cruz, Paula Di Domenico da
    Contribuir para o desenvolvimento das crianças é objetivo fundamental de todos aqueles que colocam a educação integral como prioridade. Projetos sociais esportivos devem fazer parte, enquanto complemento, da educação da criança, necessitando do diálogo principalmente com a escola e com a família. Um programa esportivo, com atividades sistematizadas, trás benefícios não só para a criança dentro do esporte, mas benefícios em outros contextos de seu convívio. Nesta perspectiva, essa pesquisa teve por objetivo geral avaliar a influência de um projeto esportivo inclusivo nos hábitos do cotidiano das crianças e seus familiares. Participaram desta pesquisa 16 pais ou responsáveis, que tem...

  3. Comparação entre dois volumes de treino de potência na melhora da funcionalidade de mulheres idosas

    Müller, Diana Carolina
    O treinamento de potência tem mostrado eficiência em atenuar os efeitos deletérios do envelhecimento sobre o sistema neuromuscular. Existem poucas informações a respeito do volume do TP sobre as adaptações neuromusculares em indivíduos idosos. O objetivo do presente estudo foi comparar o efeito de 12 semanas de TP realizado com uma série ou três séries por exercício na força rápida e no desempenho funcional de mulheres idosas. Idosas saudáveis (≥60 anos; n=30) randomizadas em dois grupos: grupo uma série e grupo três séries. Os voluntários realizaram o TP por 12 semanas que consistiu na execução do exercício de extensão de...

  4. Nível de atividade física, qualidade de vida e aptidão física de usuários idosos do distrito de Glória/Cruzeiro/Cristal em Porto Alegre

    Pereira, Rafael Pinto
    O objetivo do estudo foi analisar o nível de atividade física, qualidade de vida e aptidão física de usuários idosos do Distrito Glória/Cruzeiro/Cristal de Porto Alegre. A pesquisa foi do tipo descritiva exploratória e participaram da amostra 28 pessoas com idade igual ou superior aos 60 anos, sendo todos usuários do distrito citado. Este distrito é definido como o espaço docente assistencial de saúde da UFRGS. O instrumento utilizado foi a Cartilha do Idoso, a qual inclui dados pessoais e dados de avaliação da saúde, tendo sido elaborada pela equipe de pesquisa responsável pelo projeto de pesquisa Vidas em Movimento....

  5. Avaliação da prevalência de ortorexia e vigorexia em desportistas recreacionais

    Tocchetto, Betina Franceschini
    Recentemente dois novos transtornos alimentares têm sido estudados, a vigorexia e a ortorexia, encontrados comumente no meio do exercício físico,porém sendo bem mais investigados em atletas quando comparados a população de desportistas.Dessa forma, o objetivo deste estudo foi avaliar a prevalência de ortorexia e vigorexia em desportistas recreacionais e sua relação com a aptidão física.Conduziu-se um estudo transversal, sendo a amostra composta por 50 desportistas recreacionais que foram avaliados por meio de seis questionários validados e relacionados à ortorexia e vigorexia.Além disso, para avaliação da aptidão física foram realizados os testes de 1RM de agachamento e Teste de 1 milha....

  6. A insatisfação com a imagem corporal em jovens de uma escola de ensino médio em Porto Alegre

    Rocha, Alexandre Rossoni da
    O objetivo deste estudo transversal foi analisar as percepções com relação à sua imagem corporal de 133 estudantes do ensino médio de ambos os sexos, com idade entre 15 e 19 anos de uma escola pública estadual de Ensino Médio de Porto Alegre/RS. Cada participante indicou a silhueta mais parecida com seu corpo e a mais desejada numa Escala de Silhuetas (KAKESHITA, 2008), também foi calculado o Índice de Massa Corporal para cada indivíduo. Como insatisfação corporal foram consideradas as diferenças entre os escores das silhuetas autopercebidas e desejadas, comparadas com a silhueta real. Os dados foram obtidos através de...

  7. Para evocar o interior : encontros com as práticas corporais introspectivas na graduação em educação física

    Rocha, Paula Paré da
    As Práticas Corporais Introspectivas (PCIs) fomentam a busca pelo autoconhecimento a partir de uma perspectiva integral do ser humano. Estas práticas fizeram parte da minha formação inicial, ainda que não estivessem previstas formalmente no currículo do curso de Licenciatura em Educação Física (EF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A fim de compreender como as PCIs integraram a minha formação profissional, mesmo estando ausentes do currículo, relato e analiso experiências que tive com estas práticas durante a graduação. A escrita desta monografia foi inspirada na metodologia das Narrativas Autobiográficas, a qual atua na produção de sentidos a...

  8. Prática circense na escola : um relato de experiência

    Weinmann, Luana Veras
    O circo, que muitas vezes pode ser considerado apenas um lugar de lazer, tem muita prática corporal por trás das cortinas. Nele se trabalha habilidades importantíssimas para o desenvolvimento de uma pessoa. O desenvolvimento das atividades circenses na escola ultrapassa o simples controle do corpo. Elas geram atitudes com potencial educativo. Este trabalho configura-se como um relato de experiência sobre a prática pedagógica do circo durante o Estágio de Docência de Educação Física no Ensino Fundamental. O objetivo deste trabalho é expressar as dificuldades enfrentadas e os êxitos alcançados no desenvolvimento de aulas de Educação Física com o conteúdo de...

  9. Fundamentos do circo : alongamento, flexibilidade e contorção

    Cancelli, Carlo Goidanich
    O presente estudo apresenta através de revisões bibliográficas parte da história do circo e da contorção, conceitos, definições e informações para o treinamento de flexibilidade e contorção. Contorcer-se é patrimônio cultural humano, presente na origem de diversas civilizações, porém somente contorcer-se não faz de um indivíduo um contorcionista. A contorção é a mais extrema manifestação da flexibilidade e o seu estudo aprofundado colabora com todas áreas e práticas que façam uso da flexibilidade e do seu treinamento. Além disso, são pouquíssimos os trabalhos desenvolvidos na área da contorção. Este estudo busca uma forma de fomentar a cultura, ampliar as áreas...

  10. Efeito do treinamento multicompetente nos desfechos da síndrome da fragilidade : revisão sistemática e metanálise de ensaios clínicos

    Cruz, Pedro Lopez da
    A fragilidade é uma síndrome que atinge até 38% dos idosos acima de 65 anos, sendo impactante para a saúde do indivíduo idoso. O exercício físico é reportado como um dos mais importantes componentes na prevenção e tratamento da fragilidade. Assim, o objetivo deste estudo é revisar sistematicamente os efeito do treinamento de força realizado com exercícios multicomponentes sobre a hipertrofia, força, potência, desempenho funcional, e incidência de quedas em indivíduos fisicamente frágeis. A busca dos estudos foi realizada nas bases de dados MEDLINE, Cochrane CENTRAL, PEDro, além da busca manual nos últimos 10 anos. A busca inicial identificou 234...

  11. Efeitos de diferentes treinamentos aeróbicos de hidroginástica na força muscular e na capacidade funcional de mulheres

    Meinerz, Andressa Pellegrini
    O objetivo do presente estudo foi comparar os efeitos de dois modelos de treinamento aeróbio de hidroginástica na força muscular e na capacidade funcional de mulheres. Para isso, 24 mulheres (50 – 80 anos), foram divididas em dois grupos de treinamento: grupo aeróbio baixa intensidade (BI, n= 12) e grupo aeróbio alta intensidade (AI, n= 12). O treinamento teve duração de 12 semanas, sendo realizadas sessões de 45 minutos duas vezes por semana. Antes e após o período de intervenção foram realizados os testes de força muscular dinâmica máxima (1RM) e força resistente (RML) e uma segunda sessão de testes...

  12. Conhecimento das regas do futebol : estudo com atletas de futebol e escolares

    Preissler, Artur Avelino Birk
    O presente estudo tem o objetivo de analisar se existem diferenças no conhecimento de regras entre atletas de categorias de base do futebol e escolares do sexo masculino e feminino do ensino médio. Esta pesquisa se caracteriza por ser de abordagem quantitativa, descritiva e comparativa. Participaram 75 sujeitos que foram divididos em dois grupos. O Grupo A formado por 50 escolares – 25 do sexo masculino e 25 do sexo feminino - de duas turmas do Ensino Médio de uma Escola Estadual localizada na zona norte de Porto Alegre, e o Grupo B composto por 25 atletas de base de...

  13. Esporte nas aulas de educação física para séries iniciais do ensino fundamental : um relato de experiência

    Souza, Bárbara Schoenardie de
    A Educação Física apresenta-se como um recurso pedagógico importante para o desenvolvimento motor, cognitivo e sócio afetivo das crianças, e uma ferramenta para a prevenção e promoção da saúde. É nas aulas de Educação Física que os indivíduos poderão experimentar diversas manifestações da cultura corporal de movimento como jogos, esportes, lutas, ginásticas e danças. É importante salientar que, a Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser trabalhada de forma lúdica, a fim de suprir as necessidades da criança nesta fase. Este estudo relata as aulas de Educação Física escolar ministradas durante o estágio de Educação Física nos...

  14. PIBID : motivações, desafios e aprendizagens dos bolsistas do subprojeto esporte

    Oliveira, Eduardo Rodrigues
    O presente estudo tem por objetivo verificar quais são as motivações, desafios e aprendizagens dos bolsistas em sua atuação no subprojeto esporte na escola do PIBID. A abordagem é qualitativa e descritiva, contando com a participação dos vinte e sete acadêmicos, de ambos os sexos integrantes do subprojeto em questão. Foram utilizados dois instrumentos para a coleta de dados: A carta de motivação e justificativa entregue pelos alunos da ESEFID/UFRGS no momento do processo seletivo para entrada no PIBID e um depoimento escrito dos mesmos onde descrevem os desafios que enfrentaram ao ministrarem aulas de educação física nas escolas e...

  15. Como as crianças e adolescentes expressam opressões relativas a gênero e sexualidade em oficinas extensionistas na grande Cruzeiro em Porto Alegre

    Silva, Janaína Barbosa da
    O Grupo Trabalho e Formação Humana (GTFH) realiza oficinas em escolas da rede municipal e estadual e em serviços socioeducativos (SASE/ SCFV) da região da Grande Cruzeiro, uma atuação que teve seu início em 1998. Nessas oficinas, buscamos indícios e elementos de trabalho infantojuvenil explorado e violação de direitos das crianças e das/os adolescentes. Desde 2013 percebemos uma crescente de relatos, escritas e desenhos em que aparecem diversas formas de opressão. Neste trabalho, analiso como aparecem os relatos da opressão (especialmente as relativas a gênero e sexualidade, levando em conta recorte de classe social) nas oficinas, fazendo uma articulação entre...

  16. Estágios maturacionais e níveis de aptidão de escolares entre 10 e 16 anos

    Moura, Amanda Mendes Damasceno
    O objetivo deste estudo é verificar se há influência dos estágios de maturação sexual nos valores médios dos níveis de aptidão física de crianças e jovens. O estudo é de caráter transversal comparativo com uma abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 450 crianças e adolescentes portugueses com idades de 10 à 16 anos obtidos convenientemente. Para a avaliação dos indicadores de aptidão física utilizou-se o protocolo de teste FITNESSGRAM, onde se avaliou a aptidão cardiorrespiratória, índice de massa corporal e resistência abdominal. O estágio maturacional foi avaliado por meio da autoavaliação das características sexuais proposto por Tanner. A análise...

  17. Trajetória de um artista malabarista : pensando a formação circense em Porto Alegre

    Martins, Gabriel Dias
    A proposta desse estudo emerge da experiência do pesquisador no campo das artes circenses e da vontade de compreender os caminhos de formação do artista neste contexto. Enxergando a pluralidade de trajetórias no campo profissional dessa área, a pesquisa propõe um recorte: artistas malabaristas não oriundos de famílias circenses ou de circos itinerantes, no contexto da cidade de Porto Alegre. Sendo assim, o objetivo desse trabalho é o de reconhecer os elementos que constituem a formação e o treinamento circense desses artistas, traçando uma rede de relações entre Circo, Dança e Educação Física. A abordagem metodológica parte de um estudo...

  18. Educação física na educação infantil : o papel do professor de educação física

    D'Avila, Alexandra da Silva
    A Educação Infantil é uma fase de extrema importância para o desenvolvimento motor, sócio afetivo e cognitivo da criança de zero a seis anos. É nessa fase que se necessita proporcionar às crianças o maior número possível de experiências diversas, oportunizando o desenvolvimento da sua integralidade. A revisão de literatura realizada vem discutindo que a criança necessita de uma atenção especial para o seu desenvolvimento integral. A partir disso, se percebe a importância do trabalho social, cognitivo, afetivo e motor para esta etapa do desenvolvimento, levando em consideração as características individuais da criança, construídas junto ao meio em que está...

  19. Educação física e gênero : saberes da prática docente militante no estágio supervisionado da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Acosta, Ayllu Duarte
    A presente pesquisa tem como objetivo analisar o processo de construção da minha prática docente militante, a partir de uma investigação biográfica narrativa. O trabalho centra-se na discussão acerca dos atravessamentos de gênero no contexto escolar e nos sentidos dados à Educação Física nos diferentes espaços, momentos e aprendizagens que experenciei durante o estágio de docência do curso de Educação Física – Licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Quanto aos instrumentos de produção das fontes, utilizei os diários de campo construídos durante as disciplinas de Estágio de Docência de Educação Física no Ensino Fundamental e no Ensino...

  20. Nível de engajamento de crianças em aulas de educação física

    Nicolini, Daniela Cardoso
    Aulas de educação física escolares são essenciais na infância, pois através da prática motora e oportunidades para aprendizagem, as crianças poderão contar com maiores recursos motores para engajar-se em brincadeiras e jogos. O engajamento efetivo nessas atividades, durante a infância, pode influenciar a permanência das crianças em atividades físicas à medida que crescem. Este estudo teve como objetivos: (1) verificar o nível de engajamento das crianças nas aulas de educação física; (2) investigar o contexto de desenvolvimento da criança na escola e o comportamento da professora em relação às aulas de educação física escolar; e (3) verificar mudanças nas autopercepções...

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