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  1. Trabalho de conclusão de curso

    Pazin, Yuri de Souza
    Este documento é o relatório de estágio de docência que foi realizado no segundo semestre de 2017 no Colégio de aplicação da UFRGS. O trabalho tem o objetivo de relatar observações das aulas, propor uma unidade didática para a turma observada bem como descrever as regências das aulas baseadas da referida unidade didática. O conteúdo abordado se ateve ao estudo da termodinâmica no ensino médio e foi desenvolvido tendo em mente a metodologia de Vygotsky. As aulas foram muito bem recebidas pelos alunos. Concluindo que a disciplina de estágio é muito importante para a formação de professores e também para...

  2. Astronomia como fonte de pensamento crítico, sociocultural e epistemológico : um relato de experiência didática no ensino de física

    Santos, Vinicius Yuri dos
    Este trabalho consiste no relato de uma vivência didática oportunizada pela disciplina Estágio de Docência em Física, do Instituto de Física da UFRGS. Foram observadas 10 horas-aula seguidas de 15 horas-aula de regência, realizadas no Colégio de Aplicação da UFRGS durante o segundo semestre do ano de 2017. A turma escolhida era de segundo ano do Ensino Médio e cujo conteúdo científico da regência foi Astronomia. O trabalho teve como base teórica fundamentada na teoria sociocultural de Lev Vygotsky associado à perspectiva CTS para a educação científica. E, como fundamentação epistemológica, foi escolhido a filosofia de ciência de Thomas Kuhn....

  3. Energia na nossa sala : uma experiência didática com enfoque CTS para as turmas da Educação de Jovens e Adultos no CAp-UFRGS

    Savela, Viviane Magnan
    Este trabalho é um registro da minha interação com a comunidade escolar atuando como observadora das atividades e regente. Consiste no relato da experiência didática com duas turmas da EJA (Educação de Jovens e Adultos) no Colégio de Aplicação (CAp) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) durante o segundo semestre do ano de 2017. O trabalho foi desenvolvido na disciplina de Estágio de Docência em Física, oferecida para a oitava etapa do curso de Graduação de Licenciatura em Física da UFRGS e teve como base referenciais socioculturais. A regência buscou atender a múltiplos objetivos, dos quais incluem:...

  4. Ensino de física para jovens e adultos : uma experiência didática no ensino de eletromagnetismo e energia mecância

    Hoernig, André Felipe
    O presente trabalho consiste no relato de uma experiência didática desenvolvida a partir da disciplina Estágio de Docência em Física, oferecida pelo instituto de Física da UFRGS. Foram observadas 16 horas-aula seguidas de 14 horas-aula de regência, realizadas no Colégio de Aplicação da UFRGS durante o segundo semestre do ano de 2017. As turmas de observação eram as três turmas de ensino médio noturno na modalidade de Ensino de Jovens e Adultos, com docência em duas dessas turmas, no segundo ano e terceiro ano. Os conteúdos de docência foram energia mecânica para o segundo ano e eletromagnetismo para o terceiro...

  5. Armas de fogo : uma abordagem CT para o estudo de mecânica no ensino médio

    Martell, Gabriel Wolter
    Este trabalho versa sobre a experiência de estágio de um estudante de graduação do curso de Física – Licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tal experiência se deu em 12 períodos de observação escolar seguidos de 12 períodos de regência em sala de aula, onde o plano de aulas proposto pôde ser aplicado. O plano de aulas foi planejado sob luz da análise sociocultural de James V. Wertsch associada à abordagem CTS, que predispõe um enlaçamento entre ciência, tecnologia e sociedade. O conteúdo abordado foi as relações de armas de fogo na sociedade brasileira e tópicos da...

  6. Uma experiência de ensino de cinemática no Colégio de Aplicação

    Alves, Juliano Rossi
    Neste trabalho é apresentado o resultado da elaboração e a aplicação de uma unidade didática para o primeiro ano do ensino médio no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, tendo em mente ser este a área de atuação do Licenciado em Física. Para isto, foram feitas observações prévias das aulas onde se iria aplicar a unidade, antes de assumir a regência na mesma, para conhecer o ambiente e também planejar a continuidade do conteúdo aos alunos. Para fundamentar as aulas, é utilizado a teoria cognitiva de David Ausubel, juntamente com a epistemologia de Ciência, Tecnologia...

  7. Estudo das propriedades de sincronização de redes em modelos de memória de trabalho

    Soroka, Gustavo Duarte
    Durante o comportamento normal de um humano ou um animal uma sequência de eventos recentes deve ser armazenada ativamente na memória de trabalho ao mesmo tempo que, às vezes, se faz necessário que uma memória de longo prazo que representa uma sequência de eventos seja evocada. Portanto o armazenamento e transmissão de mensagens com múltiplos itens deve ocorrer com frequência entre regiões do cérebro. Uma das hipóteses de como isto acontece propõe que múltiplos itens são representados em oscilações cerebrais acopladas, mais especificamente as oscilações teta-gama. Neste acoplamento, subciclos gama ( 40Hz) estariam posicionados em diferentes fases de um ciclo...

  8. Investigando os neutrinos cósmicos ultraenergéticos nos formalismos de dinâmica de evolução QCD não-linear

    Malabarba, Brenda Bertotto
    Neutrinos ultra energéticos vem despertando interesse na comunidade científica devido a sua propriedade de transmissão de informação a grandes distâncias, dado que estes não sofrem desvios devido a campos eletromagnéticos, e a probabilidade de serem absorvidos em sua trajetória e muito baixa. A emissão de neutrinos e fóton de um ponto no espaço est a também associada a existência da aceleração de partículas (raios c osmicos), estes podem, portanto, retornar informações importantes acerca da formação de raios cósmicos fora do nosso raio de observação direta atual. Para se extrair informações, como energia das partículas aceleradas por exemplo, se faz necessário...

  9. Influência da perda de massa nos cálculos de evolução estelar

    Pacheco, Thayse Adineia
    A vida de uma estrela começa quando a nuvem de formação atinge as condições de temperatura e pressão para iniciar a fusão de hidrogênio (H) na sequência principal e se mantém em equilíbrio hidrostático. Quando o H se esgota no núcleo a fusão continua ao redor dele, o envelope se expande e a estrela se torna uma gigante vermelha, que, devido a contração do núcleo de hélio (He), aumenta a temperatura central e possibilita o início da fusão de He em carbono (C) se o núcleo de He tiver massa superior a 0; 45 massas solares. Quando o He central...

  10. Gases de rede com exclusão de vizinhos

    Thewes, Filipe da Cunha

  11. Magnetic field tomography of hydrogen-rich white dwarfs

    Valois, Adeilton Dean Marques
    White dwarfs are among the oldest objects in the Universe, and hold the key to understand past, present and future of nearly 95 % of all stars in the Milky Way. About 10 % of those are born surrounded by gigantic magnets with eld intensities vastly ranging between low and high limits, far larger than even the elds produced in the most so sticated devices at laboratories on Earth. Most part of the mysteries concerning these stars remain unsolved. In this work, I used a numerical tting routing based on 2 minimization with pre-calculated synthetic spectra of white dwarfs with...

  12. A fundação de um clube de astronomia visando experiências didáticas e promovendo a divulgação científica entre alunos de ensino médio

    Ribeiro, Bruna Schons
    Este trabalho apresenta o planejamento, o desenvolvimento e a execução de um Clube de Astronomia voltado para alunos do Ensino Médio em uma escola particular localizada na cidade de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Os objetivos deste trabalho foram fornecer à autora experiências na prática docente, além de divulgar a Astronomia no ambiente escolar. A ideia principal foi a explicação de diversos temas de Astronomia e a aplicação de atividades práticas que demonstrassem e comprovassem aquilo visto na teoria. As aulas ocorreram em duas edições, durante os dois semestres de 2017, e estão descritas nesse trabalho na forma de...

  13. Caracterização ótica de sistemas espalhadores por retroespalhamento coerente

    Mezzomo, Henrique Rublescki
    Neste trabalho buscou-se descrever a teoria e a técnica dos chamado fenômenos de retroespalhamento coerente. Será descrita a origemfísica do fenômeno e algumas aplicações atuais que demonstram o alcance do mesmo. Além disso, será relatada experiência de laboratório de montagem de umexperimento de retroespalhamento coerente,onde por meio da interação de luz coerente com uma suspensão com partículas aleatoriamente dispersas foi obtido a intensidade refletida na direção de retroespalhamento. Emseguida, será descrita a coleta e tratamento dos dados obtidos para suspensões de nanoesferas e nanotubos de Ta2O5. Dentro das perspectivas de futuros tópicos de pesquisa foi discutida a alteração do sistema...

  14. Uma experiência didática no ensino de jovens e adultos

    Kessler, Gustavo Cortazzi Garcia
    Resumo não disponível

  15. Ensino de conceitos fundamentais de colorimetria

    Reis, Clayton Bruno Oliveira dos
    Resumo não disponível

  16. Invariantes de Ermakov-Lewis e a formulação causal da mecânica quântica

    Ramos, Gabriel Silveira
    Esse trabalho tem como objetivo utilizar dos conceitos básicos propostos pela formulação causal proposta por David Bohm em um problema bem conhecido da forma usual da mecânica quântica, o oscilador harmônico dependente do tempo. Para esse problema, utiliza-se o método das invariantes exatas, que pormotivos conceituais nesse trabalho será chamado de Invariante de Ermakov-Lewis. Esse invariante é uma grandeza dinâmica que não varia no tempo e pode ser utilizada na resolução do problema do oscilador harmônico dependente do tempo.

  17. O Espectro de Energia do Átomo de Hidrogênio : um estudo comparativo entre as abordagens não relativística e relativística

    Bourscheidt, Lucas
    Neste trabalho detalhamos os procedimentos empregados na predição teórica do espectro de energia do átomo de hidrogênio. Iniciamos com a problematização da estabilidade do átomo de Rutherford e do espectro de linhas do átomo de hidrogênio, dando atenção especial à chamada estrutura fina do espectro. Seguimos com o desenvolvimento e discussão da física envolvida nas equações de onda de Schrödinger (não relativística) e de Klein-Gordon (relativística). Os espectros de energia decorrentes destas equações são comparados com dados experimentais e também comparados entre si. Por fim, introduzimos a equação de Dirac – a qual descreve partículas de spin ½ – e...

  18. Mapeando o gás de alta e baixa excitação na vizinhança de buracos negros supermassivos

    Tergolina, Mônica
    Apresento a seguir uma análise de espectroscopia de campo integral - obtida com o GeminiMulti-Object Spectrograph - da cinemática do gás de alta e baixa excitação no interior do » 1kpc central em oito de uma amostra representativa de Galáxias de Núcleo Ativo no universo local (z < 0.01). Channel maps revelam que o gás de alta excitação parecem ser dominados por outflows e portanto mapeiam o feedback do AGN, enquanto que o gás de mais baixa excitação muitas vezes contém uma componente estendida demais baixa velocidade proveniente de gás em rotação no plano da galáxia. A massa em outflow...

  19. Influência da radiação de Quasares a grandes distâncias

    Oliveira, Bruno Dall'Agnol de
    A existência de Buracos Negros Supermassivos nos núcleos das galáxias pode resultar em emissão de grandes quantidades de radiação, quando estes acretam matéria através de um disco de acreção. Neste trabalho, eu analiso a influência dessa radiação no gás interestelar, através do estudo de uma amostra de 9 quasares luminosos (L[OIII] 5007 > 1042.5 erg s−1), usando imagens de banda estreita do Telescópio Espacial Hubble. Encontrei que o gás de alta excitação continua tendo uma morfologia bicônica como observado em Núcleos Ativos de Galáxias (AGNs) menos luminosos, indicando a presença de um toro de poeira ainda nessas altas luminosidades. Junto...

  20. Galáxias Jellyfish no sistema multi-aglomerado Abell901/2 com o OMEGA

    Oliveira, Fernanda Vitória Roman de
    A evolução das galáxias está fortemente correlacionada com o ambiente em que elas habitam. Em ambientes densos, a interação entre o meio interestelar e o meio intraaglomerado pode resultar na remoção do gás frio da galáxia na forma de rastros de detritos e pontos de formação estelar. Um mecanismo físico importante envolvido nesse processo é conhecido como ram-pressure stripping e pode alterar completamente as propriedades físicas e morfologia da galáxia. Em casos extremos, conforme a galáxia cai em um ambiente mais denso, ela pode formar "tentáculos"de detritos de modo a lembrar uma água-viva. Nós apresentamos uma busca sistemática por candidatas...

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