Mostrando recursos 1 - 14 de 14

  1. Estudo piloto : criaçã e aplicação em protocolo de aulas de dança para incremento do desenvolvimento motor de crianças

    Fraga, Gabrielle Crivelli
    A dança é um campo das artes com potencial expressivo e constitutivo do indivíduo, inclusive no que diz respeito a valências corporais. O objetivo deste estudo foi verificar a influência da aplicação de um protocolo de aulas de dança (PAD) no desenvolvimento motor de crianças. A criação do PAD foi dirigida a este estudo, e visou especificamente a motricidade fina e global, o equilíbrio, o esquema corporal, a organização espacial e temporal, e a lateralidade. Foram avaliadas 13 crianças de 3 a 6 anos de idade através da Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) de Francisco Rosa Neto (2002), antes e...

  2. A dança de rua no Rio Grande do Sul a partir da trajetória do Grupo Batida de Rua de 1997 a 2009

    Lacerda, Tauani de Aquino
    Abordando alguns aspectos gerais da Cultura Hip Hop, esta pesquisa procura identificar alguns profissionais deste movimento cultural, buscando registrar os acontecimentos e personagens da Dança de Rua, no cenário de 1997 à 2009, no Estado do Rio Grande do Sul. O presente estudo tem por objetivo identificar e registrar os personagens que compuseram o quadro da Dança de Rua, bem como suas trajetórias, a partir da criação do grupo Batida de Rua em 1997. Foi realizada uma pesquisa de campo, qualitativa, a partir de materiais e registros do Grupo Batida de Rua, enviados pelo fundador do grupo, Carlos Nunes. E,...

  3. Dança no espaço escolar : a arte permeando a construção do ser

    Cappelletti, Danielle Silveira
    Esta pesquisa tem como ponto de partida o olhar, o respiro e a reflexão sobre a educação, a arte/dança e a relação de ambas na construção do ser. Problematiza o lugar da educação na contemporaneidade, bem como, o lugar da arte no espaço escolar. A questão maior reside em perceber possibilidades da arte-educação como um potencializador de corpos vivos, ativos e conscientes de sua presença e participação na (re)invenção do mundo. Dessa maneira, parte-se da hipótese de que a educação das sensibilidades propostas pelo ensino da arte/dança no espaço escolar colabora para a construção individual e coletiva de cada ser,...

  4. Considerações neurológicas sobre o ritmo no sapateado americano

    Schlichting, Camila Costamilan
    Este estudo aborda os achados neurocientíficos pertinentes à compreensão do Sapateado Americano. Para tanto, utiliza-se de revisão narrativa de literatura, uma vez que vale-se de pesquisas anteriormente realizadas relevantes ao tema. Inicialmente estabelecidas considerações neuroanatômicas e neurofuncionais, delimitamos os parâmetros perceptivos (intensidade, altura, contorno, duração ou ritmo, andamento, timbre, localização espacial e reverberação) e os chamados “conceitos mais elevados” (métrica, tonalidade, melodia e harmonia) na compreensão do processamento neurológico musical. Destacando o parâmetro ritmo, diferenciamos os ritmos métricos simples, métricos complexos e não métricos; compreendemos a relação entre ritmo e pulso musical, e o conceito de segregação funcional para a...

  5. Composição em tempo real e modo operativo and : intuição e criatividade na composição coreográfica

    Finamor, Fernando Marques
    O presente trabalho pretende fazer uma revisão da trajetória do desenvolvimento das técnicas conhecidas como Composição em Tempo Real (CTR) e Modo Operativo AND (M.O_AND) e, também, investigar como (e se) elas podem ser utilizadas, através da ativação da intuição, para o desenvolvimento de composições coreográficas. Visando delimitar, tanto quanto possível, uma área compreensível sobre o que é intuição, foram buscadas referências de António Damásio, Carl Gustav Jung, Fayga Ostrower, Francisco Varela, Henri Bergson e da tradição do Yoga. Foi realizada uma revisão histórica de fatos que podem ser relacionados às técnicas, passando pelas Vanguardas Artísticas que possibilitaram o surgimento...

  6. Avaliação postural dos grupos de extensão da licenciatura em dança da UFRGS

    Pereira, Marco Antônio de Almeida
    Resumo não disponível

  7. Educação e pensamento sistêmico : possíveis estratégias para o ensino da dança

    Domeneghini, Ana Paula
    Este trabalho propõe reflexões a cerca de estratégias para o ensino da dança inspiradas no pensamento sistêmico. Para tal, inicialmente, discute as características do pensamento analítico para, em seguida, realizar a compreensão do surgimento do pensamento sistêmico. Após, o estudo aborda teorias que fazem parte do pensamento sistêmico e características deste paradigma. Ademais, apresenta elementos da educação, da dança e estratégias para pensar e vivenciar o ensino da dança em diferentes espaços. Por fim, discute a necessidade do compartilhar as práticas em dança e o surgimento de outras formas de comunicação pedagógica.

  8. O processo de criação do (estpetáculo) pratos descartáveis : um processo de reciclar-se

    Guaragna, Gabriela Beirão de Almeida
    O presente trabalho de conclusão é uma investigação sobre como se deu o processo de criação do espetáculo Pratos Descartáveis. O processo foi realizado de dezembro de 2014 a fevereiro de 2016 e inicialmente contou com a participação de dois colaboradores. Foram realizados ensaios, leituras e registros em um um caderno de processo. O processo foi desenvolvido trazendo imagens e traçando relações entre elas e as cenas criadas. Além do referencial da dança, foram utilizados estudos sobre imagens arquetípicas, principalmente em obras de Jung.

  9. O cérebro que dança : uma abordagem do sistema de neurônios-espelho em dança

    Villa, Aline
    Com a evolução das mídias e a crescente popularização de sites e plataformas de compartilhamento, a visualização de vídeos está, cada vez mais, sendo utilizada para o aprendizado de sequências de movimentos. Diferentes abordagens sobre a capacidade de aprendizado de movimentos através da captação visual de informações vem sendo estudadas. As áreas da ciência do movimento (aprendizagem motora) e neurociência (neurônios-espelho) fornecem importante substrato para o entendimento desse campo. No que diz respeito à aprendizagem motora, salientam-se estudos de Bandura acerca da aprendizagem por demonstração e imitação de movimentos. Na área da neurociência, com estudos sobre o sistema de neurônios-espelho...

  10. Maria Júlia da Rocha : um olhar sobre uma das pioneiras da história da dança clássica em Porto Alegre

    Alves, Gracielli Lattuada
    O presente estudo tem por objetivo geral lançar um olhar sobre a história de Maria Júlia da Rocha, uma das pioneiras da história da dança em Porto Alegre. Como objetivos específicos esta pesquisa analisa sua metodologia aplicada nas aulas de ballet clássico e na direção do Grupo Majuro quando este se iniciou. A mesma se caracteriza como uma pesquisa qualitativa com abordagem teórico-metodológica da história oral, utilizando entrevistas semiestruturadas realizadas com o filho de Maria Júlia da Rocha e quatro alunas de sua Escola que lá desempenharam papéis importantes. Este trabalho foi desenvolvido em conjunto com o Centro de Memória...

  11. As implicações de um processo colaborativo em dança de rua

    Silva, Priscila Arieli da
    This research has as general goal to analyze a collaborative composition process of dance in the Street Dance genre and, as specific goals, to contextualize the history of RAD Group from Sapucaia do Sul considering some aspects: artistics and social community, in which the group was and currently is inserted, educational context and formation (preparation) of future dance teachers. The information’s composition is characterized by data collection through descriptive and qualitative researches. Current processes of creation of the RAD Group were observed and interviews elaborated specifically for this study as well. The respondents are current members of RAD Group, and...

  12. Análise cinemática do portô no movimento acrobático "panqueca" na dança de salão : um estudo de caso

    Moraes, Laura Ruaro
    A dança de salão há poucos anos busca por elementos acrobáticos em suas performances, invadindo os palcos e áreas competitivas, tornando seus movimentos mais exigentes e elaborados. Este estudo tem por objetivo realizar uma análise cinemática, descrevendo os ângulos das articulações do quadril, do joelho e do tornozelo do portô nas diferentes fases do movimento denominado “panqueca”, movimento acrobático presente nas modalidades de dança de salão. Esta pesquisa caracteriza-se por ser um estudo de caso com delineamento ex post facto, do tipo descritivo e de análise quantitativa. A amostra foi do tipo não-probabílistica intencional, composto por um bailarino do sexo...

  13. Impressão idêntica, a marca que resulta dessa ação : me conta mais sobre mim

    Bastos, Cristiane Eifler
    Esta pesquisa tem por objetivo, a partir de trabalhos específicos de performance e revisitação de conceitos investigados anteriormente, problematizar os disparos artísticos possíveis dentro do campo da poética autobiográfica surgidos nas experiências cotidianas. Além disso, verificar a possibilidade da criação artística a partir de fragmentos da memória, da relação com o outro e das informações contidas nessa troca. Entre a memória das experiências e a composição de uma performance existe um apanhado de percepções, que são o alvo desta investigação. Este trabalho convida o leitor a uma especulação ao trabalho do artista, que, para tanto, aborda suas experiências pessoais e...

  14. De onde viemos e para onde vamos? : a identidade afro-brasileira nas danças da cultura hip hop

    Silva, Adrielle Aurelina Paulina da
    Atualmente o Hip Hop e, em consequência, as danças urbanas, são considerados uma das mais importantes expressões culturais da juventude internacional (MARTINS,2010). Com toda essa popularização, disseminação e mercantilização, talvez tenha havido um enfraquecimento de suas origens. A partir desse contexto, esta pesquisa tem como objetivo principal investigar e apontar se há e como é feito o trabalho de conscientização e conhecimento da origem e ideologias da cultura Hip Hop como identidade afro-brasileira, em grupos independentes de danças urbanas em duas cidades do estado do Rio Grande do Sul, Canoas e Porto Alegre. Com esta pesquisa, temos a intenção de...

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